Детские потешки для самых маленьких: Потешки для детей

Содержание

Потешки для детей — Я happy МАМА

Потешки для детей придумали очень давно. Много лет назад наши прабабушки использовали эти забавные стишки, чтобы «разговаривать» со своими детьми: занимать их, пока они хлопочут по дому, отвлекать, когда капризничают, успокаивают, когда плачут. Короткие потешки очень популярны и у современных мам.

Детские стихотворения-потешки на все случаи жизни

Песенки-приговорки очень забавны и предельно лаконичны. Это и понятно, малыш не умеет долго концентрировать свое внимание на чем-то одном. Слушая забавные стишки онлайн, ребенок учится различать звуки и понимать настроение по интонации, устанавливает тактильный и зрительный контакт.

Повторение приговорок положительно влияет на умственное развитие ребенка, постоянно побуждая его к действию. Коротенькие трогательные стишки прививают малышу навыки гигиены, приучают к порядку, тренируют мелкую моторику и развивают эмоциональную сферу. Наблюдая за мамой, ребенок «берет» первые уроки актерского мастерства.

Выучите несколько потешек из этой онлайн-подборки — и скоро вы обнаружите, что разговариваете со своим малышом на одном языке.

Потешки про еду

Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!

Идет коза рогатая
За малыми ребятами,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет —
Забодает,
Забодает,
Забодает!

Утка утенка,
Кошка котенка,
Мышка мышонка
Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала. (Загибаем пальчики)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала:
— Зачем дров не пилил
— Зачем воду не носил!

Пышка, лепёшка
В духовке сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Умываемся с потешками

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли.

Просыпаемся

Потянушки — потягушки,
Кто тут сладкий на подушке?
Кто тут нежится в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Это кто же тут проснулся,
Кто так маме улыбнулся?
И кого так любит мама?
Вот тут кто любимый самый!

Зарядка

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
(Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение
— ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения)

Массаж животика

Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живёт?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котёнок.
Улыбается ребёнок.

Зарядка с Буратино

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Вместе с ребенком декламировать стихотворение,
выполняя все движения по тексту)

Делаем массаж

Рельсы, рельсы (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый («едем» ладонью по спине)
Из последнего окошка
Вдруг посыпались горошки (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали (щипаем спинку)
Пришла лисичка, (гладим спинку)
Хвостиком помахала
Прошёл слон, («идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха, («идём» кулаками, но с меньшим усилием)
Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)
Поставил стол, (изображаем — стол кулаком)
Стул, (стул — щепотью)
Печатную машинку. (печатную машинку — пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка. (на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил. («кладем письмо» за шиворот)

Знакомство с пальчиками

(Поочерёдно загибаем пальчики)
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья.

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

Заживляем ранки

У киски болит,
У собачки болит,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

Знакомимся с телом

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

(подставляйте имя своего ребенка)

Потешки от слёз

Ах, кокля-мокля,
Глазоньки промокли.
Кто будет детку обижать,
Того коза будет бодать.

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хныч, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.

Купаемся

Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

По кочкам

Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух!
(Подкидываем ребенка на коленках и напеваем, на последних словах: «Бух!» — «роняем» между коленями)

Для роста и силы.

Потянись дружок,
Повернись на бочок,
На животик повернись,
Нежно маме улыбнись.
Я по спинке пройду,
Хворобушку отведу,
Расти ладненький
Да здоровенький.

Куда бежите, ножки?

— Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

Оладушки

Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше — два,
Паше — два,
Ване — два,
Тане — два,
Саше — два,
Маше — два,
Хороши оладушки
У нашей доброй бабушки!

Потешки для новорожденных

Говорят, чем больше общается мама с новорожденным, тем более сильной становится их духовная и эмоциональная связь. Малыш улыбается ей, реагирует на ее ласковый, нежный голос, успокаивается, когда она начинает говорить, внимательно ее слушает. Перебирая пальчики, поглаживая животик и спинку, мама сообщает малышу, как сильно она его любит. Это своего рода массаж. С потешкой даже такие рутинные гигиенические процедуры, как смена пеленок, купание и кормление, превращаются в увлекательную игру. Прислушиваясь к словам потешки, малыш учится понимать родной язык и контактировать с окружающими его людьми.

Мама комментирует все действия малыша: как он потягивается, как потирает глазки, как весело и энергично играет ножками и ручками. Она демонстрирует крохе движения, которым он должен научиться, сопровождая свои действия словами из потешки. Потом, когда малыш научится садиться, ползать, ходить и говорить, он уже будет сам соотносить свои действия со словами детской потешки.

Проснулись

— Мы проснулись, мы проснулись.
(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).
— Сладко, сладко потянулись.
(Тянем ручки вверх)
— Маме с папой улыбнулись.

Конфеточки

Ой, качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручках пряники,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки.
(Поочередно касаемся головы, рук, ног)

Погремушечки

Вот проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Где игрушечки, погремушечки?
Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!

Речка

Широка река,
Высоки берега.
(На первой строчке руки в стороны, на второй строчке потянуться руками вверх)

Малютка

Подбородочек-малютка,
Щечки, щечки,
Носик, губки.
А за губками — язык
С соской он дружить привык.
Глазки, глазки,
Бровки, бровки,
Лобик, лобик-умница —
Мама не налюбуется.
(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д.
На последней строчке можно поцеловать свое чудо)

Именины

Как на Солнышка именины
Испекли пирог из глины
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!

Играемся с кулачками

(Постукиваем кулачками ребенка друг о друга)
Вьюшки, вьюшки,
Вьюшки вью,
Колотушки колочу,
Приколачиваю.

Массаж ступней

(Приговаривать, поглаживая ступню)
Маленькая ножка
Бежала по дорожке,
Маленькая пяточка,
На пяточке заплаточка
(пощипывать пяточку)

(потом постукивать)
Тук-тук под каблук,
Дратва так и рвется,
Тук-тук под каблук,
Рви — не оторвется!

(перебираем пальчики на ногах, начиная с мизинчика)
Горошек-горошек,
Бобошек-бобошек,
Фасолька!

Детские потешки для детей до года

Взрослея, малыш начинает интересоваться всем, что его окружает. Ему хочется все попробовать на вкус, потрогать и понять, как это работает. Потешки для детей — хороший инструмент, с помощью которого можно передать важную информацию об окружающем мире.

Ближе к году ребенок уже знает, что у него есть носик, ротик и ушки. Ему будут очень интересны красивые стишки, в которых называются разные части тела. Кроха с большим удовольствием будет повторять за вами.

Из потешек малыш почерпнет свои первые знания о растениях и животных, узнает погоде и временах года.

Ладушки

— Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Что ели?
— Кашку.
— Что пили?
— Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,
Попили, поели,
Домой, полетели! (машем ручками, а затем кладём их на головку)
На головку сели!
Ладушки запели.

Плетень

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Петушок

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Пестушка-молчанка

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Пяточки

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки —
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Котик

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Совушка

Совушка-сова
Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак
Полетит!
(Руки ребенка поднимаем вверх)

Разденьте меня

Разденьте меня,
Разуйте меня,
Уложите меня,
Укройте меня,
А засну
Я сам!

Кушаем с потешкой

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой — «простоквашкою»,
Третий скажет — «молочком,
И румяным пирожком».

Потешка — утешка

Придет киска неспеша
И погладит малыша
Мяу-мяу — скажет киска
Наша детка хороша.

Засыпалочка

Раз, два, три, четыре, пять!
Мама с Полей (Катей, Мишей…) будут спать.

Раз, два, три, четыре!
Стало тихо вдруг в квартире.

Раз, два, три!
Ничего не говори.

Раз, два!
На подушке голова…

Закрываются глаза и…
Раз! Сладкие сны для нас…

Дождик

Дождик, дождик, посильней —
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

Божья коровка

Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.

Зачем учить потешки?

Когда женщина становится мамой, в ней открывается талант педагога, она стремится дать своему малышу как можно больше знаний. Буквально с первых недель жизни она начинает знакомить нового человечка с миром, в котором ему придется жить. Она рассказывает о том, как все устроено и как сильно она его любит, какие у него папа-бабушка-дедушка-тетя-дядя и сколько интересного вокруг. И хотя кроха еще не понимает язык взрослых, всеми своими движениями, мимикой и жестами он показывает, что ему очень интересно познавать окружающий мир. Нужно только научиться слышать друг друга.

Детские потешки онлайн или, как их еще называют песенки-приговорки, как раз и являются тем мостиком, который соединяет мир взрослых с миром детей.

Однако потешки не только обучают. Песенки-приговорки помогут развлечь кроху, когда нужно долго стоять в очереди в поликлинику; и отвлечь его, когда он пытается заполучить то, что нельзя. А еще с помощью потешек даже самое скучное занятие превращается в увлекательную игру. Если ваш ребенок не любит умываться по утрам, подберите для него веселую потешку о малыше, который с удовольствием это делает, и вы решите забудете об этой проблеме. Рутинное занятие превратится в ритуал, который кроха будет с удовольствием выполнять.

Помимо прочего, повторение некоторых потешек развивает мелкую моторику. Вспомните «Ладушки». А сколько положительных эмоций вызывает у малыша стишок «По кочкам, по кочкам…». Каждый раз на словах «провалились в ямку бух» малыш просто взрывается от смеха. Специалисты говорят, что эта забавная игра тренирует нервную систему крохи: каждый раз перед словом «бух» он настраивает себя, готовясь к «полету».

Когда и как использовать потешки?

Чтобы малышу было интересно, и он с удовольствием повторял за вами, потешки нужно произносить с выражением. Хорошо, когда мама улыбается и говорит ласковым голосом. Занятия не стоит проводить, когда малыш устал или не очень хорошо себя чувствует. «Идет коза рогатая…», «Сорока-ворона кашку варила…», «Ладушки-ладушки…» — первые детские игры, в которые вы можете поиграть со своим ребенком.

Вернуться в раздел Детские стихи

Игры-потешки для малышей

Главная / Педагоги / Музыкальный педагог / Игры-потешки для малышей

9 октября 2018

Музыкальный педагог

«Бабушка в очках»

Бабушка очки надела( Изобразить колечко большим и указательным пальцами )И внучонка разглядела. (Приложить «колечки» к глазам)

Кому что делать»

Ивану Большаку – дрова рубить.
Ваське-Указке – воду носить.
Мишке Среднему – печку топить.
Гришке Сиротке – кашку варить.
Крошке Тимошке – песенки петь,
Песенки петь и плясать. (Проговаривая строчку, слегка крутить пальчик ребёнка в одну сторону. Потом повторить и крутить в другую сторону.)

«Забывчивый зайка»

Зайка книгу нашел, Ладони прижаты друг к другу, изображая закрытую книгу. И открыл, и прочел, «Открыть» книгу; А закрыл, все забыл. « Закрыть» книгу; И снова открыл,

И все повторил,«Открыть» книгу А закрыл, опять забыл.«Закрыть» книгу.

«Грабли»

Листья падают в саду,
Я их граблями сгребу. Ладонь вниз, пальцы согнуты, «гребут»

«Цепочка»

Большой и указательный пальцы одной руки соединить колечком. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков другой руки: большой-указательный, большой-средний и т.д.

Пальчики перебираем
И цепочку получаем. Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальчиков

«Бегающий человечек»

Жил на свете человек,
Скрюченные ножки,
И гулял он целый век
По скрюченной дорожке.
А за скрюченной рекой
В скрюченном домишке
Жили летом и зимой
Скрюченные мышки. (Указательный и средний пальцы «бегают» по столу.)

Упражнение выполняется сначала одной рукой, потом другой, потом обеими.

«Ути-ути»

Ути-ути, полетели (Ребёнок машет руками) На головушку сели. (Руки на голову)Поклевали, поклевали («Клевать» голову пальчиками) И домой улетели.( Руки с головы «слетают»)

«Ладушки»

– Ладушки-ладушки,
– Где были?
– У бабушки.
– Что ели?
– Кашку.
– Что пили?
– Простоквашку. Хлопать в ладоши на ударных слогах. Кашка сладенька,(Гладить животик рукой) Бабушка добренька. (Погладить себя по голове). Попили-поели (Снова погладить живот) И домой улетели. (Махать руками как крыльями)

«Совушка-сова»

Совушка-сова,
Большая голова,
На суку сидит,
Во все стороны глядит. (Обнять лицо руками и плавно поворачивать его из стороны в сторону) Да вдруг как полетит! (Махать руками как крыльями)

«Колпачок на колпачок»

Колпачок – на колпачок.
Колпачок – на колпачок.
Колпачок – на колпачок .Пальцы собрать вместе, изобразив «горсть», перевернуть ладони вниз и «надевать» колпачки друг на другаБух – упали на бочок!Уронить руки ладонями вверх

«Опята и ребята»

На пеньке –(Локти стоят на столе, ладони – горизонтально поверхности стола, собранные прямые пальцы обеих рук соприкасаются. Получается «пенёк») Пять опят.(На одной руке растопырить пальцы) У пенька –(Снова сделать «пенёк») Пять ребят. (Растопырить пальцы на другой руке)

«Сорока-белобока»

Ты, сорока-белобока,(Помахать руками как крыльями) Научи меня летать,(Поднять руки вверх) Ни высоко, ни далёко –(Развести руки в стороны на ширине плеч) Только море увидать. (Приставить ладонь «козырьком» ко лбу)

«Мальчик с пальчик»

– Мальчик с пальчик, где ты был?
– С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел. (Загибать или перебирать, слегка потряхивая, пальцы ребёнка по одному на каждую строчку)

«Сорока-ворона»

Сорока-ворона кашу варила,
Деток кормила. (В такт водить указательным пальцем по раскрытой ладони)

Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала. (Загибать по одному пальцу на каждую строчку, начиная с большого) А этому не дала (Слегка потрясти мизинец– )

Ты дров не рубил,
Воду не носил,
Кашу не варил –
Нет тебе каши! (Слегка постукивать указательным пальцем по мизинцу, «наказывая» его)

«Кулачок»

Руки лежат на коленях ладонями вниз.

Как сожму я кулачок,(Сжать руку в кулак)

Да поставлю на бочок.(Поставить кулак на колено большим пальцем вверх)

Разожму ладошку, (Распрямить пальцы)

Положу на ножку. (Вернуть ладонь на колено)

«Тук-тук»

– Тук-тук-тук! Три раза ударить кулаками друг о друга– Да-да-да!Три раза хлопнуть в ладоши– Можно к вам?Ещё три удара кулаками– Рад всегда!Ещё три хлопка

«Бараны»

Так бодались два баранаКулаки «бодают» друг другаНамосточке утром рано.Хлопать на ударные слогиУступить не захотели –«Бодаться»Вместе в речку полетели.

«Уронить» ладони на колени

«Дятел»

Дятел дерево долбит:
Тук-тук-тук.Все пальцы одной руки собрать («дятел») и стучать ими о раскрытую ладонь, стоящую вертикально («дерево»)Целый день в лесу стоит:
Стук-стук-стук.Поменять руки и стучать

«Засыпалочка»

На подушку головой –Лечь .Глажу, глажу лобик свой-Погладитьлоб. Глазкизакрываю,Ладонями закрыть глаза.Быстро засыпаю.Положить руки под щёку и закрыть глаза.

«Указочка»

Ротик мой умеет кушать,Показать на губыНос – дышать, а уши – слушать.Показать на нос и ушиМогут глазоньки моргать,ПоморгатьРучки – всё хватать, хватать.Изображать хватание

«Пальчики»

Мы с (имя ребёнка) играем,
Пальцы все перебираем.
Этот пальчик – всех длинней,
Этот пальчик – всех умней,
Этот пальчик – всех короче,
Этот – стать побольше хочет,
Этот – знает все игрушки,
Этот – ушки на макушке,
Этот – прячется в тенёк,
Этот – маленький сынок. Массировать подушечки пальцев большим и указательным пальцами другой руки. Одна строчка – один пальчик. Начинать с большого.

Игры-потешки для детей от 2-х лет

«Червячки»

Раз, два, три, четыре, пять,Ладони лежат на коленях или столеЧервячки пошли гулять.Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы)Вдруг ворона подбегает,«Идти» по столу указательным и средним пальцами.Головой она кивает,Сложить пальцы щепоткой, качать ими вверх и вниз.аркает:»Вот и обед!»Раскрыть ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверхГлядь – а червячков уж нет!Сжав кулачки, прижать их к груди

«Котята»

У кошечки нашей есть десять котят,Пальцы обеих рук попарно прижать друг к другу, ладони сомкнутьСейчас все котята по парам стоят:Покачивать руками, не разъединяя ихДва толстых, два ловких, два длинных,

два хитрых,
Два маленьких самых
и самых красивых.

Постукивать соответствующими пальцами друг о друга, начиная с большого

«Пять пальцев»

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:Ритмично сжимать и разжимать кулачкиРаз, два, три, четыре, пять!Поочередно загибать пальчики на обеих руках

«Собака»

Четыре четырки,
Две растопырки,
Седьмой вертун,
А сам ворчун.Левую ладонь поставить на ребро. Большой палец поднять вверх, чуть согнув. Указательный палец согнуть, средний и безымянный соединить. Мизинец попеременно опускать и поднимать.

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан
И ударил: трам-трам-трам!Указательным и средним пальцами изобразить ушки зайки. Безымянным пальцем и мизинцем стучать по большому пальцу.

«Мышонок»

Сел мышонок на маслёнок,Ладонь одной руки накрывает кулак другойА маслёнок – липкий гриб.

«Ножкой» получившегося гриба вращать вокруг своей осиПосидел на нём мышонокПоелозить ладонью по кулакуИ прилип, прилип, прилип.Плотно обхватив ладонью кулак, пытаться «оторвать» её

«Гуси-гуси»

– Гуси-гуси!Прямые пальцы собраны, рука вращается вокруг своей оси– Га-га-га!Большой палец опускается-поднимается относительно остальных– Есть хотите?Снова вращение рукой– Да-да-да!«Говорить» при помощи большого пальца

«Кулачки»

Раз – кулак.Одна ладонь прямая, прикладываем к ней кулакДва – кулак.ПоменятьрукиТыумеешьПоменятьрукиБыстротак?Поменять руки

Свежие публикации данной категории

1 февраля 2019 От природы музыкален каждый

12 ноября 2018 Музыкальные инструменты своими руками

17 сентября 2018 Музыкальное воспитание в семье

15 детских стишков для самых маленьких

Самые популярные детские стишки насчитывают несколько столетий не зря: они неизменно пользуются успехом у детей.

Будь то Mary Had a Little Lamb, Twinkle Twinkle Little Star или This Little Piggy, большинство детских песенок те же, что наши бабушки и дедушки (и, возможно, их бабушки и дедушки) пели в детстве. Причина, по которой эти популярные стишки сохранились, заключается в том, что они задействуют некоторые ключевые преимущества для развития маленьких детей.

Вот несколько основных причин, по которым дети любят детские песенки и почему они приносят им пользу:

Повторение детских песенок расширяет словарный запас детей. Это простой способ помочь детям освоить новый словарный запас и попрактиковаться в построении предложений.
Детские стишки развивают у детей навыки слушания. Музыкальный тон детских стишков привлекает внимание детей и помогает им развить их способность следовать тексту потешек.
Детские стишки укрепляют отношения в раннем детстве. Обмен песнями и историями — это неподвластный времени акт построения сообщества, который помогает вам наладить связи с детьми в вашем детском саду.

А чтобы вдохновить вас на то, какими детскими стишками поделиться в своей детской обстановке, вот 15 классических стишков (и текстов песен), которые стоит изучить.

‍

15 любимых потешек для детей

1. Шалтай-Болтай

Детский стишок: Одна из самых популярных песен всех времен, классическая история о несчастном яйце, которую легко выучить и подпевать. Сам детский стишок имеет несколько неясное происхождение — хотя первые упоминания о Шалтае-Болтае появляются в 19 веке, нет никаких официальных записей о том, что Шалтай-Болтай был специально задуман как яйцо.

Слушайте здесь:

‍ Текст:

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди
Не удалось снова собрать Шалтая.

‍

2. Ини, Мини, Мини, Мо

Детский стишок: Выдуманные, странно звучащие слова делают пение этого стихотворения еще более увлекательным для детей! Вы можете найти различные вариации слов, подобных этому, с изображением поросенка и тигра.

Слушайте здесь:

‍ Слова:

Ини, мини, мини, мо, лови поросенка за палец. Если он закричит, отпусти его, ини, мини, минь, моэ.

Ини, мини, мини, мо, поймай тигра за палец. Если он закричит, отпусти его, ини, мини, минь, моэ.

‍

3. Брат Джон (Брат Жак)

Детский стишок: Оригинальная французская версия этого вечного стишка появилась в 1780 году. Он был переведен на несколько языков и стал настоящей классикой среди многих языков.

Слушайте здесь:

‍ Английский текст:

Ты спишь? Ты спишь? Брат Джон, Брат Джон, Утренние колокола звонят! Утренние колокола звонят! Дин, дан, дон. Дин, дан, дон.

Французский текст:

Frère Jacques, frere Jacques, Dormez-vous? Дормез-ву? Sonnez les matines! Sonnez les matines! Дин, дан, дон. Дин, черт, дон

‍

4. Тискет, таскет

Детский стишок: Этот традиционный американский стишок был впервые опубликован в 1879 году, но приобрел новый уровень популярности, когда почти 60 лет спустя его записала Элла Фицджеральд.

Слушай здесь:

‍ Текст:

А-тискет, а-таскет Зеленая и желтая корзина Я написала письмо своей любви

2 это

Я уронил его, да, по пути я уронил его

Маленький мальчик, он поднял его и положил в карман.

‍

5. У Мэри был ягненок

Детский стишок: Это, безусловно, то, что ваши бабушка и дедушка помнят. Забавный исторический факт: это стихотворение было первой аудиозаписью Томаса Эдисона, вскоре после того, как он изобрел фонограф в 1877 году.

Послушайте его здесь:

‍ Тексты песен:

У Мэри было немного ягненка,
Little Lamb, Little Lamb,
У Мэри была маленькая ягнчака
. Его флиос был белым в снеге.

И куда бы ни пошла Мэри,
Мэри пошла, пошла Мэри,
Куда бы ни пошла Мэри
Ягненок обязательно пошёл.

Однажды она последовала за ней в школу,
Один день в школу, один день в школу,
Он последовал за ней в школу однажды
Что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
Смеяться и играть, смеяться и играть,
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

«Почему ягненок так любит Марию?
Мэри так, Мэри так?
Почему ягненок так любит Марию?»
Нетерпеливые дети улыбаются.

«Мэри любит ягненка, знаете ли,
Ягненок, знаете ли, ягненка,
Мэри любит ягненка, знаете ли»,
Учитель ответил.

6. Маленькая Мисс Маффет

Детские стишки: Маленькая Мисс Маффет входит в число самых узнаваемых английских детских стишков. Это короткая и простая классика. Кроме того, это веская причина использовать слово «туффет», которое в данном контексте относится к небольшому травянистому холму.

Послушайте его здесь:

‍ Тексты песен:

Маленькая мисс Муффет

Sat на Tuffet,

, ела свои отверстия и Head;

Пришел большой паук,

Который сел рядом с ней

И спугнул мисс Маффет. ‍

‍

7. Хоки-поки

Детский стишок: Эта запоминающаяся мелодия сопровождается собственным танцем, и все, что вам нужно сделать, это следовать инструкциям в тексте!

Послушайте это здесь:

Текст:

Вы ставите правую ногу, выставляете правую ногу, вы ставите правую ногу и трясете ею.