На продлёнку с сентября: подходит ли это для первоклассника?
Многие родители первоклассников в начале сентября специально берут отпуск на две недели — чтобы забирать ребенка из школы сразу после уроков. Но есть и те, кто первым делом — еще при записи дошкольника в первый класс — интересуется, есть ли в школе продленка, с какого числа она начинает работать и сколько стоит.
Что правильнее — неизвестно, многое зависит от обстоятельств конкретной семьи. Но все же главный фактор в принятии решения о том, нужна или не нужна группа продленного дня, — это готовность к ней самого ребенка. Педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева рассказала порталу «МЕЛ», как понять, что школьник — особенно первоклассник — готов проводить в школьных стенах полноценный «рабочий день».
Продленка — это не для всех?
Прежде чем отдать ребенка в группу продленного дня, нужно понять, насколько он в принципе готов к школе.
«Есть дети, которые по возрасту являются школьниками, но по темпу психического развития, по социальным навыкам до нее еще не доросли: у них, допустим, не сформированы социальные навыки взаимодействия в коллективе, нет мотивации учиться, — объясняет Юлия Челышева.
— Есть и отдельная категория детей, о которых учителя обычно говорят: „Домашний ребенок“. Это те самые дети, которые чуть что — сразу просятся к маме, начинают плакать. Это дети с очень подвижной психикой, которым нужно гораздо больше времени на адаптацию к новой среде. Продленка для них — это лишь источник дополнительного сильного стресса».
— Есть и отдельная категория детей, о которых учителя обычно говорят: „Домашний ребенок“. Это те самые дети, которые чуть что — сразу просятся к маме, начинают плакать. Это дети с очень подвижной психикой, которым нужно гораздо больше времени на адаптацию к новой среде. Продленка для них — это лишь источник дополнительного сильного стресса».Прежде чем отдавать таких ребят в группу продленного дня, хорошо бы посоветоваться со школьным или сторонним детским психологом, пообщаться с педагогом, который наблюдает за учеником в школе. Уже через две-три недели он сможет вынести свой вердикт — насколько успешно проходит адаптация к школе и сможет ли ребенок потянуть еще и продленку.
«А есть и другие дети, которых родители сознательно отдают на продленку только потому, что очень сильно от них устают, — продолжает эксперт. — Активные, неугомонные, неудобные, они все время куда-то несутся, у них сто тысяч вопросов ко всему вокруг. Родители, естественно, действуют из лучших побуждений: они хотят, чтобы их новоиспеченному школьнику помогли с домашним заданием, чему-то научили, чтобы он стал более смирным, если можно так выразиться.
Но с такими детьми вопросов еще больше: почему ребенок так себя ведет? Возможно, у него дефицит внимания? Или дефицит домашнего общения? В таком случае продленка может лишь усугубить проблему».В целом же, по словам Юлии Челышевой, группа продленного дня как опыт социализации — это очень полезная вещь, и категорически она не подходит разве что детям с серьезными хроническими заболеваниями. А всем остальным нужно помочь адаптироваться (адаптация в среднем занимает месяц-полтора).
«Для любого школьника (и особенно для первоклассника) полезно будет не сразу оставаться на продленке до вечера, а постепенно входить в новый режим, каждый день задерживаясь там чуть дольше. Многие дети довольно быстро и сами отказываются уходить раньше времени: они учатся общаться со сверстниками и с теми, кто постарше, и им это нравится», — говорит психолог.
И уж точно не стоит транслировать ребенку мысль, что продленка возникла в вашей жизни от безысходности, и при любом удобном случае забирать его из группы раньше времени или сразу после уроков.
«Для ребенка это будет травматичный опыт. Он уже начал оставаться в группе продленного дня, ему, возможно, стало там нравиться, он завел новых друзей — и тут его выдергивают из социума. Лучше этого избежать», — предупреждает Юлия Челышева.
Нужна ли вообще продленка
Обычно продленка ассоциируется с присмотром за учениками начальных классов — то есть за детьми, которые сами не могут дойти от школы до дома. Однако на самом деле группа продленного дня — это организованное время после уроков для детей с 1-го класса и до 14 лет.
«Продленка в том виде, в котором она предполагается сейчас, — это не просто присмотр, это еще и всевозможные секции и кружки, подготовка домашних заданий, обед, прогулка, а самое главное — структурированная организация деятельности ребенка после уроков, — рассказывает Юлия Челышева. — И именно эта структурированность и нужна ребенку. Понятно, что в 1-м классе домашние задания носят рекомендательный характер, но если говорить о развитии психики, то первокласснику после уроков тоже нужно задавать ритм деятельности, который поможет сформироваться лобным долям (этот отдел мозга отвечает за мотивацию)».
Уроки заданы? Группа продленного дня отлично помогает справиться с задачей. И в связи с этим Юлия Челышева обращает внимание на два важных момента.
Первый: продленка полностью снимает с родителей вопрос «что задали?», который каждый день в обязательном порядке появляется в родительским чатах. «Кроме того, в семье у каждого свой подход к выполнению домашних заданий. У мамы — один, у папы — другой, у бабушки — третий, и это очень тяжело для ребенка, особенно если он каждый раз делает домашку с разными людьми. Школа в этом плане предпочтительнее. И даже если учитель по какой-то причине не помогает с выполнением заданий — и такое бывает, — у ребенка есть одноклассники и друзья по группе, у которых он может спросить совета. Эта коммуникация — живая, без телефона — ценна сама по себе даже безотносительно готовности уроков».
Второй момент, на который нужно обратить внимание, — это перепроверка домашнего задания дома
По словам психолога, еще раз возвращаться к уже сделанным урокам нельзя! Это подрывает авторитет учителя и продленки в глазах ребенка, портит вечер — и, как следствие, отношения с родителями.
Отсюда, кстати, вытекает и еще одна проблема, которую родители нередко связывают с продленкой. Многие сетуют на то, что из-за группы продленного дня у них совсем не остается времени на общение с ребенком.
«Но при этом забывают, что для ребенка важно не „сколько“, а „как“, — напоминает психолог. — И одно дело, когда вы пришли с работы и сели вместе со школьником перепроверять домашнюю работу. И совсем другое — если вы забрали его с продленки и пошли гулять, или пришли домой и сели играть в настольные игры, или стали вместе готовить ужин и параллельно разговаривать. Важно качество общения, а группа продленного дня как раз и позволяет не отвлекаться на уроки. Они ведь уже сделаны!»
О чем еще (не) стоит волноваться
Родители волнуются, что ребенку — особенно первокласснику — тяжело будет находиться целый рабочий день в стенах школы. Но для этого и существуют смена деятельности, которая предполагает и смену коллектива, потому что на продленку приходят дети не только из одного класса.
А в ситуации смены коллектива и занятий ребенок как бы перезагружается. Да и прогулка — прекрасный способ отдохнуть от сидения за партой и нахождения в одном помещении.
Более того, продленка для ребенка — это не что-то принципиально новое: в детском саду он тоже проводил целый день. И утром у него была учебная деятельность, а после обеда и тихого часа — лепка, рисование и чтение. Группа продленного дня — это такая же история, только без сна, а рисование и лепку порой заменяют занимательная математика, проектная деятельность и кружки по интересам.
А вот на что точно нужно обратить пристальное внимание — это личность педагога продленки
Юлия Челышева напоминает, что семь лет — это возраст очередного психологического кризиса у ребенка: «У него меняется ведущая деятельность, игровая сменяется учебной, а лидером и авторитетом становится учитель, а не родители. И от того, какой это учитель, зависит действительно очень многое. Одно дело, если это будет педагог, который не знает ничего о возрастных особенностях и будет считать первоклассника хулиганом, забывая о его кризисе и периоде адаптации.
И другое, если это будет педагог, который сумеет помочь ребенку вовремя справиться с эмоциями или, наоборот, сконцентрироваться, когда это нужно».Читать материал в источнике
Как запустить продленку? — Школа лидерства «Звёзды»
Что такое продленка?
Продленка — это группа продленного дня, по сути форма организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов.
В детском центре курсы в основном проходят по вечерам в будние дни, а также все выходные. А в дневное время помещение как правило простаивает и тут вы можете запустить свою продленку что бы занять это время.
В чем преимущества продленки для родителей?
1. Удобна для работающих родителей, которые не могу находится с детьми после уроков. А в этом формате дети находиться под присмотром, в безопасности и обеспечены полноценным питанием.
2. Дети занимаются полезным делом, отдыхают, общаются, развиваются и получают новые знания в организованной среде.
3. Возможность присоединиться в любое время и посещать в течении всего учебного года.
4. Для родителей группа продленного дня будет дешевле чем няня или занятия, которые входят в продленку отдельно.
5. Для детей организованны прогулки.
6. Ребенок делает уроки во время самоподготовки на продленке.
7. Повышение самостоятельности для ребенка, ребенок учиться делать домашние уроки, одеваться и раздеваться, ориентироваться во времени и общаться со сверстниками.
8. Ребенок больше общается со сверстниками в свободное время и на прогулке. Поэтому у него лучше развиваются коммуникативные способности.
Почему родители могут отказаться от продленки?
1. Слишком высокая стоимость.
2. Если ребенок не будет делать уроки на продленке и родителям потом придется их делать вместе с ним вечером.
3. Если не удовлетворяет качество питания или образовательная программа.
4. Важно подобрать педагога, который умеет устанавливать контакт с детьми и создавать на продленку дружескую атмосферу.
В противном случае, ребенок сам может отказаться ходить к вам.
Почему родителям выгоднее отдать на продленку в детский центр, а не в школу?
1. Педагог вместе с ребенком обязательно выполняет домашнее задание, а также помогает поднять знания по предметам.
2. Со школы и обратно ребенка будет сопровождать представитель центра. Поэтому родители уверены, что их ребенок всегда под присмотром.
3. С детьми проводятся досугово-образовательные занятия, которые способствуют их всестороннему развитию, формировании коммуникации со сверстниками, творческому раскрепощению. После уроков они могут отдохнуть, расширить свой кругозор и сформировать новые компетенции, развить свои таланты и способности.
Рекомендованные условия продленки
1. В одной группе не более 10-15 человек. Численность человек зависит от помещения и свободного пространства для детей, а также количества педагогов, готовых принять детей. Также важно определиться для какой возрастной категории детей будет организована продленка (группы начальных классов, средний школы).
2. Общий режим работы может быть, как с 8:00-20:00 с понедельника по пятницу, т.к. дети учатся в разные смены. Либо вы можете предложить продленку только для 1 смены с 12.00 до 19.00 – это зависит от спроса родителей и вашей готовности принимать детей.
3. Наличие в педагога в штате для помощи детям в выполнении домашнего задания. В зависимости от возрастных групп педагог должен владеть достаточным объемом необходимых знаний для совместного выполнения домашнего задания с ребенком.
4. Наличие инструкторов (вожатых, педагогов) для досугово-развивающих занятий.
5. Наличие сопровождающих – сотрудников, которые отводят и забирают детей в/из школы.
6. Наличие условий полноценного горячего питания (это может быть договоренность с кафе, которое находится рядом с вашим центром).
Распорядок дня
1. Встреча ребенка в школе и сопровождение в центр.
2. Налаженный режим питания (перед или после учебы – горячий обед, а также в течении дня-полдник и перекусы (чай, фрукты, печенье).
3. Подготовка домашнего задания под руководством педагога.
4. Организация досугово-развивающих занятий.
Возможные форматы досугово-развивающих занятий для продленки
1. Занятия творчеством: изготовление поделок, рисование, лепка, оригами, бисероплетение, фокусу – эксперименты, структурный песок, аппликации, открытки и т.д.
2. Обучение английскому языку, театральная студия, актерское мастерство.
3. Подвижные игры, настольные игры.
4. Прогулки (познавательные, экскурсионные, досуговые), физкультура.
5. Занятия с психологом, психология (арт-терапия, сказкотерапия и т.д.).
6. Занятия по любому из имеющихся курсов в школе лидерства «Звезды»: «Развитие личности», «Школа блогера», «Умным быть модно» и т.д. Может предполагать выдачу диплома о прохождении курса.
7. Любые другие тренинговые и групповые интересные, занимательные и развивающие игры и занятия
8. Реализация тематических проектов.
9. Мастер-классы, деловые игры.
Результаты, которые может дать продленка ребенку
1. Помощь ребенку в освоении школьной программы.
2. Содействие ребенку в открытие новых возможностей и развитии скрытых талантов.
3. Поддержка ребенка в трудных ситуациях и обучение его справляться с психологическими трудностями.
4. Обучение ребенка добиваться целей и получать отличные результаты.
5. Обучение эффективной коммуникации и взаимодействию.
6. Полезный досуг.
В заключение можно сказать что благодаря тому, что продленка насыщенна дополнительными занятиями (зачастую теми куда родителя водят детей дополнительно по вечерам или на выходных), а также физкультурой или прогулкой, то ребенок больше занят созидаем и развитием, чем просто просиживаем перед телевизором или планшетом дома.
Кроме того, она формирует у ребенка стабильный распорядок дня что дисциплинирует, а также развивает надпрофессиональные компетенции и психику ребенку за счет разнообразия занятия подобранных под его возраст.
Георгий Карташев, школа лидерства «Звёзды», starspro.ru
Расширение, определение и значение — Merriam-Webster
расширение ik-ˈsten(t)-shən
1
а
: действие расширения : состояние расширения
б
: расширение объема или операции
инструменты являются продолжением рук человека
2
а
: общий диапазон, на который что-то простирается : компас
: смысл обозначения 4
3
а
: растяжение сломанной или вывихнутой конечности с целью восстановления ее естественного положения
б
: разгибающее движение вокруг сустава конечности (например, коленного или локтевого), увеличивающее угол между костями конечности в суставе
ср.
свойство, посредством которого что-либо занимает пространство
: увеличение продолжительности времени
конкретно : увеличение времени, разрешенного по соглашению или концессии
6
: программа, которая географически расширяет образовательные ресурсы учебного заведения посредством специальных соглашений (таких как заочные курсы) для лиц, которые в противном случае не могут воспользоваться такими ресурсами
7
а
: часть, составляющая дополнение
б
: отрезок или отрезок, образующий дополнительную длину
с
: дополнительный телефон, подключенный к основной линии
д
: отрезок натуральных или синтетических волос, который носят с натуральными волосами
е
: последовательность, обычно состоящая из трех или четырех символов после точки в конце имени компьютерного файла, указывающая формат или назначение файла ), который включает данное и подобное множество как подмножество
Синонимы
- вытягивание
- удлинение
- удлинение
- продление
- удлинение
- растяжение
Просмотреть все синонимы и антонимы в тезаурусе
Примеры предложений
продление жизни пациента Он просит контракт расширение
Убедитесь, что мышцы получают необходимое количество разгибания .
Я пропустил крайний срок, но получил продление .Недавние примеры в Интернете Бэгли подписал трехлетний контракт на 37,5 млн долларов 9.0135 удлинитель
com , 24 ноября 2022 г.
Грант вступил в прошлый сезон, когда до окончания его контракта оставался один год, и он имел право на четырехлетний контракт на 111 миллионов долларов.0135 расширение 
Моряки подписали с Кастильо пятилетнее продление на 108 миллионов долларов , которое может быть увеличено до шести лет и 133 миллионов долларов в зависимости от варианта наделения правами.
Бобби Найтингейл, The Enquirer , 9 ноября 2022 г.
Юбердо, подписавший восьмилетнее продление на 84 миллиона долларов после обмена, последние четыре сезона набирал в среднем 1,2 очка за игру, так что это может быть просто привыкание к новым товарищам по линии.
Майк Брем, Эти примеры предложений автоматически выбираются из различных онлайн-источников новостей, чтобы отразить текущее использование слова «расширение».
Мнения, выраженные в примерах, не отражают точку зрения Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв.
История слов
Этимология
Среднеанглийский, от позднелатинского extension-, extensio , от латинского extendere
Первое известное использование
15 век, в значении, определенном в смысле 1a
Путешественник во времени
Первое известное использование расширения было в 15 веке
Другие слова того же века
Словарные статьи рядом с
extensionэкстензиметр
расширение
агент расширения
Посмотреть другие записи поблизости
Процитировать эту запись «Расширение.
Копия цитирования
Детское определение
расширение
существительное
расширение ик-стен-чэн
1
: действие продления : состояние продления
2
: увеличение времени
получил продление для завершения своего проекта
3
: обучение по специальным программам на расстоянии от школы
4
а
: часть, образующая прибавку или прибавку
б
: дополнительный телефон, подключенный к основной линии
Medical Definition
добавочный номер
существительное
расширение ик-стен-чэн
1
: растяжение сломанной или вывихнутой конечности с целью вернуть ее в естественное положение увеличивает угол между костями конечности в суставе
сравните чувство сгибания 1
Legal Definition
разгибание
существительное
расширение
: увеличение продолжительности времени
конкретно : увеличение времени, предусмотренного соглашением
Еще от Merriam-Webster о расширении
Английский: Перевод extension для говорящих на испанском языке
Britannica English: Перевод extension для говорящих на арабском языке
Britannica.
com: Энциклопедическая статья о расширении
Последнее обновление: — Обновлены примеры предложений
Подпишитесь на крупнейший словарь Америки и получите тысячи дополнительных определений и расширенный поиск без рекламы!
Merriam-Webster без сокращений
Как запросить продление на бумаге
по
Женевьева Карлтон, доктор философии.
Стрелка вправоПисатель
Удостоенный наград историк и писатель Женевьева Карлтон, доктор философии, опубликовала несколько научных статей и книгу в издательстве Чикагского университета. В настоящее время она работает писателем и консультантом. Она имеет докторскую степень. в истории с северо-запада.
..
Обновлено 20 апреля 2022 г.
Узнайте больше о нашем процессе редактирования
8 минут чтения
Поделиться этой статьей
- Ознакомьтесь с учебным планом или заданием, чтобы убедиться, что вы понимаете политику продления срока обучения профессора.
- Если вы столкнулись с конфликтом в расписании или с чрезвычайной ситуацией, четко объясните свою ситуацию.
- Если ваш запрос на продление будет отклонен, определите, как вы можете сдать свою лучшую работу.
Несколько лет назад один студент поднял руку, задав вопрос о крайнем сроке подачи выпускных работ на моем выпускном семинаре. «Теперь, газета должна быть доставлена в полночь 90 135 по времени Восточного побережья 90 136 или в полночь 90 135 по времени Западного побережья 90 136?» — спросил он серьезно.
Я ответил, что, если он предоставит доказательства своего пребывания на Западном побережье, я с радостью приму документы до полуночи по тихоокеанскому времени — я не собирался ложиться спать допоздна, чтобы посмотреть, как эссе катятся в любом случае.
Это положило начало целой неделе студентов, которые фотошопили свои лица на изображения калифорнийских пляжей и Диснейленда. В итоге каждый студент сдал свою работу вовремя.
BestColleges.com — это сайт, поддерживаемый рекламой. Рекомендуемые или доверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или подбора школ предназначены для школ, которые выплачивают нам компенсацию. Эта компенсация не влияет на рейтинги наших школ, справочники ресурсов или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.
Готов начать свое путешествие?
В большинстве случаев студенты просят о продлении более чем на три часа. И в большинстве случаев профессора с радостью продлевают документы. Но как вы должны попросить своего профессора о продлении статьи?
Основы запроса продления
Прежде чем обратиться к преподавателю, прочтите учебный план или просмотрите задание. Большинство профессоров излагают свою политику в отношении продлений либо в инструкциях к статье, либо в программе курса, которая действует как договор между преподавателем и студентом.
Политики расширений сильно различаются. Некоторые профессора отказываются предлагать продление по какой-либо причине. В таких случаях постарайтесь не пропустить крайний срок или просмотрите штраф за просрочку, чтобы увидеть, готовы ли вы принять удар по своей оценке.
Политики расширений сильно различаются. Некоторые профессора отказываются предлагать продление по какой-либо причине.
Некоторые преподаватели предлагают продление в каждом конкретном случае, в то время как другим может потребоваться справка от врача или другое доказательство того, что вы не можете уложиться в первоначальный срок.
Другие преподаватели устанавливают крайние сроки для работ, но не применяют штрафы за просрочку. Тем не менее, не воспринимайте это как приглашение пропустить крайний срок. Даже в этих случаях студенты должны сообщить своим преподавателям, если им нужно продление.
Что касается того, как запросить продление, обычно лучше всего сделать запрос по электронной почте.
Таким образом, у вас будет бумажный след вашего запроса и ответа вашего профессора.
Как повысить свои шансы на получение расширения
Профессора с большей вероятностью предоставят продление, если вы обратитесь к ним в начале семестра, что требует планирования заранее. Например, если в начале семестра вы знаете, что вам нужно сдать три работы в один и тот же день, подумайте о том, чтобы обратиться к своему профессору с просьбой о продлении, даже если работа не должна быть сдана в течение нескольких недель.
Если, с другой стороны, возникает чрезвычайная ситуация, требующая продления, обратитесь к своему инструктору как можно скорее. Объясните обстоятельства и конкретно укажите, что вам нужно. Вы запрашиваете продление на один день? Неделя? Или бессрочное продление?
Поймите, что преподаватели с большей вероятностью удовлетворят вашу просьбу, если вы попросите о более коротком продлении.
Советы по запросу расширения
- Проверьте круг Прочитайте программу или задание
- Проверьте круг Спросите своего инструктора как можно раньше
- Проверьте круг Обратитесь по электронной почте с конкретным запросом
- Проверьте круг Попросите более короткое продление, если это возможно
- Проверьте круг Продемонстрируйте свою приверженность классу
Обязательно покажите своему профессору, что вы не просите о продлении только потому, что у вас закончилось время — даже если это отчасти правда.
Продемонстрируйте свою приверженность классу, включив черновой вариант своей статьи или описание темы в свой запрос на продление. Вы также можете предложить прийти в рабочее время, чтобы обсудить продление лично.
Обязательно оставайтесь вовлеченными в класс и другими способами, например, участвуйте в обсуждениях и соблюдайте все другие сроки.
Образцы электронных писем с запросом на расширение
Электронное письмо профессору может показаться пугающим, но использование шаблона может упростить процесс. В любом электронном письме инструктору вы всегда должны указывать свое имя, номер класса или секции, а также четкий вопрос или просьбу. Вы также должны писать профессионально и обязательно обращаться к своему профессору в начале электронного письма.
Студенты часто просят о продлении из-за крайних сроков других занятий, экзаменов, работы или мероприятий по развитию карьеры, которые совпадают со сроками, а также из-за чрезвычайных ситуаций в последнюю минуту.
Какой бы ни была причина, вам не нужно долго объяснять свои обстоятельства — просто быстро упомяните о конфликте и попросите о продлении.
Приведенные ниже образцы электронных писем должны дать вам более четкое представление о том, как запросить продление на бумаге.
Уважаемый профессор Уокер,
Меня зовут Келлен Браун, и я учусь на вашем уроке американской политики в 10:00. Читая программу, я заметил, что вторая работа должна быть сдана 3 марта. В тот же день у меня есть еще две работы по другим курсам.
Можно ли запросить продление срока на одну неделю и вместо этого сдать бумагу 10 марта? Если вы не предоставляете продления, могу ли я получить темы доклада заранее, чтобы начать работу над ними заранее?
Спасибо,
Келлен
Уважаемый профессор Джонсон,
Меня зовут Стефани Притчер, и я зарегистрирована в вашей программе на 2 часа дня.
семинар по британской литературе XIX века. Наша первая статья должна быть готова на той же неделе, что и основная презентация на моей работе. Вы предлагаете продление на бумаге? Я вижу в программе, что за поздние работы начисляются штрафные баллы, чего я хотел бы избежать. Если вы предложите продление, я могу сдать газету во вторник, 20 апреля, вместо пятницы, 16 апреля.0136
Спасибо,
Стефани
Уважаемый профессор Пракаш,
Меня зовут Сандра Ласситер, и я учусь в вашем уроке истории 201 в 11:30. В связи с семейными обстоятельствами в эти выходные меня не будет в городе, так как мои исследовательские материалы для статьи должны быть сданы в понедельник. Можно ли запросить продление на три дня и сдать сочинение в классе в четверг? Я прилагаю свой план и черновик, чтобы показать прогресс, которого я добился на бумаге.
Спасибо,
Сандра
Что делать, если вы не получили расширение?
Большинство профессоров понимают, что студенты — это люди, живущие и работающие вне занятий.
И большинство профессоров с радостью одобрят продление. Но иногда профессора говорят нет. Так что, если вы не получите расширение?
Если до крайнего срока остались считанные дни (или даже часы), изучите штраф за просрочку и решите, лучше ли сдать бумагу позже или поторопиться, чтобы уложиться в срок. Всегда сдавайте свою лучшую работу и избегайте искушения заняться плагиатом, который только вызовет больше проблем в будущем.
Если вы все спланировали заранее, у вас есть несколько вариантов. Вы можете изменить свое расписание, чтобы найти время для написания статьи, заранее спросить профессора о темах статьи или вместо этого попросить о продлении на других ваших занятиях.
Feature Image: PeopleImages / E+ / Getty Images
BestColleges.com — это сайт, поддерживаемый рекламой. Рекомендуемые или доверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или подбора школ предназначены для школ, которые выплачивают нам компенсацию.