Развитие крохи по месяцам до года: календарь развития грудничка и таблица

Содержание

Чек-лист для мам: развитие крохи до года

Грудничковый возраст — самый ответственный, и мамочки справедливо переживают, все ли в порядке с их малышом, правильно ли он развивается? На что родителям обратить внимание?

Источник: Shutterstock

Развитие и состояние здоровья каждого малыша, конечно, сугубо индивидуально. Мы знаем, что здоровье ребенка зависит от его наследственности, а также от того, как чувствует и ведет себя его мама с самого момента зачатия. Все девять месяцев беременности будущая мама в ответе за развитие крохи в своем животике. На здоровье младенца влияют также и роды. Важно, были ли они вовремя или раньше/позже срока, быстротечные/длительные или же малыш появился на свет с помощью кесарева сечения.
Прямых и косвенных факторов, которые влияют на развитие малютки, довольно много. Самое главное — до момента рождения ребенка соблюдать все рекомендации и предписания врачей. Ну а когда кроха уже появился на свет, вам остается лишь внимательно за ним наблюдать и вовремя делать выводы.
Как и любая мама, у которой родился первенец, я в свое время волновалась за каждый чих своего сына. Не скажу, что все мои волнения имели под собой реальную почву, но некоторые из них были очень даже своевременные и вовсе не надуманные.

1 месяц

К его концу младенец уже умеет улыбаться. При своевременном социальном развитии малыш узнает маму и перестает плакать, когда она берет его на ручки. Мамочку должно насторожить, если кроха постоянно спит и совершенно на нее не реагирует. К концу первого месяца жизни грудничок с интересом следит за лучом света. Это может быть карманный фонарик или солнечный зайчик. Малыш никак не реагирует на лучик? Это не очень хороший признак — проконсультируйтесь с врачом: не исключены проблемы со зрением у ребенка или какие-то неврологические нарушения.

Источник: GettyImage

2 месяца

Как правило, в этот период жизни младенец уже внимательно наблюдает за всем происходящим и особенно за своей любимой мамулей. Он следит за ее передвижениями своими глазками.
Малыш слышит звон колокольчика или бренчание погремушки и ищет источник звука глазами. Если ребенок в этом возрасте никак не реагирует на маму, проконсультируйтесь с педиатром.
Кроха живо откликается на громкие звуки, проявляет интерес к яркому свету и начинает обижаться и плакать, как только проголодается. Отсутствие быстрой реакции на звук или яркий свет — повод для беспокойства.

3 месяца

Начало активной жизни грудничка. Кроха уже умеет улыбаться, хмуриться, крутить головой и реагировать на взрослых, которые к нему обращаются. Постоянно безразличное выражение лица младенца — повод для тревоги. Ребенок с удовольствием пытается разговаривать с мамой, отвечая на ее слова забавным «гугуканием». Малыш охотно идет на контакт с людьми, много улыбается, увидев родных. Он замечает свои ручки и с удовольствием шевелит пальчиками и рассматривает их.

Источник: Burda Media

4 месяца

Настало время активных движений. Грудничок пытается переворачиваться на любой плоской поверхности. Малыш двигает ручками и ножками, искренне улыбается и пытается гулить. Карапуз хватает все, что можно схватить, и тянет в ротик. Следите, чтобы он не проглотил что-то несъедобное. Кроха теперь пробует мир и на вкус, и на «стук», то есть ребенок с удовольствием бросает на пол игрушки, если может до них дотянуться, и по-настоящему сердится, если что-то пошло не так, как было задумано.

5 месяцев

Кроха без труда узнает родных и близких и радуется при их появлении. Ребенок умеет смеяться, начинает произносить первые звуки и тянет в рот абсолютно все, до чего может дотянуться. Малыш пытается сесть и если не спит, то постоянно крутится в кроватке, хочет активничать, общаться. Вялость, заторможенность крохи, не отвечающего широкой улыбкой на улыбку взрослых, заставляют насторожиться. Карапуз начинает упражняться в гимнастике: прогибается в мостик (упираясь головкой и ступнями в бортик кроватки, выгибает спинку). Но самое любимое его занятие — переворачиваться с животика на спинку и обратно.

Источник: Shutterstock

6 месяцев

Ребенок уже уверенно сидит, даже пытается встать, играет с погремушками и эмоционально реагирует на все происходящее. Малыш должен уметь проситься на ручки к родным людям и с удовольствием это делает. Карапуз учится манипулировать с предметами: берет игрушку, рассматривает ее, может облизать, а потом бросить на пол. Все его действия выглядят осмысленными. Ребенок знает, как называются некоторые предметы. А вот к чужим людям малыш в этом возрасте начинает относиться настороженно.

7–8 месяцев

Малыш сам садится, начинает ползать, у него появляется первый зубик. Ребенок с помощью взрослых уже делает первые самостоятельные глотки из стакана с водой. В этом возрасте карапуз начинает вставать на четвереньки. Следующим этапом активного взросления становятся активные попытки, держась за опору, подняться на ножки. Родителей должен насторожить вялый пассивный малыш, который не предпринимает попыток расширения собственного активного пространства. А еще это «шумный» возраст: кроха обожает греметь и стучать всем, чем только можно.

Источник: Shutterstock

9 месяцев

Ребенок уже умеет развлекать себя сам, с интересом разглядывает новые игрушки, играет как умеет и, как правило, уже начинает ходить. С этого момента любознательного кроху нельзя оставлять одного ни на минуту, потому что он хватает все, что попадается ему под руку, и с интересом знакомится со всем, что его окружает. Отличает чужих взрослых от своих и избегает контакта с незнакомыми людьми. Мамочку должно насторожить, если малыш одинаково относится ко всем взрослым и не протестует, когда у него отбирают игрушку. В этом возрасте грудничок уже должен знать свое имя и откликаться на него.

10–12 месяцев

Грудничок почти вырос, он уверенно стоит на ножках, умеет ходить и даже бегать. С удовольствием общается со сверстниками и произносит некоторые слова. Уже умеет говорить «да» и «нет» и отвечать на несложные вопросы. Если в годик малыш так и не произнес ни одного слова — это реальный повод для родительского беспокойства, проконсультируйтесь со специалистами. Вообще, ближе к году карапуз уже болтает на «своем» языке. Ребенок четко отличает привычные и знакомые предметы и называет их хотя и по-своему, но каждый раз одинаково. Малыши любят рассматривать картинки в книжках.

Источник: Shutterstock

Есть повод для беспокойства, если:

Малыш неожиданно начал терять в весе. Как правило, внезапное похудение грудничка — это повод для серьезного обследования ребенка.
Малютка постоянно пребывает в подавленном расположении духа, почти не улыбается, спит слишком много для своего возраста. Стоит обратиться к врачу.
Ребенок неожиданно перестает спокойно спать по ночам, часто и громко плачет, отказывается от еды, капризничает и нервничает, выражает беспокойство доступными для него способами: криком, плачем. Визит к врачу в таком случае лучше не откладывать.
У крохи резко повысилась температура и появилась непонятная сыпь — серьезные показания для того, чтобы срочно вызвать «скорую».
Малыш неожиданно начинает терять ранее приобретенные навыки, родители заметили регресс в развитии? К сожалению, это реальный повод для экстренной консультации у педиатра.

Чуткие родители интуитивно знают, когда нужно бить тревогу, а когда все в пределах нормы, но все же найдите хорошего врача, с которым можно проконсультироваться, если возникают сомнения!

Серьезного повода для беспокойства нет, если:

Голова у новорожденного малыша выглядит очень хрупкой, особенно область родничка, где можно даже наблюдать пульсацию крови, так как вены и артерии расположены близко под кожей. К году родничок должен зарасти и выглядеть так же, как и весь череп.
На подгузнике новорожденной девочки в течение первых недель появляются кровянистые выделения. Не паникуйте, но скажите об этом доктору. Врач объяснит, что это совсем не страшно и объяснимо с медицинской точки зрения в первые 2–3 недели жизни малышки.

Автор текста: Елена Гордина

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Развитие — Материнство в Хабаровске

Теперь о развитии у ребенка интереса к миру природы. Малышам, естественно, все любопытно в окружающем мире, для них все в новинку, будь то муравей, буксирующий крошку, или улитка, медленно прокладывающая свой путь через влажный тротуар. Иногда это любопытство вас умиляет, а иногда нервирует, в основном, это связано с дефицитом времени или спешкой. Просто надо знать некоторые приемы, как удовлетворить любопытство вашего ребенка и при этом весело провести время. Вот некоторые из них:

— превратите некоторые дела в мини экспедиции. Совершите прогулку в продуктовый магазин под дождем, топая по пути по лужам и ловя капли дождя языком. Разглядывайте вместе формы облаков и делитесь своими ассоциациями – ребенок мог бы удивить вас тем, что он в них видит. Когда придете домой, сделайте какао с облаками взбитых сливок или картофельное пюре в виде облаков на ужин.

— готовьтесь к пикникам как к приключенческой поездке, приготовьте фантазийные и оригинальные бутерброды, вместе выберите подходящую одежду и обувь, какую-нибудь мягкую игрушку или куклу в качестве попутчика.

— соберите во время поездки на природу интересные дары природы в коробочку, которая будет служить хорошим воспоминанием об этом событии.

Работающие родители, скорей всего, будут чувствовать себя виновными, т.к. у них нет большего количества времени для творческих пикников и проектов – «Я вижу свою дочь только вечером и все, что мы сделали вчера вечером был совместный ужин и ванна перед сном!» Но с небольшим воображением, любой родитель – даже усталый – может превратить ужин в шведский стол, а ванну — в океан. Это все, что нужно вашему ребенку.

Если вы трудитесь в саду или в огороде и находите дождевого червя, божью коровку или пухлого жука, разрешите своему ребенку разглядеть насекомое и немного поиграть с ним (мягко, конечно) или поместите его в прозрачную емкость, таким образом, чтоб ребенок мог наблюдать за ним некоторое время, потом, естественно, выпустите его на волю. А дома можно почитать об этом насекомом, нарисовать, вылепить увиденных насекомых или сделать аппликацию.

Если вы гуляете по городу, поиграйте в «шпионов». Вы даете задание, например, найти человека с забавной шляпой, или красный автомобиль или большую рыжую собаку. Исторические достопримечательности также должны быть охвачены вашим вниманием и восхищением, несмотря на достаточно юный возраст вашего «исследователя».

Восхищение и интерес вашего малыша может иногда противоречить вашим собственным предпочтениям. Например, в зоопарке вы убеждаете ребенка «Посмотри на верблюда! Посмотри на слона!», но его внимание может быть сосредоточено на голубях и белках, совершающих набег на мусорные баки.

Позвольте ему понаблюдать за ними тоже.

Маленьким исследователям нравятся преобразования, возможно, потому что они постоянно меняются сами. Начните наблюдать за звездами, объясните, что можно загадать желание, когда заметишь падающую звезду. Проверяйте луну каждый вечер в течение недели, обращая внимание ребенка на то, как изменяется ее форма и.д.

Также вы можете легко создать свои собственные преобразования:

— посадите бобовое или гороховое семечко в горшочек и ведите счет, пока оно не взойдет, не зацветет, не начнет давать плоды.

— поставьте веточку или отросток цветка в банку из прозрачного стекла — так ваш ребенок сможет наблюдать, как постепенно вырастают корни, и как потом вы посадите его в землю.

— поместите стебель сельдерея в чашку, наполненную водой, подкрашенной красным пищевым красителем, и посмотрите, сколько времени понадобится стеблю, чтобы стать красным как свекла.

— соедините кукурузный крахмал с водой, чтобы получилась пастообразная консистенция

— погасите пищевую соду уксусом, понаблюдайте за эффектными пузырьками.

(Еще лучше превратите жидкое тесто в пирог.)

— покажите, если это возможно, птенца, клюющего изнутри яйцо, чтобы выйти из него или бабочку, выходящую из куколки и т.д. В конце концов, кубик льда, тающий на горячем тротуаре, столь же волнующий и интересный для ребенка.

— помогите своему малышу понять, как меняются времена года. Осень — можно собирать упавшие на тротуар листья дерева, посчитать их, сделать из них трафареты или панно. Лето — пускайте мыльные пузыри и смотрите, в какую сторону их уносит ветер. Зима — поставьте ведро на балкон или террасу и измеряйте палкой уровень снега. Весна — слушайте пение птиц и наблюдайте за первой листвой.

Конечно, времена года — это не только изменения природы, но также праздники и разные события: Новый год, Пасха, День победы и т.д. Ваш малыш может и не запомнить того, что вы делали в прошлом году, но т.к дети любят традиции, то, скорей всего, их память будет удерживать события, связанные именно с этими традициями. Как правило, в детских книжках есть множество разных стишков и песенок о временах года, которые малыши тоже очень любят и хорошо запоминают.

чек-лист для родителей / Образование / Иммиграция / 420on.cz Пражский городской портал

Казалось бы, вы еще вчера принесли конверт из роддома, а сегодня крохе уже исполнилось три года. Теперь ребенок стал дошкольником. Какие изменения ждут его в предстоящий год в психологическом и физическом плане? Специально для родителей мы приготовили чек-лист, учитывающий особенности развития детей трех-четырех лет.

Физическое развитие детей 3-4 лет

Младший дошкольный возраст — новая ступень в жизни деток. В этом возрасте малыш обычно:

– уже умеет прыгать, бегать, взбираться на предметы;

– предпринимает попытки играть в групповые игры;

– набирает вес незначительно, всего 1-2 кг за год;

– подрастает на 3-7 см;

– имеет до 20 молочных зубов.

Психическое развитие детей 3-4 лет

Этот период характеризуется тем, что ребенок начинает идентифицировать себя как личность и требует подобающего отношения. У маленького человека проявляются:

– упрямство;

– негативизм;

– попытки командовать;

– завышенная самостоятельность;

– ревность.

Родителям следует помнить, что именно в этом возрасте у ребенка наступает первый кризис, с которым они как более старшие и опытные должны помочь справиться.

Социально-коммуникативное развитие детей 3-4 лет

В этом возрасте важно научить ребенка:

– здороваться при встрече с другими детьми и взрослыми;

– знакомиться со сверстниками;

– делиться и обмениваться;

– принимать участие в совместных играх с другими ребятами;

– применять фантазию в совместных играх;

– уметь рассказать о себе: как зовут его, как зовут родителей;

– говорить вежливые слова и знать правила поведения в обществе.

Интеллектуальное развитие ребенка в 3-4 года

Начиная с трех лет у ребенка формируется определенная база знаний, которые он пытается применять. Малыш активно знакомится с окружающим миром и к своему возрасту уже должен знать:

– названия и характеристики 10 домашних животных;

– 5-7 видов птиц, уметь показывать их на картинке;

– 4-5 разновидностей рыб;

– 4-5 разновидностей насекомых;

– названия основных растений, произрастающих в регионе: до 5 видов деревьев и цветов;

– названия овощей, ягод, фруктов и грибов, которые произрастают в регионе и продаются на прилавках;

– чем различаются характеристики таких материалов, как древесина, стекло, камень, пластик;

– времена суток и их характеристики;

– времена года и чем они различаются;

– природные явления;

– части тела, а также уметь их показать;

– 3-5 популярных профессий;

– до 10 видов транспортных средств;

– чем отличается город от деревни.

Логическое и математическое развитие детей 3-4 лет

Между тремя и четырьмя годами происходит совершенствование основных логических операций и математических понятий. Если ребенку уделять достаточно внимания, то в этом возрасте он может уверенно:

– считать до 10;

– называть основные цвета;

– знать геометрические фигуры;

– знать понятия больше — меньше, много — мало, высоко — низко и т.д.;

– сравнивать предметы по 1-2 признакам;

– складывать картинки из фрагментов;

– находить различия между похожими картинками.

Родители должны активно побуждать детей этого возраста к самостоятельной деятельности, предлагая выполнить определенные задачи.

Речевое развитие детей 3-4 лет

К трем годам кроха должен уметь:

– составлять простые фразы;

– рассказывать о недавних событиях;

– применять речь как способ получения новой информации;

– пересказывать сказку опираясь на иллюстрации;

– рассказывать о себе;

– пытаться изменять слова по падежам.

К четырем годам ребенок должен овладеть следующими умениями:

– описывать увиденное изображение;

– быстро формулировать свои мысли;

– знать признаки предметов;

– использовать глаголы;

– повторять за взрослыми сложные словосочетания;

– называть свое имя и фамилию;

– придумывать собственные слова, определять смысл непонятных слов.

Художественное развитие ребенка 3-4 лет

Большую роль в формировании психики ребенка играет умение выражать свои чувства путем творчества. В возрасте 3-4 лет ребенку желательно освоить следующие виды творчества:

– рисование карандашами, пальчиковыми красками, кисточками, мелками, губками, фломастерами;

– аппликации из цветной бумаги, природных материалов, ваты;

– лепка из пластилина и глины;

– конструирование;

– вырезание по контуру детскими ножницами с круглыми концами;

– оригами — складывание фигурок без использования ножниц и клея;

– помимо занятий, направленных на развитие творческого потенциала, ребенку следует предложить развивать знания в живописи, музыке, литературе.

Держите руку на пульсе развития вашего малыша. Но и не увлекайтесь страхами не успеть развить ребенка согласно общепринятой шкале. Дети развиваются по-разному! А если все-таки есть сомнение в том, что ваше чадо успевает за сверстниками, персональная помощь педагога дошкольного образования не помешает.

Материалы предоставлены профессиональным педагогом Татьяной Федоровной Антоновой. Татьяна Федоровна, преподаватель с 48-летним стажем, живет в Праге и в своей школе обучает детей 3-12 лет чтению, письму, математике и русскому языку очно и онлайн. Своих самых маленьких учеников в возрасте от 3 до 6 лет она учит основам чтения и письма, счета, логики и окружающего мира, помогает им делать первые шаги в развитии речи и развивать мелкую моторику.

Развитие крупной моторики ребенка по месяцам

Первый год – самый важный для развития крохи.

Именно в это время он учится управлять своим телом, ползать, вставать и ходить – на языке специалистов это называется крупной моторикой. Что же нужно знать о моторном развитии малыша и как помочь ему с успехом пройти все стадии?

Вашему малышу 1 месяц

В спокойном состоянии ручки малыша согнуты в суставах и прижаты к туловищу, пальчики сжаты в кулачки. В короткие минуты бодрствования ребенок хаотично двигает ручками и ножками. Но через пару-тройку недель кроха уже будет способен недолго лежать спокойно и расслабленно, то есть обретет контроль над своим телом – это и есть первый шаг в развитии крупной моторики ребенка.

К концу первого месяца малыш, лежа на спине, самостоятельно может поворачивать головку в стороны и долго держит ее ровно по средней линии. Примерно в это же время появляются так называемые реакции оживления – ребенок начинает замирать при резком звуке, способен сосредоточивать взгляд на предмете (игрушке, лице матери) и следить за движущимся объектом, не поворачивая головы.

Чтобы правильно развиваться, младенец первые три месяца должен как можно больше находиться на руках у матери – ведь в соответствии с тонусом ее тела ребенок формирует свой мышечный тонус. Не бойтесь, что ребенок излишне привяжется к рукам и будет специально капризничать, чтобы вы его взяли. До трех месяцев ребенку крайне важно знать, что мама рядом и позаботится о нем по первому зову. Если же малыша редко брали на руки, единственный способ почувствовать свое тело для него – это гиперподвижность. Такие дети постоянно находятся в движении. В результате они нередко вырастают неусидчивыми, из-за чего испытывают трудности в обучении и общении.

Вашему малышу 2 месяца

Кроха становится более активным. Он чаще отводит ручки в стороны, поднимает их выше горизонтального уровня, разжимает кулачки, поворачивает головку в стороны. Начинает более продолжительное время (пока неуверенно) удерживать головку в вертикальном положении. Малыш фиксирует взгляд на неподвижных предметах, четко реагирует на звуки и недолгое время прислушивается к ним. Начинает улыбаться, когда с ним разговаривают мама или папа. Поэтому побольше общайтесь с крохой, показывайте ему интересные игрушки. Если он чем-то заинтересовался и демонстрирует это взглядом, поднесите его ближе к предмету, помогите потрогать, расскажите, что это такое. Однако не стоит развлекать усталого или плачущего ребенка. Все, что ему нужно, когда он устал – это уют и покой.

Вашему малышу 3 месяца

В этом возрасте ребенок уже может удерживать вложенную в руку игрушку, пытается тянуть ее в рот. В положении на животе он поднимает голову и опирается на ручки, согнутые в локтях. Самостоятельно может поворачиваться со спины на бок. Хорошо удерживает голову в вертикальном положении. Пока малыш лежит на спине, попробуйте аккуратно потянуть его за руки вверх. Вы увидите, что кроха будет сгибать шею, приподнимая головку. Когда ребенок видит мамину грудь или бутылочку, он начинает улыбаться, гулить и активно двигать ручками и ножками, выражая радость. Мама может петь песенки, потешки – малышу очень интересно в этот момент наблюдать за ее лицом и слушать голос.

Вашему малышу 4 месяца

Поскольку главное средство познания мира для ребенка сейчас – это осязание, он настойчиво тянет все в рот. Не препятствуйте этому. Если же вы беспокоитесь о гигиене, лучше почаще мойте игрушки с мылом, а ручки малыша протирайте детскими влажными салфетками.

Увидев яркую игрушку, ребенок тянется к ней и пытается схватить. Сначала он с трудом удерживает погремушку, но вскоре будет держать ее вполне уверенно и даже попытается размахивать ею из стороны в сторону, иногда ударяя себя при неудачной попытке.

Если малыш в 4 месяца не интересуется игрушками, не пытается дотянуться до предметов, стоит посоветоваться с педиатром.

Гиперопека крайне вредна для ребенка. Если к нему бегут со всеми игрушками по первому же крику, у него не будет стимула двигаться.

Вашему малышу 5 месяцев

У малыша новое достижение – теперь он умеет поворачиваться со спины на живот. Лежа на животе, он приподнимается, опираясь на выпрямленные ручки. Сейчас главное – дать ребенку простор для игры и развития. Он должен иметь возможность дотягиваться до любимых игрушек и получать от этого удовольствие. Для начала подойдет мобиль, по которому кроха может бить ручками, когда лежит в кроватке. Старайтесь размещать предметы на мобиле по-разному: не только прямо перед глазами малыша, но и левее, правее, чтобы стимулировать разнообразие движений у ребенка.

Освоение каждого движения для крохи должно быть осмысленным, а не механическим. Так, поворот со спины на живот малыш сделает только за игрушкой. Когда мы учим ребенка новым движениям чисто механически (например, поворачиваться со спины на живот, просто подтягивая его за ручку), мы тем самым приучаем его к быстрому механическому типу ответа – без обдумывания задачи.

«Хочется обратить внимание мам на то, что развитие крупной моторики самой по себе – это не цель. Движение для ребенка – это просто способ удовлетворить интерес к окружающему миру. Малышу интересно, когда двигаться нужно за чем-то – дотянуться до лица мамы, яркой игрушки, звенящего колокольчика. Главная мотивация для ребенка – это игра. Не столь важно, в каком возрасте кроха перевернулся, сел или пополз. Потому что, если он это сделал в положенное именно ему время, он будет развиваться нормально. Если же ребенка просто подгонять под некие средние нормы, не учитывая его индивидуальных особенностей, вас ждет много проблем, начиная от поведенческих и заканчивая трудностями в обучении. Не гонитесь за результатами, ведь каждый ребенок индивидуален.

Дети сейчас живут в таком комфорте, что очень много интересного можно узнать, вообще не делая никаких движений. К примеру, мобиль, который висит над кроватью – он играет мелодию, светится, крутится, а ребенок не может дотянуться до него руками. Или игрушка, у которой достаточно нажать одну кнопку, а она в ответ выдает целый спектр действий. Для младенца это все – познавательная активность, а моторной реализации у нее нет. В итоге кроха переполняется информацией, и потом ему обязательно нужно просто активно подвигаться, чтобы скомпенсировать интеллектуальную деятельность. В дальнейшем таким детям умственное усилие надо сопровождать двигательной активностью. Например, слушать учителя и ходить по классу».

Вашему малышу 6 месяцев

Движения малыша становятся все более уверенными и скоординированными. Так, лежа на животике и опираясь на ручки, он уже может оторвать одну руку от поверхности и потянуться за игрушкой. Он одинаково ловко держит игрушку как в левой, так и в правой руке. Лежа на спине, малыш увлеченно играет со своими ножками, тянет их в рот. Следит глазами за упавшей игрушкой, поднимает ее. А еще кроха умело поворачивается со спины на живот и обратно, и эта игра ему очень нравится.

Вашему малышу 7-8 месяцев

В этом возрасте кроху уже нужно начинать высаживать на ровную поверхность. Как правило, он уже довольно хорошо держит равновесие и способен подолгу сидеть самостоятельно, занимаясь с игрушками. Когда он поймет всю выгоду сидячего положения, то будет пробовать садиться и сам. Для этого он сначала встает на четвереньки, а потом отталкивается ручками и садится на попку. Некоторые малыши начинают копошиться и пытаться сесть из положения на спине за счет мышц брюшного пресса. Но редко у кого это получается.

В 7-8 месяцев кроха уже пытается ползать. Поначалу он подолгу раскачивается назад и вперед, стоя на четвереньках (таким образом он учится плавно переносить вес с рук на ноги), затем у него получается поочередно отрывать от пола по одной руке. Как только кроха научится сохранять равновесие на двух точках опоры (одна рука – одна нога), он готов ползти.

Ползание ребенка – это самый яркий этап в развитии крупной моторики. В это время малыш впервые начинает выстраивать зрительное пространство сверху вниз: он смотрит вперед (туда, куда ползет) и следит, куда при этом встают его ноги и руки. Если малыш не ползал, у него сформировано только горизонтальное зрение. И когда такой ребенок в будущем сядет за парту, он сможет смотреть только вперед. Чтобы посмотреть в тетрадь, ему нужно лечь на стол. Поэтому, даже если ваш ребенок не ползал в положенное время, научите его ползать хоть в 3 года, хоть в 6 лет. Для этого надо создавать игровые условия, в которых он будет вынужден ползать. Например, устроить «домики» из стульев, под которыми ему надо будет проползать, чтобы дотянуться до любимой игрушки.

Вашему малышу 9-10 месяцев

Постепенно малыш понимает, что он может двигаться не только горизонтально, когда ползает, но еще и вертикально. В этот момент кроха впервые пробует вставать, держась за решетку кроватки или любую другую устойчивую опору. Сделайте так, чтобы ребенку захотелось вставать: разложите его любимые игрушки на стульях или диване.

Чтобы кроха начал ходить, держась за опору, можно класть игрушку на один конец дивана, когда он стоит у другого. В какой-то момент ему надоест опускаться на четвереньки и ползти к цели, и он начнет двигаться вдоль дивана приставными шагами (боком). Постепенно ребенок отрывает от опоры одну руку и начинает делать первые шаги лицом вперед (боком к опоре) – как все люди. Не проявляйте нетерпения и не требуйте от ребенка, чтобы он встал раньше времени. Если он пока не хочет этого, пусть тренирует головной мозг и мышцы ползанием.

В этот период многие матери начинают ограждать ребенка от чрезмерно активных действий, опасаясь, как бы он не набил себе шишек. И совершенно напрасно. Во-первых, он физиологически к этому приспособлен (у него оптимальное соотношение массы и высоты для падения), а во-вторых, дети, которых в детстве оберегали от падений и ушибов, вырастают без чувства страха – они просто не знают, что такое опасность. А человек, у которого не развит инстинкт самосохранения, не оберегает себя.

Вашему малышу 11-12 месяцев

Ваш кроха очень вырос – он может ходить, держась за ваши руки, и даже пытается делать отдельные шажки самостоятельно. Но движения при ходьбе у него пока неуверенные, и он часто падает. Ближе к году ребенок уже может сделать 3-4 самостоятельных шага от опоры до опоры. Можно считать, что ребенок научился ходить, когда он во время движения может самостоятельно остановиться посреди комнаты и не упасть. В этот период ребенок уже может вставать без опоры. Если малыш уронил игрушку, он приседает, чтобы поднять ее, а затем вновь встает. Сделав первые самостоятельные шаги, ребенок учится поворачиваться стоя, чтобы увидеть, что находится у него за спиной.

Некоторые дети начинают ходить намного позже сверстников. Если ваш кроха не пошел в 12 месяцев, не отчаивайтесь, но и не забывайте о том, что двигательная активность позволяет судить о развитии нервной системы в целом – будьте в контакте с опытным неврологом или педиатром.

Первый год жизни малыша — это фундамент для успешного будущего. Удивительно, но именно в этом возрасте мы получаем первый опыт успешности, принимаем свои первые решения, начинаем верить в себя и свои силы.

Для родителей самых маленьких, основываясь на наиболее частых вопросах, задачах и переживаниях мам и пап, я создал цикл мини-лекций про малышей от 0 до 3-х лет «Онлайн-азбука. Действительно важное».

Онлайн-азбука — это большой сборник лекций, который включает более 60 видео-роликов про моторику, психику, игрушки по возрастам, диагнозы ортопедов и многое другое, что действительно важно знать родителям.

Обратите внимание на пакет «Я родился», куда входит онлайн-Азбука с обратной связью, онлайн-курс «Массаж и гимнастика от 0 до года» и онлайн-курс «Естественное развитие ребенка», — это лучшее предложение для родителей малышей с максимальной скидкой!

Об авторе

Олег Леонкин, детский реабилитолог, иппотерапевт, специалист по сенсорной интеграции и детскому массажу, муж и отец 5-х детей.

Уже больше 25 лет я работаю на стыке 3 наук: медицины, педагогики и психологии, из них 18 лет с “особыми детьми”.

Наблюдая за ребенком, я анализирую порядка 40 факторов, вижу этап развития, чувствую потребности ребенка и знаю о его проблемах. Слушаю родителей и верю им. Думаю, делаю выводы, соединяю и объясняю. Перевожу с детского языка на взрослый.

Этапы взросления ребенка по месяцам. От нуля до года: развитие ребенка по месяцам

После рождения малыша в жизни молодых родителей наступает новый этап: они наблюдают и всячески участвуют в развитии и росте своего ребенка. Это особенный период, ведь кроха меняется на глазах и учится познавать мир. В нашей статье мы подробно рассмотрим каждый этап развития ребенка по месяцам, с первых дней жизни до года.

1 месяц жизни: развитие ребенка

Согласно календарю развития ребенка по месяцам до года, малыша в 1 месяц жизни принято называть новорожденным. В этот период основными потребностями грудничка являются сон и еда. Организм малыша уязвим к внешним факторам, потому ему так необходима забота родителей.

Мышечная система новорожденного достаточно слабая и он не может держать головку самостоятельно. Хотя младенец все равно пытается поднимать головку и даже удерживать ее несколько секунд.

До месяца малыш имеет два основных ярко выраженных рефлекса: сосательный и глотательный. На 8-14 день жизни у малыша появляется еще два рефлекса – поисковый и хватательный, а сосательный в этот период становится еще более активным. На третьей неделе активизируется слух и зрение, потому кроху начинают интересовать яркие предметы. Четвертая неделя со дня рождения ознаменована ощутимой прибавкой в весе ребенка (до 700 грамм). Рост ребенка также становится больше – от 3-4 см.

Развитие ребенка в первый месяц – это сплошные перемены. Кроха начинает понемногу исследовать окружающий мир. Теперь в перерывах между сном ребенок активнее осматривает все вокруг, распознает мамин запах, который дарит ему ощущение покоя и защищенности. Малыш также кратковременно задерживает свой взгляд на предметах и лицах, видит разницу между цветами.

Также грудничок запоминает звуки и узнает мамин голос. Уже в первые недели жизни на малыша успокаивающе действует её шепот и колыбельные. Разговоры с крохой положительно влияют на речевое развитие в будущем. При этом важно избегать сюсюканий даже в первые недели его жизни, чтобы в последующем предотвратить проблемы с произношением отдельных звуков.

Улыбка пока не осознанна и становится таковой только ближе ко второму месяцу.

Стоит отметить, что грудничок боится резких и внезапных звуков и может даже начать плакать. Он пока еще не в силах определить, откуда доносятся те или иные звуки, потому в период бодрствования активно вертит своей головой. Мимика крохи пока не настолько активна, но он уже пытается копировать окружающих.

Особенностью новорожденного является его способность к концу первого месяца реагировать на раздражители: он уже умеет радоваться и проявлять недовольство.

Развитие ребенка в 2 месяца жизни

Два месяца – как раз тот период в календаре развития до года, когда ребеночек становится более сознательным. Малыш уже немного приспосабливается к окружающему миру, коммуницирует с окружающими: улыбается им, производит отдельные звуки.

На втором месяце вес ребенка становится больше в среднем на 800 г. Что касается роста, средние показатели по увеличению составляют 3 см.

В этот период малыш спит около 18 часов. Основным правилом сна является постоянная смена положения тела, так как череп младенца еще очень хрупкий и может деформироваться. Детки в возрасте двух месяцев уже различают день и ночь, потому ночной сон становится более длительным.

В двухмесячном возрасте малыш умеет демонстрировать свои элементарные потребности, потому и маме становится более понятно, что необходимо ее ребенку именно в этот момент. При помощи плача кроха может привлекать к себе внимание, заявлять о своем голоде или просить о помощи.

Малыш, которому исполнилось два месяца, может следить глазами за медленно передвигающимися предметами. Также грудничок учится определять местонахождение объекта, который производит тот или иной звук. Кроху интересуют и голоса окружающих: если вы заговорите с крохой, он повернет головку в вашу сторону.

Одним из основных достижений двухмесячного малыша можно назвать удерживание головки в вертикальном положении и лежа на животе. Хоть и длится оно не больше минуты, но является настоящим достижением для ребенка.

Интересной особенностью данного периода развития ребенка является расширение цепочки эмоциональных реакций: у младенца развивается и мимика, и интонации. Мама слышит в них не только просьбы, но и возмущение, когда малышу не по душе происходящее.

Среди небольших побед крохи – улучшение координации. Движения ребенка конечностями становятся целенаправленными. Кроха может доставать игрушки, удерживать их.

Двухмесячный ребенок понемногу привыкает к режиму дня, потому очень важна череда действий. Мама должна приучать кроху к распорядку именно с раннего возраста, что в результате положительно отразиться на его самочувствии.

Развитие ребенка в 3 месяца

Трехмесячный малыш очень отличается от новорожденного крохи. Ребеночек окреп, подрос, активно общается с окружающими. У трехмесячного малыша много достижений:

он управляет ручками;
переворачивается со спины на бок;
поднимает голову и держится, опираясь на предплечья;
бывает бодрым около 2 часов подряд;
проявляет интерес к своему телу: изучает личико, рассматривает ножки;
познает мир на вкус;
узнает маму и папу;
при ощущении твердой поверхности, упирается в нее ножками.

На третьем месяце младенец прибавляет в весе и немного в росте. Вес ребенка увеличивается минимум на 800 г. Общая масса тела малыша может составлять в среднем около 7 кг. Рост ребенка увеличивается не столь стремительно – в период третьего месяца малыш прибавляет не более 2 см. Средние показатели величины трехмесячного крохи составляют около 60 см.

Трехмесячный малыш имеет более разнообразные реакции на окружающий мир: его обоняние обострилось, а чувства стали более ярко выраженными. Теперь плач малыша может означать не только голод, возмущение, но и реакцию на боль или обычную усталость.

В этот период ребенок также имеет целый ряд своих маленьких побед: его внимание привлекают яркие предметы и разные ситуации вокруг, в речи прослушивается все больше согласных звуков, общение с крохой становится более содержательным.

Развитие ребенка в 4 месяца

На четвертом месяце младенец постепенно расстается с рефлексами новорожденного: его движения уверены, взгляд более осознанный. Меняются и физические показатели развития: вес ребенка увеличивается до 750 г. Также становится больше и рост ребенка: в среднем он подрастает на 3 см.

Что касается достижений в познании окружающего мира, младенец уверенно берет предметы в руки и удерживает их на протяжении некоторого времени. Кроме того, в этот период у крохи появляется немало новых навыков:

Он легко меняет свое положение, к примеру, переворачивается со спины на бочок.
Приподнимает руки, когда лежит на животе.
Держит головку продолжительное время.
Сам поддерживает грудь во время кормления.

Не следует бить тревогу, если у малыша что-то не получается. Ваша задача — набраться терпения и помочь малышу маленькими шагами достичь поставленного результата. Не забывайте, что все детки индивидуальны, одни дети учатся быстрее, другие — медленнее.

Что касается норм психоэмоционального развития, то ребенок в четырехмесячном возрасте достаточно оживлен:

активно коммуницирует;
двигает конечностями;
реагирует на обращение к нему по имени.

Четвертый месяц ознаменован формированием задатков причинно-следственных связей. Ярким примером тому можно назвать то, что когда ребенок видит грудь мамы, он успокаивается, так как ожидает кормления.

Младенец в этот период способен ощущать не только радость и волнение, но еще и любопытство или даже страх. Кроху может напугать незнакомый ему человек, а вот появление близких, наоборот – приведет в восторг.

Малыш активно реагирует на цветовую гамму: лучше воспринимает яркие однотонные оттенки, а вот перенасыщенные разными цветами предметы быстро утомляют его.

В четыре месяца ребенок не только отлично понимает, откуда появляется тот или иной звук, он уже проявляет неподдельный интерес к музыке. Крохе полезно слушать музыку одного инструмента или исполнение одного солиста. Лучше всего младенец воспринимает низкие и ритмичные тона.

Стоит отметить, что теперь малыш спит около 15 часов. За день он может посвятить отдыху около 5 часов.

Развитие ребенка в 5 месяцев

Пятимесячный ребенок очень подвижен: ему все интересно, потому окружающие предметы вне зависимости от их цвета или формы вызывают у него неподдельный восторг. Более того, малыш хочет все попробовать на вкус.

Вес ребенка в течение пятого месяца увеличивается примерно на 700 г, а рост ребенка от рождения к пятому месяцу становится больше на 15 см. Стоит отметить, что с каждым месяцем кроха растет медленнее, но у каждого младенца программа развития достаточно индивидуальная.

Пятимесячный ребенок уже не просто держит головку или двигает конечностями, он делает упражнения. «Аэроплан» является его любимым упражнением из всех: лежа на животике, кроха поднимает и вытягивает головку, разводит в стороны ручки и поднимает ножки немного вверх. Для малыша это не просто обычное, а интересное занятие.

Одним из любимых упражнений крохи является также «мостик»: чадо упирается головкой и ступнями в твердое основание и приподнимает туловище и таз, образуя дугу.

Особый интерес карапуз проявляет к погремушкам: их звуки привлекают внимание ребенка, он начинает рассматривать, изучать предметы.

Что касается бодрствования, то этот период значительно увеличивается: малыш просыпается достаточно рано, хочет, чтобы с ним поиграли. Если ваши биоритмы не совсем совпадают с предпочтениями крохи, можете положить несколько мягких игрушек к нему в кроватку, что даст вам возможность поспать дольше.

Общение в жизни пятимесячного малыша занимает одно из самых важных мест: он аукает и пищит, делает все возможное, чтобы привлечь к себе внимание. Следует чаще говорить с ребенком, рассказывать ему об окружающем мире, петь песенки, называть отдельные предметы.

В пять месяцев кроха уже не косит глазами, а четко фиксирует свой взгляд. Если младенец продолжает косить, стоит обратиться к детскому окулисту и проконсультироваться у педиатра. Возможно, ему назначат специальную гимнастику для глазок.

Пятимесячные детки отлично различают своих и чужих, так как зрительная память у них уже развита достаточно хорошо. В то же время при долгом отсутствии кого-то из близких, малыш может забыть его лицо и после длительного перерыва с первого взгляда не узнать. Интересно наблюдать за тем, как кроха изучает себя в зеркале: он не совсем понимает, кто перед ним появился, но со временем в отражении начнет себя узнавать.

Подводите итоги по развитию ребенка каждый месяц. Если ваш ребенок не успел чему-то научиться — уделите больше внимания упражнениям, которые вы найдете в каждой отдельной статье про развитие ребенка по месяцам до года.

Развитие ребенка на 6 месяце

Шесть месяцев – это уже круглая дата, первый небольшой юбилей крохи. В этот период малыш ведет себя достаточно активно:

Легко переворачивается на бок и живот.
Выступает инициатором общения.
Пытается неумело ползать, подтягиваясь на руках.
Берет в руки те предметы, которые ему понравились, находясь практически в любом положении.

Таким образом, малыш познает мир, изучает его на ощупь и вкус. Любопытство крохи безгранично, потому важно следить, чтобы младенцу не попались под руку опасные для него предметы, к примеру, острые, мелкие. По той же причине покупайте малышу только безопасные игрушки, которые не выделяют токсинов. Обязательно читайте на упаковке информацию от производителя, чтобы знать, для какого возраста рекомендована та или иная игрушка.

Важным достижением младенца на шестом месяце является речевое развитие: он выкрикивает слогами. Это принято называть лепетом, но именно он способствует в последующем языковому развитию.

Шестимесячный ребенок умеет сидеть, но не стоит надолго оставлять малыша в таком положении, это негативно влияет на здоровье позвоночника. Если у вас девочка, долгое сидение в раннем возрасте может повлечь за собой в будущем гинекологические проблемы. Кроме того, малыш должен сидеть, облокачиваясь на спинку, то есть немножко под наклоном. Слишком ровная посадка быстро утомляет ребенка.

Сон младенца составляет около 16 часов в сутки. Дневной отдых делится на 2-3 приема по несколько часов. Утренний и вечерний отдых менее продолжительны, а вот сон в обед может длиться около 2,5 часов.

Кроме умственных и эмоциональных метаморфоз появляются и физические перемены в развитии ребенка. В шесть месяцев вес ребенка составляет около 7,5 кг (все зависит от того, мальчик у вас или девочка). Меняется и рост ребенка – он достигает отметки 64-67 см. В прибавлении сантиметров все также индивидуально.

Малыш очень подвижен, потому родители должны внимательно следить за его местом положения и направлением, чтобы избежать травматизма и опасных ситуаций.

Развитие ребенка в 7 месяцев

Он покоряет пространство и познает мир. Вашему малышу уже семь месяцев и эта цифра существенно отличает его от того беззащитного младенца, которого вы привезли домой из родильного дома. Теперь ваш ребенок не просто выше и тяжелее, он значительно подвижнее, общительнее, сознательнее. На седьмом месяце рост ребенка составляет около 68 см, а вес ребенка может достигать 8,5 кг. Если у вашего малыша вес меньше 7 кг, стоит обратиться за консультацией к педиатру.

К семи месяцам у крохи появляются первые зубки, в основном центральные нижние резцы. Бывает и так, что зубки не появляются, пока ребенку не исполнится год. В этом нет ничего страшного, так как организм у каждого ребенка разный. Процесс прорезания зубов, скорее всего, заметят все члены семьи, так как он достаточно болезненный, может сопровождаться температурой, расстройством стула и обильным слюноотделением.

Среди достижений семимесячного младенца – быстрое ползание. Малыш передвигается на четвереньках, делает это уверенно и с удовольствием.

В семь месяцев кроха сидит без опоры и делает попытки садиться без посторонней помощи. Ребенок может лежать подолгу, а затем перекатиться на другой край кровати, потому родителям следует проявить особую внимательность, осторожность и не оставлять свое чадо без присмотра.

Особенностью развития ребенка на седьмом месяце является его ощущение самого себя. Кроха замечает эти перемены, ему нравятся результаты своей деятельности. В этот период некоторые младенцы могут начинать есть с ложечки и пить с чашечки.

Малыш имеет небольшие, но все же значимые речевые успехи: его лепет четкий, громкий и продолжительный. Постоянные повторы тех или иных слогов помогают крохе закрепить свои навыки.

Режим сна и бодрствования может меняться, и сон становится тревожным: ребенок крутиться во сне, переворачивается, раскрывается. Связано это все с высоким уровнем подвижности малыша. Частая смена позы сна предусматривает отдых крохи в пижамке, которая не даст ему замерзнуть.

Поведение ребенка на седьмом месяце осознанное и понятное для родителей, потому им легче определить настроение малыша и причины некоторых явлений. Общение со стороны крохи становится особенно интересным: он наблюдает за мимикой людей, вслушивается в их интонации и пытается это все копировать.

Родители могут начинать вводить систему запретов. Их должно быть немного, чтобы малыш постепенно запоминал, что нельзя делать. Вы должны придерживаться запретов, не уступать и уметь вовремя переключить внимание крохи, чтобы избежать его негативных реакций.

Развитие ребенка на 8 месяце

Активное развитие малыша продолжается: закладывается прочный фундамент речевого развития, сенсорного аппарата, а также мелкой моторики. Некоторые детки радуют своих близких улыбкой с четырьмя зубками, а некоторые уже делают первые успехи в произношении коротких слов. Очень важно в этот период развлекать малыша песенками, потешными стишками, читать ему короткие сказки. Ребенок не только узнает новую информацию, но и со временем радостно реагирует на знакомые строчки.

Восьмой месяц характеризуется не менее стремительным физическим развитием. Вес ребенка в этот период составляет около 9 кг, то есть малыш прибавляет около 600 г. Рост ребенка также увеличивается примерно на 3 см.

Малыш умеет многое:

быстро и легко переворачиваться;
устойчиво сидеть;
стоять при помощи взрослых;
преодолевать препятствия;
«проводить эксперименты»;
играть двумя руками одновременно.

В восьмимесячном возрасте разрешается вводить в рацион крохи мясо. Доктора рекомендуют начинать с говядины. Прикорм должен быть постепенным.

Меняется режим сна. У ребенка теперь два приема: утренний сон и отдых после обеда. Ночной сон может длиться более 10 часов.

Несколько полезных советов для родителей восьмимесячного крохи:

Малыш в восемь месяцев очень активно ползает, а это значит, что в доме он изучит каждый уголок. Мама должна следить за чистотой пола, делать уборку ежедневно и проверять отсутствие на полу мелких предметов, которыми ребенок может пораниться, засунуть в ушко или в носик и даже проглотить.
Безопасность вашего чада выходит на первый план, потому следует позаботиться о защите дверей от захлопывания, а также заклеить ящики и шкафчики, где находятся острые предметы, к примеру, ножницы, иголки.
Горячая посуда должна стоять подальше от края плиты, а розетки лучше закрыть специальными заглушками.

Отдельно стоит сказать о психическом развитии ребенка. Любознательность младенца повышается, но это еще не предел: малыш готов всеми путями добираться к интересующему предмету и радуется, если ему удается заполучить желаемое. Больше всего крохе по душе «взрослые» предметы: пульт, телефон, посуда. Неподдельный интерес у него вызывают домашние питомцы, вода из крана, птички за окном. Кроха изучает части тела окружающих: может потянуть за нос, подергать за волосы. А в его общении появляется жестикуляция.

Развитие ребенка на 9 месяце жизни

Девятимесячный малыш всеми силами стремится к самостоятельности. Он ползает без отдыха, ищет новые интересные для него предметы, рассматривает их, изучает, испытывает. Потому забота о безопасности малыша остается по-прежнему актуальным моментом.

В девять месяцев ребенок не просто сидит, он садится из положения лежа. Кроха также тренируется стоять, держась за окружающие предметы, а вот без опоры стоять он пока не может. Поскольку умения малыша с каждым днем становятся все совершеннее, возрастают и риски возникновения опасных ситуаций, а, значит, младенец не может оставаться без присмотра.

На девятом месяце вес ребенка увеличивается на 500 г, что уже не так стремительно как раньше, когда он был еще совсем малюткой. Рост ребенка также становится больше примерно на 1,5 см.

Малыш развивается интеллектуально:

его память становится все лучше, потому он может запомнить понравившуюся игру, а также некоторые действия;
кроха обожает внимание и общение, потому он с удовольствием поиграет с вами «в прятки;
наблюдается прогресс и в речевом развитии ребенка: он соединяет слоги в слова. Пока что это очень простые слова, к примеру, «мама», «баба»;
малыш пытается копировать произношение своих родных, их интонации и громкость;
ребенок распознает части тела и может показать, где у мамы глазик или носик.

Малыш любит выбирать игрушки и его притягивает все яркое и веселое. В этот период ребенку лучше ничего не навязывать, у него появляется такая черта характера, как упрямство.

Что касается сна и отдыха, то в свои девять месяцев малыш спит 10-12 часов ночью. Теперь его сон более крепкий, он реже просыпается и перерывы между засыпанием менее продолжительные. Чем лучше настроение крохи после утреннего пробуждения, тем лучше будет он засыпать. Главное правило сна для малыша, которому еще не исполнился год – отсутствие подушки. Дневной сон повторяется не больше двух раз.

Развитие ребенка на 10 месяце

Вашему ребенку исполнилось десять месяцев. За этот сравнительно небольшой период малыш обрел некоторые навыки, стал более самостоятельным, общительным и активным. За десять месяцев родители научились не только распознавать настроение крохи, но и его потребности. Мама успела составить режим дня своего ребенка, что, несомненно, очень важно. Последовательность действий и наличие постоянного расписания положительно влияют на эмоциональное и физическое самочувствие малыша. Он становится более спокойным и не капризничает.

Десятимесячный малыш по-прежнему спит ночью коло 10 часов, а его дневной сон также составляет два часа. Если кроха капризничает, перед сном его успокоит купание в ванночке со специальными средствами.

В дневное время для малыша остаются обязательными прогулки на улице, которые позволяют ему лучше и активнее познавать окружающий мир, а также общаться со сверстниками.

В физическом плане развития ребенка на 10 месяце происходят незначительные изменения. Вес ребенка увеличивается менее стремительно: он набирает около 450 г за весь период. Рост ребенка также становится не намного больше – всего лишь на 1,5 см.

Что же умеет кроха в свои десять месяцев?

Он подражает своим родителям, когда пытается произносить простые слова.
Понимает, что значит «нельзя» или «нет», а также другие часто используемые формулировки.
Может самостоятельно пить из чашечки и пользоваться ложкой.
Любит прогуливаться, держась за опору.
Спокойно сидит на горшке.
Любит выбирать одежду, игрушки и другие предметы.

Естественно, все эти умения индивидуальны, потому что некоторые дети могут и делают больше в свои десять месяцев, а некоторые немножко отстают.

Десятимесячные крохи имеют свои любимые занятия, к примеру, рисование карандашами, строительство пирамидок, «ревизии» в шкафах и т.д. Чем больше вы будете заниматься с малышом, тем больше любимых занятий у него будет.

Развитие ребенка в 11 месяцев

Совсем скоро малышу исполнится годик. За весь период от рождения до 11 месяцев кроха никогда не был более спокойным и уверенным, чем сейчас. Он оттачивает свои приобретенные навыки, получает особенное удовольствие от игр и занятий, готов воспринимать новую информацию с большим желанием.

Что касается физического развития, в одиннадцать месяцев вес ребенка увеличивается всего лишь на 400 г, так как процесс набора веса немного приостановился. В росте ребенка также небольшие изменения: он стал выше на 1,5 см.

В свои одиннадцать месяцев ребенок умеет:

говорить, но не слишком четко, а также имитировать «речь» питомцев;
ползать, ходить, держась за опору или даже без нее;
использовать вещи по их прямому назначению;
осуществлять простые действия за вознаграждение или похвалу;
приветствовать кого-либо и прощаться с ним.

В одиннадцать месяцев ребенок уже делает попытки садиться из положения стоя. Эти попытки не всегда удачны, но он смело экспериментирует.

Развитие моторики дает возможность малышу захватывать достаточно мелкие предметы в свои ручки. Он делает это уже при помощи большого и указательного пальцев. Среди личных достижений крохи – самостоятельное перелистывание страниц в любимых книжках.

Речевое развитие ребенка значительно упрощает его общение с родителями и окружающими. Кроха говорит «ням-ням», когда видит что-то съедобное или проголодался, он произносит «мяу», когда на его пути встречается кошка, он зовет близких и знакомых ему людей, выкрикивая «мама», «папа».

Распорядок сна и бодрствования практически не меняется: сокращается только сон на один час. Дневной отдых по-прежнему входит в распорядок малыша, так как помогает его нервной системе восстановиться буквально за несколько часов. Крохе, как и раньше, тяжело засыпать, потому активные игры перед сном и просмотр мультиков – не самый лучший вариант, чтобы уложить малыша.

В 11 месяцев малыш умеет выделять предметы, видеть разницу между ними. У крохи появляется жест указательным пальцем, что помогает ему лучше объяснять близким, какой предмет вызвал его интерес на этот раз. Родители могут воспользоваться этой ситуацией для последующего развития речи. Для этого необходимо называть предмет, на который показывает кроха, вслух до тех пор, пока ребенок не сделает попытку произнести это слово за вами.

Развитие ребенка в 12 месяцев

Вашему малышу уже исполнился годик и это прекрасное время для подведения итогов. Конечно, ребенок такой же беззащитный и требующий внимания и заботы, но с каждым днем он все больше проявляет себя как самостоятельная личность.

В физическом развитии крохи имеются небольшие метаморфозы: вес ребенка становится больше на 350 г, а рост ребенка увеличивается на 1,5 см.

Изменения происходят и в режиме дня: кроха спит днем только один раз, а период бодрствования повышается до пяти часов.

Основные навыки крохи, которому исполнился год:

Произносит уже около 10 слов.
Ходит самостоятельно.
Бурно выражает эмоции.
Может кусать и жевать твердую пищу.
Активно использует посуду во время еды, к примеру, ложку или чашку.
Демонстрирует привязанность к родным людям.
Может отказываться от непривычной еды или от тех блюд, которые он употребляет достаточно часто.
Понимает, что говорят взрослые.
Различает животных.
Демонстрирует свое чувство юмора.

Стоит отметить, что теперь кроха не просто пытается ходить, он выполняет и другие действия одновременно: что-то тянет, несет или толкает. Для взрослого человека – это обычное дело, а для малыша – настоящая победа. При этом если у ребенка что-то не выходит, он просит о помощи окружающих.

Купание годовалого ребенка превращается в забавную игру, во время которой он проявляет активность: брызгается, использует в воде разные предметы: резиновые уточки, рыбки, мячики.

Ребенок продолжает экспериментировать. На этот раз в поле его исследований попадает собственный голос: кроха бормочет, выкрикивает, поет. Особенно ему нравится это делать сразу после пробуждения. Таким образом, ребенок привлекает внимание родителей.

Палитра эмоций вашего малыша также становится более разнообразной. Годовалый ребенок уже научился обижаться, проявлять сострадание, может сам заплакать, чтобы вызвать жалость.

Малыш в возрасте года прекрасно понимает значение слов «спать», «купаться», «гулять» и осознает, какие действия последуют за этим. Результатом такой детской сознательности может стать истерика или, наоборот – радость. Если малыш выражает возмущение, старайтесь не реагировать на это, а спокойно поговорите с ребенком. Выполнять просьбы малыша следует только после того, как он полностью успокоиться. Это в последующем избавит вас от манипуляций со стороны крохи.

Физическое развитие ребенка с 0 до 12 месяцев

Отклонения в развитии

Из нашей статьи про календарь развития ребенка по месяцам до года вы узнали, что каждому навыку соответствует определенный возраст малыша. Развитие ребенка по месяцам предусматривает определенный график его достижений в физическом, эмоциональном и психическом плане. Но что же делать, если кроха отстает и как своевременно распознать такие отставания?

Родителей крохи, которому исполнился год, должны насторожить следующие явления:

малыш не умеет ползать на четвереньках;
не может сделать шаг, держась за руку;
не может удержать несколько предметов в своей ручке;
не говорит даже слогами;
не реагирует на музыку;
не использует ложку во время еды;
не хочет выполнять просьбы родителей и не реагирует на них;
не гримасничает перед зеркалом и не обращает внимания на отражение.

Именно эти проявления должны заставить родителей незамедлительно обратиться за консультацией к педиатру и в последующем выполнять все его предписания, чтобы улучшить ситуацию. Малышу могут назначить процедуры, массажи, а также специальные развивающие занятия. Немало важную роль имеет серьезность подхода со стороны родителей и близких ребенка: мало занятий и процедур, которые кроха будет проходить в специальном центре или заведении, нужны и домашние занятия, чтобы закрепить результат.

Мы рассмотрели, как происходит развитие ребенка до года с момента самого рождения. Это один из самых стремительный этапов в жизни малыша и его родителей. Далее будет не менее интересно: малыш продолжит закреплять приобретенные навыки и осваивать новые.

Развитие ребенка по месяцам до года — Видео:

Для начала, хочу поздравить всех мамочек, у кого уже появилось маленькое чудо, и тех кто в ожидании. Малыш — это правда чудо, самый лучший подарок в жизни. Появившись дома малютке, не успеваешь оглянуться, и даже представить не успеваешь, как дома уже бегает годовалый малыш, просит что-то дать, говорит мама… Нужно дорожить каждым моментом, это лучшее что может быть в жизнь. Не мало важным каким должно быть развитие ребенка в этом возрасте.

Если вы хотите запомнить, как развивается ваш ребенок, можно, даже нужно, завести блокнот, альбом, что угодно. Там лучше записывать все достижения вашего малыша. Для чего это нужно? Я считаю это полезно не только чтобы помнить, такие заметки позволят вам видеть, как ваш ребенок развивается и благодаря этому вы лучше будите понимать, что еще нужно, что еще можно и так далее.

Ну и главное это как развивается ваш малыш. Ведь если вы заметите что-то не ладное, то можно вовремя скорректировать что-либо. Уверена, что все Ваши трудности будут вознаграждены — когда ваш малыш скажет «спасибо мамочка», вас переполнят все самые хорошие чувства… реально не описать словами, это нужно испытать.

В данное время у ребеночка еще остались инстинкты, появившиеся у мамы в животике, которые исчезнут к четвертому месяцу жизни:

сосательный рефлекс (все что в ручки попадает и сами ручки),
плавательный (при купании если малыша положить на животик, он будет пытаться плавать),
хватательный (сжимает кулочки, если коснуться его ладони),
поисковый (если коснуться щечки, начинает искать грудь),
шаговый (если поставить на ножки, держа за ручки, будет пытаться ходить).

Так же ребенок уже может следить за игрушками и слышать звуки. Неплохое упражнение можно делать для глазок, взяв игрушку яркого цвета и водить ее слева на право и обратно и также вверх и вниз.

Крепкие малыши уже в месячном возрасте могут пытаться держать головку.

В этот месяц в развитии ребенка начинаются большие перемены, еще этот период называют «оживлением» малыша. Он меньше спит, лучше видит и слышит. Очень важно , чтобы Вы с ним много разговаривали, или пели. При пении малыш как-будто начинает Вам подпевать, очень становится приятно самой.

Что же уже умеет ваш малыш?

Уже может поднимать головку и не долго придерживать ее в вертикальном положении.
Некоторые уже начинают переворачиваться с бочка на спину.
Изучает свои ручки, может их насасывать.
Младенческие рефлексы начинают немного угасать.
Развивается эмоциональная сфера . Это очень важная составляющая, которая означает что развитие ребенка идет нормально.
Малыш начинает узнавать родителей. Радуется Вам и начинает быстро двигать ручками и ножками.
Ребенок уже начинает гулить — произносить певучие гласные звуки, «агукает». Им очень нравится слушать свои звуки, появляется некая своя речь.

На протяжении третьего месяца, развитие ребенка продолжает совершенствоваться. Особенно эмоциональная сфера хорошо развивается. Что он уже умеет:

Все лучше и лучше умеет держать головку, а находясь на животике, начинает высоко поднимать голову и пытается оглядеть все вокруг.
Малыш уже умеет брать предметы и тянется к интересующим его предметам или игрушкам.
Продолжают изучать свои ручки, но некоторые уже пытаются поймать свои колени. Это они изучают свои ножки.
Все что попадается малышу в ручки, оказывается у него во рту. Дело в том , что слизистая рта и язык — самые чувствительные и таком образом ребенок изучает предметы, окружающий его мир.
Некоторые малыши уже умеют смеяться, некоторые только улыбаться. Все это нормально и не стоит переживать, если малыш только сейчас научился улыбаться.
Дети уже умеют подрожать мимике своих родителей. Они внимательно изучает Ваше лицо, Вашу мимику. Играйте с малышами, стройте им рожицы.
Ребенок продолжает развивать свою речь. Может подолгу напевать гласные звуки и некоторые уже пытаются озвучить слоги.

На этом месяце развития ребенка происходят быстрые изменения в психологическом и физическом плане:

Уверенно держит голову. На животике или на ручках вертикально может следить за предметами или звуками, поворачивая голову.
Лежа на животе упирается на локти. Некоторые малыши уже могут на выпрямленные ручки встать.
С этого месяца Ваш малыш учиться переворачиваться с животика на спинку и обратно. Некоторые детишки уже передвигаются, переворачиваясь, или даже ползают по-пластунски! Помните, что оставлять ребенка без присмотра нельзя! Он может упасть. Лучше положите его на пол, там ему будет больше простора для его маневров и не сможет упасть.
Уже осознано манипулирует с предметами, может взять игрушку и поиграть.
Хорошо отличает своих близких.
У ребенка развивается страх остаться без мамы, поэтому он Вас не отпускает. Уделяйте много внимания малышу и будьте терпимыми, этот период скоро пройдет.
Внимательно прислушивается к звукам, у него появляются любимые игрушки, может любоваться своим отражением в зеркале.
В речи появляются более внятные слоги. Вообще, можно сказать, что речевое развитие ребенка закладывается именно в первый год жизни.

В этом периоде малыш значительно оттачивает физические навыки:

Уверенно переворачивается в разные стороны.
Лежа на животе лучше поднимается на локоточки и на ладошки.
Может уже принимать позу полу-лежа, на локоточке. Можно сказать готовиться к сиденью.
Пытается дотянуться к интересующему предмету.
Умеет хватать себя на ножки, за ступни и тянет их в ротик.
Может немного стоять, если держать его за подмышки.

И вот начинает появляться очень важный навык в развитие ребенка. Теперь он хорошо узнает родных, может например у мамы на руках сидеть спокойно, а если кто-то из других попробует взять на ручки, он уже может заплакать,у него поменяется настроение.

Очень интересно в это время наблюдать за малышом, как он играет с игрушками, стучит, облизывает, кусает. Может разглядывать книжки или журналы с красивыми яркими рисунками. А если еще показывать что изображено, и читать маленькие стишки, то у ребенка хорошо развивается речь.

Развитие ребенка продолжается эмоционально, он много улыбается, смеётся, хохочет. Если уделять мало внимания ребенку, он может закапризничать. Так же можно уже учить простым словам: «папа», «мама», «баба», они могут их повторить.

Развитие ребенка опять претерпевает изменение жизненного уклада:

Именно в это время ребенок начинает ползать по пластунски, и родителям приходится поднимать все предметы выше.
Малыша уже можно садить не на долго в положение полулежа.
Лежа на животике малыш начинает пытаться встать на колени, может и встать, покачаться. Это важный этап в развитии и подготовке к сидению и ходьбе на коленях.
Не только уверенно в руке держит предметы, но и умеет перекладывать из руки в руку.
Может уже ломать игрушки, разглядывает их со всех сторон и тянет в рот абсолютно все. Это нормально. Малыш изучает окружающий мир.
Можно начинать развивать бытовые навыки, такие как ложка, что с нее нужно кушать. Можно поить с кружки, придерживая конечно.
Начинает развиваться интеллект. То есть ребенок понимает последствия некоторых действий. Например что если бросить кубик, он упадет или нажать на кнопку, будет звук.
Очень уверенно говорят слоги и начинают осваивать согласные звуки.

Развитие ребенка становится более быстрым, малыш становится активным:

Уже уверенно ползает по пластунски и на четвереньках. Некоторые детишки начинают передвигаться задом на перед. И это нормально, скоро малыш научится управлять своим телом.
Могут сидеть с прямой спинкой. А особо упорные пытаются стоять около опоры.
Развивается мелкая моторика малыша. Он берет игрушки в разные руки, стукает друг о друга, кидает. Очень внимательно смотрите за мелкими деталями! Ребенок все тянет в рот.
Рассказывайте малышу о предметах, называйте их, показывайте и называйте части его тела. Детки уже могут показывать предметы по просьбе родителей (где глазки? где ушки?) Это все стимулирует познание ребенка.
Ребенок начинает подрожать. Например видя как родители кушают, и его легче кормить. Слушая звуки, пытается их повторить («гав-гав», «мяу-мяу»).

Для развития речи, активации речевого центра, необходимо развивать мелкую моторику. Например игрушка с бусинками разных цветов, надетая на нитку.

В восьмом месяце развитие ребенка направленно на упорство встать:

Ребенок ползет до любой опоры и пытается встать, кому-то это даже удается, но не всем. А если поставить рядом с такой опорой он будет стоять.
Активные детишки ходят вдоль опоры или когда их родители держат за ручки, перебирают ножками.
Малыш уже знает расположение комнат, продолжает изучать обстановку, сам может передвигаться на четвереньках по комнате.
Умеет сидеть, сам садится из положения на четвереньках.
Игры становятся более осмысленными, малыш может игрушки складывать в коробочку, одевать колечки палочку.
В это время малыш может захотеть кушать с ложечки, лучше это поощрять, в дальнейшем возможно не придется прививать этот навык.
Ребенок уже усвоил некоторые простые игры, может слушать музыку и даже пританцовывать, если видел как это делают родители.
Может уже понимать какие-то просьбы: дать игрушку, показать кроватку. Может и показать части своего тела.
Продолжается развитие речи, кроха пытается повторить слова, появляются новые слоги.

Развитие ребенка в этом месяце становится обширнее, появляются новые навыки:

Кроха может перелистывать листочки книжки, мять их и даже порвать.
Малышу можно дать пластилин, но внимательно следить, чтобы не ел его. Это развивает хорошо моторику и нравится детишкам.
Словарный запас постоянно расширяется: они понимают слова «дай», «принеси», «кушать» и другие.
Кроха продолжает пытаться встать самостоятельно, активно ходит вдоль опоры. Но нужно быть крайне внимательным , малыш пытается залезть куда-либо, или слезть со стула например.
Ползая на коленях, может легко развернуться и пойти в другою сторону.
В этот период хорошо проявляется характер. Малыш может пытаться добраться до нужно ему предмета, а если не получается, может заорать, заплакать. Боится остаться без мамы, поэтому всячески может ее привлекать, например если видит что мама уходит, может начинать плакать.

С каждым днем развитие ребенка становится увлекательнее и интереснее самому ребенку. В передвижении все становится увереннее, ползает отлично, особенно в кроватке. Встает уверенно, ходить учится быстрее.

Становится малыш более любопытным и пытается повторить некоторые звуки, особенно животных. Нужно использовать этот период, проговаривать ребенку не сильно сложные слова и он будет пытаться их повторять. Так же хорошо копирует Вашу мимику, играйте с ребенком в этом направлении. Малыш может выполнить несложные просьбы: показать, спрятать, принести. Еще малыш может обобщать понятия: показать ручки у мамы, у папы, у куклы и так далее.

Особенно хорошо в данный период совершенствуются игры:

Благодаря развитию моторики, малыш может удержать несколько мелких предметов в одной руке. При этом появляется ведущая рука.
Ребенок уже начинает понимать как играть. Например катает машинку, собирает пирамидку, ставит кубики друг на друга.
Может играть с другими детьми, если родители покажут как это нужно делать.
Любят вкладывать стаканчики друг в друга.
Умеют катать или кидать мячик.
Открывают и закрывают дверцы шкафа или выдвигают и задвигают ящики. Могут туда положить игрушки.
Перекладывают предметы в разные коробочки или стаканчики.
С удовольствием играют с едой и водой.
Могут совмещать игрушки. Например толкать мячик палочкой.
Начинают интересоваться крупным конструктором, но пока только разбирать.
Умеют перелистывать страницы картонных книжек.

Малыш становится очень возбудительным, быстро переходит от смеха к плачу, даже порой одновременно может и плакать и смеяться. Настораживается в незнакомом месте, пугается при появлении нового человека. Все это нормальное развитие ребенка и родителей не должно беспокоить.

Очень активно ребенок передвигается по комнатам. Малыш достаточно окреп, чтобы самостоятельно передвигаться. Может делать несколько шагов от одного родителя к другому или от предмета к маме.
Продолжает развиваться навык самообслуживания. Пытается сам кушать из ложки, пить воду с чашки, пытается сам снять вещи и так далее. Можно надолго занять ребенка, дав ему ящик с одеждой. Самостоятельность необходимо поощрять. Детишки в этом возрасте любят когда их хвалят.
В это время появляются первые осмысленные диалоги, понимает слова «да», «нет», «нельзя». Может помотать головой положительно и отрицательно.
В это время родители лучше начинают понимать свое чадо, он показывает пальцем на предмет, его интересующий. В речи малыша появляются два-три четких слова. Чаще это «папа», «мама», «баба», и другие звучные слоги.
Детишки хорошо начинают развивать навыки вежливого общения. Хорошо понимают жести «привет» и «пока», охотно машут ручкой. Хотя для них это и игра, но нужно всегда просить малыша поздороваться и попрощаться. Это закрепит положительную привычку.

Двенадцатый месяц является своеобразным переходным моментом от младенчества к детству. Хотя это и условная граница, но большинство родителей ожидают о своих малышей куда больше, чем от одиннадцати месячного. Хотя развитие ребенка в этот период принимает немного другой оттенок, скорее всего, потому что к году малыш становится более самостоятельным, более взрослым, но именно после года начинается самое самое активное изучение себя и окружающего его мира, так скажем, развивается личность малыша.

В таком возрасте у малыша словарный запас увеличивается, он не только понимает много слов, но и сам много лепечет и произносит отдельные слова. В чем же основные изменения:

Малыши начинают ходить самостоятельно. Но не волнуйтесь если ваш малыш этого не делает. Дети до полутора лет могут ползать, это не отклонения, это нормальное развитие ребенка.
Ребенок умеет приседать, чтобы взять игрушку. Может положить одну и взять другую. Дети хорошо запоминают где что лежит, поэтому они будут искать игрушку именно там, где ее оставили.
Учатся самостоятельно перешагивать препятствия, сначала за ручку, потом сам.
Кушает с ложечки, пьет из чашки, сам снимает и одевает носочки, шапочку.
Если приучали к горшку, то малыш сам просится на него.
Кушает ребенок пищу кусочками, даже если жевательные зубки не выросли, жует деснами, они очень твердые.
Ребенок уже все понимает. Даже если родители думают что малыш не понимает, это не так. Он радуется, грустит и все переживает с мамой. Поэтому психологи не рекомендуют выяснять отношения при малыше. Он еще не умеет справляться с плохими эмоциями, это может нанести ему психологическую травму.
Игры малыша становятся сложнее. Он может кормить куклу, садить на горшок игрушку.

Теперь подведем не большой итог в жизни Малыша. К годовалому возрасту малыш умеет переворачиваться, ползать, сидеть, стоять, ходить. Ребенок залезает на кровати, диваны, слезает с них.

Детки умеют кушать ложкой, надевать и снимать шапочку и носочки, просятся на горшок.

Маленький человечек освоил игры: бросает и катает мячики, машинки, укачивает кукол. Играет в кубики, собирает пирамидку.

Ребенок очень эмоционален, умеет улыбаться и хохотать, сердиться, грустить. Узнает родителей, предпочитает их общество компании других людей.

Задаваясь вопросом о развитии крохи, не забывайте о том, что каждый человек индивидуален, даже если ему всего несколько месяцев от роду. Если ваш ребенок чего-то не умеет, это не повод для беспокойства; он обязательно приобретет этот навык позже.

Самое главное – это окружать малыша заботой и любовью, проводить с ним много времени, разговаривать с ним. Тогда будет и отдача, и очень скоро ребенок начнет радовать родителей все новыми и новыми умениями.

Развитие ребенка до года обновлено: Сентябрь 11, 2017 автором: Субботина Мария

Малыш появился на свет и с первых дней удивляет и радует своих родителей. Мама и папа с нетерпением вглядываются в кроху — что нового он теперь может, какие изменения в нем произошли. Меняются детки первого года жизни довольно стремительно. Поэтому нет ничего удивительного в том, что родителей интересует, своевременно ли развивается малыш, не отстает ли он от ровесников, вписывается ли его развитие (физическое и эмоциональное) в общепринятые нормы. Об этом написано множество книг и статей. О развитии малышей по месяцам много и подробно рассказывает авторитетный детский доктор Евгений Комаровский.

Новорожденный

Новорожденным ваш кроха считается с момента появления на свет до достижения им возраста 28 недель. Четыре календарных недели — именно такой срок отвела природа на формирование основных навыков. В этот период у маленького человека совершенствуются органы чувств, с помощью которых он будет изучать окружающий мир. Видит он пока только размытые пятна разной яркости, фокусировать зрение новорожденный научится позже. Слух при рождении несколько снижен, но уже на 3-4 день малыш начинает слышать мир точно также, как это делают взрослые. Он хорошо различает вкусы (горькое, сладкое, кислое), осязание довольно развито, поэтому тактильный контакт является очень важным элементом познания мира в первые недели самостоятельной жизни.

Режим дня новорожденного в первый месяц играет большую роль для дальнейшего развития. От того, как родители организуют питание, купание, прогулки и сон, зависит, насколько здоровым и крепким будет расти карапуз. Грудничок олько кажется крошечным и беспомощным. Его умения обусловлены самой природой, и он может не так уж и мало, как думают родители. Новорожденный до 1 месяца демонстрирует рефлексы, которые свойственны только ему, по мере взросления они исчезают за ненадобностью. Оценить основные рефлексы родители вполне могут самостоятельно:

Хватательный рефлекс. Поднесите свой указательный палец близко к ладошке малыша, он обязательно очень крепко ухватится за него.

Рефлекс объятий. Положите кроху на твердую поверхность (например, на столик для пеленания), резко стукните ладонью по поверхности стола. Громкий звук и вибрация вызовут у малыша движения, сходные с движениями взрослого при объятиях — сначала малыш прогнется назад и широко раскинет ручки, а потом он вернет их в положение у грудной клетки.

Ползательный рефлекс. Из положения лежа на животе малыш будет рефлекторно совершать движения, которые используются при ползании.

Шаговый рефлекс. Возьмите малыша под мышки и держите вертикально. Если слегка опереть его ножками на твердую поверхность, он оттолкнется ими, спружинит. Если при этом слегка наклонить тело ребенка вперед, он совершит несколько «шажков» ногами.

Рост и вес

За первый месяц жизни среднестатистический ребенок, будь то мальчик или девочка, прибавляет в среднем от 450 до 700 граммов в весе и 1,5-2 сантиметра в росте. Эти параметры очень индивидуальны, по словам Комаровского, а потому не стоит сравнивать своего ребенка с другими только по этим критериям.

В первый месяц особое внимание родителям следует уделить формированию рефлексов крохи, установлению четкого режима дня. Уход за новорожденным должен строиться по принципам создания оптимальных условий для развития его иммунитета (купание в прохладной воде по методу Комаровского, прогулки, температура воздуха не более 20 градусов в комнате, влажность воздуха в помещении в пределах 50-70%).

1 месяц

Период новорожденности завершен. У крохи несколько снижается тонус мышцы, движения ручками и ножками становятся менее скованными, но более хаотичными. Пупочная ранка зажила. Спит ребенок по-прежнему много — от 17 до 20 часов в сутки. В этом возрасте среднестатистический ребенок должен уметь непродолжительное время удерживать головку в положении лежа на животе. Его зрение совершенствуется, карапуз уже может на несколько секунд фиксировать взгляд на неподвижном крупном и ярком предмете.

Развивается эмоциональная сфера — малыш уже узнает маму, правда, пока не зрительно, а по запаху, прикосновениям и голосу. Но он уже умеет радоваться ей, прогибая при этом спинку и раскидывая ручки (рефлекс объятий). Кроха делает первые попытки имитировать звуки.

Рост и вес

Девочки (родившиеся с весом более 3 килограммов) в 1 месяц весят в среднем 4150-4400 гр, их рост 53-55 см. Мальчики весят 4400-4900 гр, их рост составляет от 54-56 см.

В этом возрасте полезно не только купание в прохладной воде, но и занятия плаваньем. Евгений Комаровский советует перевести ребенка в большую ванну. Если родители бояться отпускать месячного малыша в плаванье с небольшой поддержкой, можно купить специальный круг для купания. Он удобно фиксирует шею и дает ребенку возможность плавать, совершать перевороты в воде.

2 месяца

Во внешности ребенка произошли разительные перемены: он больше не напоминает инопланетное существо, его личико обрело милые черты, в целом малыш стал гораздо спокойнее, его движения уже не такие резкие и хаотичные. Спит кроха около 19 часов в сутки. Сон становится более крепким. Малыш умеет фокусировать взгляд не только на неподвижных предметах, но и на перемещающейся по квартире маме.

При выкладывании на животик кроха удерживает головку около 15-20 секунд. Если положить его на бок, он самостоятельно переворачивается на спинку. Многие малыши в 2 месяца начинают осознанно улыбаться во весь рот людям, которых они хорошо знают (маме, папе). Карапуз забавно гулит, распевая гласные. Он научился определять, откуда идет звук и поворачивать головку в этом направлении.

Рост и вес

Двухмесячный малыш в среднем прибавляет за месяц около 800 граммов в весе и около 2 сантиметров в росте.

Внимательно следить за развитием навыков в этом возрасте. Если двухмесячный кроха вообще не пытается поднимать головку и удерживать ее, не реагирует на звуки, не проявляет реакции в ответ на ласковые слова мамы, это повод для обследования у врачей-специалистов (педиатр, невролог, лор).

О том, стоит ли водить малыша на плаванье в бассейне, смотрите в передаче доктора Комаровского.

3 месяца

Трехмесячный карапуз — уже настоящий красавец, за счет роста жировой подкожной клетчатки, его тело становится более пухлым, появляются ямочки на щечках (не у всех). Малыш уже с большой долей вероятности научился переворачиваться со спинки на животик и опираться на предплечья, лежа на животе, он поднимается всем телом, опираясь на ручки. Ребенок тянется к предметам, которые ему интересны, а если их удается схватить, сразу тянет в рот.

Он различает все основные цвета, ему нравятся разные на ощупь игрушки и кусочки ткани, поскольку совершенствуется тактильное восприятие.

Рост и вес

Средняя прибавка в весе за месяц — около 800 граммов, в росте — 2,5-3 сантиметра.

Развивающие игры уже будут восприниматься ребенком именно как игры, то есть ему становится интересен сам процесс игры, а потому самое время поэкспериментировать с погремушками, трещотками и пищалками.

Гимнастика для физического развития должна быть ежедневной и обязательной, к ней можно добавить массаж, направленный на укрепление мышц спинки, шеи, живота.

4 месяца

Безусловные рефлексы угасают, некоторые уже исчезли полностью, например, рефлекс Моро, который в народе называют рефлексом объятий. Мышцы ручек уже не в тонусе, но ножки могут еще оставаться в напряжении, и это не должно пугать родителей. Быстрыми темпами развивается пищеварительная система, благодаря чему у многих деток в этом возрасте пропадает такое неприятное и мучительное физиологическое явление, как младенческие колики .

Малыш уже остро нуждается в эмоциональном общении, он активно гулит, к гласным звукам добавляются глухие согласные, он охотно осознанно улыбается, некоторые даже начинают смеяться, ребенок с интересом прислушивается к музыке.

Спит кроха около 15 часов в сутки, периоды бодрствования уже могут составлять около 2 часов, и это время нужно обязательно использовать по максимуму — дважды в день делать малышу массаж, не менее двух раз в день гулять с ним, проводить развивающие занятия.

Вес и рост

На четвертом месяце самостоятельной жизни малыш должен прибавлять в весе примерно 700 граммов, в росте около 2,5 сантиметров.

Нужно чаще подстригать ногти малышу во избежание травм, ведь у четырехмесячных крох ногти и волосы начинают расти невиданными темпами.

Кроме того, родителям следует чаще поощрять индивидуальность крохи, по словам Комаровского, в этом возрасте он уже прекрасно выделяет себя из окружения и начинает осознавать себя как личность.

5 месяцев

На первое место выходит эмоциональное общение. Ребенок очень выразительно лепечет, гулит, распевает. Смех и улыбка уже на 100% осознанны. Некоторые дети (впрочем, далеко не все) к концу пятого месяца могут сидеть при поддержке спины. Почти все малыши в этом возрасте осваивают новый интересный вид досуга — лежа на спине они подтягивают ножки вверх и без затруднений берут пятку в рот.

Кроха отлично распознает лица, уже делит людей на знакомых и незнакомых, с удовольствием разглядывает себя в зеркале, проявляет сильное осознанное беспокойство, когда мама ненадолго покидает дом. Координаций движений уже почти идеальна — малыш, не отрывая взгляда от предмета, может дотянуть до него рукой, схватить и сразу отправить в рот. Теперь малыш уже может 5-15 минут играть самостоятельно.

Рост и вес

Понять, все ли в порядке с этими показателями поможет простой способ: вес крохи рождении следует умножить на 2. Получится средний вес в пять месяцев. Прибавка за пятый месяц составляет около 700 гр. В росте малыш прибавляет 3 сантиметра.

Основаниями для введения первого прикорма могут быть очень веские причины, так как нехватка грудного молока, малая прибавка в весе (ее должен констатировать педиатр, а не заботливая бабушка), частые проблемы с животом и обильные срыгивания.

6 месяцев

Мышцы развиваются стремительными темпами, поэтому многие дети в полгода могут сидеть уже без поддержки, некоторые начинают предпринимать первые попытки ползать. Ребенок вообще становится невероятно подвижным, за ним нужен глаз да глаз. Увеличивается выделение слюны, и у многих малышей вылезают первые зубки (обычно это нижние резцы).

Координация движений совершенствуется, теперь малыш не просто тянется к интересной игрушке и хватает ее, но может довольно легко поднять выпавший из рук предмет. Карапуз семимильными шагами продвигается в умственном развитии, он уже прекрасно строит причинно-следственные связи: если погремушку встряхнуть, она загремит, если бросить — она упадет, если закричать — придет мама, если закричать громко — мама прибежит, а с ней и папа с бабушкой.

Ребенок реагирует на собственное имя, улыбается в ответ, он внимательно слушает речь, и при знакомых словах заметно оживляется, всплескивает ручками и ножками. Разные звуки кроха пробует увязать в слоги. Пока особого смысла в них нет, он просто пробует издавать новые звуковые эффекты, и процесс доставляет ребенку настоящее удовольствие. Если ребенка прикармливают с ложки, шестимесячный кроха прекрасно понимает, что нужно широко открывать рот в ходе кормления.

Рост и вес

За шестой месяце кроха в среднем набирает в весе более 600 граммов и подрастает на 2 сантиметра.

Если ребенок не сел в полгода, родителям не надо заставлять его садиться насильно. Комаровский призывает в этом случае всячески поощрять ползание. Есть дети, которые ползать учатся раньше, чем сидеть, и никаких отклонений в этом нет.

О том, что стоит учесть при ползании малыша, смотрите в передаче.

7 месяцев

Малыш меняется каждый день. Он уже не похож на беспомощное существо, большинство крох в этом возрасте прекрасно сидят, многие ползают, некоторые пытаются встать, держась за опору. Интересно то, что правое полушарие головного мозга развивается более быстрыми темпами, а потому чаще ребенок будет пользоваться левой рукой, но это вовсе не означает, что он левша. Зрение малыша развито на высоком уровне, он не только следит за движущимися предметами, но и способен различать их на разной дистанции.

Кроха активно познает мир, и делает он это через предметы — трясет, переворачивает их, пробует на зуб, на вкус, кидает и перемещает. Семимесячный малыш хорошо ест с ложки, уже осваивает кружку, сам придерживает бутылочку с питьем.

Вес и рост

За седьмой месяц рост ребенка увеличивается на 2 сантиметра, вес в среднем на 600 граммов.

Особое внимание следует обратить на развитие речи в этом возрасте. Малыш уже в состоянии не просто складывать звуки в слоги, но и употреблять определенные слоги в конкретных ситуациях.

На прогулке, во время игры желательно отчетливо называть ребенку все, что он видит, проговаривать названия по слогам. Так он быстрее сможет называть вещи своими именами. Прикорм вводить — согласно графику. В ночном кормлении ребенок этого возраста уже не нуждается.

8 месяцев

Из положения лежа малыш может присаживаться и ложиться обратно. Переворачиваться в этом возрасте карапузы вообще могут в самых разных направлениях. Некоторые малыши уже умеют играть в «ладушки», и почти все научились брать маленькие предметы пальцами (развивается мелкая моторика). С особым восторгом дети в 8 месяцев узнают себя в зеркале и на фотографиях. Они уже научились снимать носочки с ног.

Малыши этого возраста начинают бояться громких звуков, а потому могут плакать, если включают пылесос или блендер. Малыш понимает похвалу. Он стремится к социализации, оживленно реагируя на других детей, пытается установить с ними контакт.

Рост и вес

Темпы роста несколько замедляются. За восьмой месяц малыш набирает в среднем 500 граммов, а его рост увеличивается на 1,5 сантиметра.

Если зубов у восьмимесячного малыша еще нет, паниковать не стоит, всему свое время. В этом возрасте вообще разрыв в развитии разных детей увеличивается. Одни уже умеют стоять при поддержке, другие только пытаются садиться.

Если ребенок здоров, хорошо прибавляет в весе, Комаровский советует не сравнивать его развитие со статистическими нормами, а учитывать его индивидуальность.

Мнение доктора о том, стоит ли использовать ходунки, вы можете узнать из его передачи.

9 месяцев

Ребенок уже уверенно ползает. И не имеет большого значения, каким именно способом он это делает — на четвереньках или по-пластунски, оба варианта — норма. Малыш умеет сидеть, и у некоторых вполне хорошо получается стоять в манеже, держась за бортики. В игре карапуз уже высказывает свои предпочтения — выбирает определенную игрушку, а не ту, которая под руку подвернулась, пытается пользоваться двумя игрушками, стуча их друг о друга и выискивая им другие применения.

Можно обучить малыша названиям частей тела. Он с удовольствием будет показывать их пальчиком. В этом возрасте дети очень любят наблюдать за старшими, пытаются копировать их действия.

Рост и вес

За месяц ребенок в среднем прибавляет около 500 граммов и подрастает на 1,5 сантиметра.

Все мамы отслеживают, как развивается ребенок по месяцам от рождения до года , проходя этапы физического и психического развития, но помните, что развитие ребенка до года индивидуально. Не нужно подгонять малыша под табличку развития, расхождение в месяц вполне допустимо.

Наталья Чалая — авторская таблица развития ребенка до 1 года по месяцам

В таблице я максимально подробно, исходя из принятых стандартов и имеющегося у меня опыта, расскажу, как развивается ребенок по месяцам. Табличку я разобью на 4 блока, по 3 месяца на блок.

Фото ребенка в 1 месяц

Развитие ребенка от рождения и до 3 месяца

Развитие ребенка в 1 месяц

Большую часть первого месяца он проведет во сне, где-то 70% адаптируясь к жизни вне маминого животика и набирая массу.
Набор веса составит 700 грамм- 1 кг, но это средние показатели. Видела деток, которые набирали и по 300-500 грамм. Это зависит от веса, с которым ваше сокровище родилось. Чем меньший вес, тем обычно больше его набор, и наоборот – крупные малыши набирают меньше.
В первый месяц жизни малыш вытянется на 2-4 см. Смешная история приключилась относительно роста моей Анечки в роддоме. Её замерили и на бирочке написали 56 см. При первом замере в месяц оказалось, что её рост 46 см. Уменьшилась на 10 см, или так наши медики проводят замеры?
Поскольку еще нет координации движений, и нервная система интенсивно формируется, во сне ваше счастье то спит спокойно, то беспорядочно взмахивает ручками и ножками. Не стоит думать, что это какой-то испуг, или излишняя нервозность. Советую первый месяц пеленать малыша, так он будет спать гораздо спокойнее.
От резких звуков он моргает и вздрагивает всем телом, значит, слух развит. Страшнее, когда наоборот, нет на звуки никакой реакции.
Спустя 3 недели после рождения можно проверить фиксацию взгляда. Поднесите к лицу карапуза ярко-синюю, красную погремушку и дождитесь, пока она привлечет его внимание, а затем медленно отводите в сторону. Пару секунд малыш уже может фиксировать свое внимание на чем-то интересном: игрушка, лицо мамы
Ближе к 4 недели, можно заметить, что выложенный на животик кроха пытается поднять и даже пару секунд удерживать головку. Обратите внимание, не поворачивает ли ваш ребенок голову все время в одну сторону, это может быть признаком кривошеи, которую можно исправить массажем.
Сжатые в кулачок во сне ладошки могут быть признаком повышенного тонуса, но не сами по себе, а в сочетании с другими факторами.

Развитие во 2 месяц фото ребенка в 2 месяца

Хаотичных движений во сне все меньше, сонные ладошки постепенно из сжатых в кулачок распрямляются.
Большую часть времени кроха все еще спит и ест. Грудное кормление забирает у мамы много сил, и чтобы быстро восстановить их
Крепко хватает все, что случайно попадает в поле видимости: мамины волосы, цепочки, сережки. Лично мне принцесса так схватила за сережку, что надорвала до крови мочку уха, естественно все сережки и цепочки я мгновенно сняла.
Услышав ваш голос, ищет источник звука.
Может видеть уже на расстоянии 40-50 см., но пока что все видит в черно-белых цветах.
На 6-7 неделе осознанно улыбается, когда вы берете его на руки, отвечает на обращенную к нему речь первыми попытками гуления. Возможно вы сможете различить такие звуки, как: а, о, у, э.
На вашу улыбку отвечает улыбкой и заливистым смехом. У моей дочурки это случилось только на 3 месяце, так что повторюсь, все это условно. Все 2 месяца она просто спала и кушала.
Если спал в комнате с закрытыми шторами, получив порцию яркого света, лежа в манеже, старается отворачивать головку. Подняв её из лежачего положения на животе способен около 10 секунд её удерживать. Такая же ситуация с удерживанием головки в положении малыша «столбиком». Однако не стоит торопить события искусственно, просто помните, что более частое выкладывание на живот способствует скорейшему укреплению мышц шейного отдела.
Особо развитые малыши уже к концу второго месяца из положения лежа на боку, могут перевернуться на спину.
Едва не забыла. Нельзя оценить точно, как развивается ребенок по месяцам, не отслеживая изменения в весе и росте. Прибавка в весе обычно 800 гр., но может достигать и 2 кг.
Рост увеличится на 3 см.

Развитие в 3 месяц фото ребенка в 3 месяца

Набор веса колеблется от 700гр.-1 кг, рост изменяется на 2, 5 см.
Малышу уже нужны первые игрушки — мягкие тканевые кубики, чтобы хватать их и бросать. Может около 3 минут играть какой-то одной игрушкой. В вашем присутствии для игр сгодится небольшая неваляшка. Она вызовет восторг и смех при виде того как игрушка возвращается в исходное положение.
Появляется бинокулярное зрения – способность воспринимать объект внимания одновременно двумя глазами сразу.
Следующий этап развития малыша в 3 месяца это развитие конвергенции – умения фиксировать оба глаза на одной игрушке.
Начинается этап разглядывания своих ручек.
Малыш замечает, если вы убираете игрушку – ищет её глазами.
На разную музыку разная реакция. Ритмичная музыка вызывает оживление, а классика вслушивание.
Улыбки становятся осмысленными, меняется интонация смеха.
Узнает лица родственников, выражает при их виде эмоции радости.
Важный этап развития ребенка по месяцам то, что он начинает различать цвета. Одни специалисты утверждают, что на начальном этапе это только красный, а после него другие цвета. Последние исследования это опровергают, утверждая, что видит ребенок не только все цвета, но даже их оттенки.

Дальше наша табличка развитие ребёнка по месяцам до 1 года переходит к этапу 4-6 месяцев

Этот период развития ребенка по месяцам позволит отследить навыки, которые приобретает малыш, начиная от попыток переворотов, до появления первого лепета и зубов.

фото ребенка в 4 месяца

Развитие в 4 месяц

Вырастает на 2, 5 см, а в весе набирает около 750 гр.
4 месячный ребенок четко различает «своих» и «чужих». Отдавая предпочтение маме. Может плакать. Если мама исчезает из поля зрения.
Лежа на спине, большинство деток уже переворачиваются на живот. Моя принцесса поднимала ноги вверх, и словно колобок перекатывалась, используя ноги, как дополнительный центр тяжести.
Беря ребенка на руки, вы заметите, что он не только уверенно держит голову, но и вертит ей в разные стороны, безошибочно определяя источник света и звука.
Можно отследить появление первых эмоций: страха (замирание и следом плач), восторг, любопытство, гнев. Строит глазки и морщит лоб.
Прислушивается, если играет музыка, записанные на диктофон с маминым голосом сказки.
Хватательный рефлекс уменьшается, но еще достаточно сильный.
Промежутки между периодами сна не просто разглядывает свои руки, но и пытается их координировать.
Схватив игрушку, тянет её в рот. Так он поступает со всем, до чего способен дотянуться, исследуя новое на запах и вкус.
Повышенное слюноотделение перед прорезыванием первых зубов.
Наконец-то закончился период «газиков» и колик. Маме чтобы избежать истощения организма (особенно в зимний период) нужно вводить в свой рацион новые полезные продукты. (чтоб повысить гемоглобин), богатую на микроэлементы.
Лежа на спине напрягая шею, ненадолго поднимает голову. Некоторые дети даже отрывают на пару секунд верхнюю часть спины от кровати, делая первые попытки сесть.
Появляется «любимая» игрушка.
Восторг выражает очень эмоционально, буквально всем телом.
Если ребенка 4 месяцев поднести к зеркалу он начнет заигрывать со своим отражением.
На этом этапе развития ребенка по месяцам важно, что к концу 4 месяца карапуз порадует вас первыми осмысленными звуками, которыми он вас обозначает: ма (мама), ба (бабушка), па (папа).

Развитие на 5 месяце
фото малыша в 5 месяцев

Появляются периоды долгого бодрствования, когда малыш, развлекая сам себя «разговаривая», произнося: « Ба-ба-ба» или другие звуки.
В весе набирает в среднем 700 гр., а вырастает на 2 см.
Играет с близкими в прятки.
Может сосать пальцы не только на руках, но и на ногах.
Специально бросает игрушку, ожидая. Когда её поднимут, чтобы снова бросить.
Слух становится очень острым, и даже ваше хождение на цыпочках он способен услышать.
Различает интонации маминого голоса и уже иногда узнаёт своё имя.
Бутылочку с молоком способен держать двумя ручками.
Приобретает навык перекладывания предмета из одной руки в другую.
Если в 4 месяца вначале все тянулось в рот, а потом исследовалось, то на 5 месяце развития малыша все наоборот.
Всё чаще делает попытки сесть, вытягивая шею и руки вперед.
Малыш в 5 месяцев начинает стоять на ногах с поддержкой.
Видела деток, которые в 5 месяцев уже ползают.

Развитие в 6 месяцев
фото 6 месячного ребенка

Прибавка в весе составляет 650 гр., в росте 2 см.
Периоды бодрствования увеличиваются.
На 6 месяце кроха вовсю пытается сидеть, свободно освоив перевороты со спины на живот, на бок и обратно.
Способен уже перекладывать небольшие игрушки из одной ёмкости в другую.
Именно в 6 месяцев большинство деток делают первые попытки ползания. Опираясь на вытянутые ручки, ножки начинают раскачиваться.
Реагирует на своё имя и отзывается на него.
Свои игры 6 месячный ребенок сопровождает непрерывным лепетом.
Осваивает навыки подражания (особенно те, что вызывают восторг взрослых).
Можно наблюдать, что дотянувшись до одной игрушки, карапуз перекладывает её в другую руку и тянется за новой.
У лепета появляются интонации.
Малыш осознает свой влияние на родителей, ему нравится быть в центре внимания.
При постоянных играх его реакция может опережать само событие. Пример: « Едва вы подносите руку к нему и говорите: «Идет коза рогатая» он заранее начинает смеяться.
Если вы укачиваете ребенка на руках, то принимая привычное положение, он станет сам себе петь: « А-а-а».
У большинства прорезываются 2 нижних резца.

Моя авторская табличка про развитие ребёнка по месяцам до 1 года переходит к этапу 7-9 месяцев

Развитие на 7 месяце фото ребенка в 7 месяцев

Подолгу может уже сидеть, а навыки ползания усовершенствуются.
Прибавка в весе составляет 600 гр., а рост увеличивается на 2-3см.
Некоторые детки, держась за манеж, начинают вставать, но садиться обратно сами еще не умеют.
Видела малышей, которые даже в 7 месяцев делали первые шаги.
Играет игрушками, изучая их: трясет, стучит ими об манеж, пытается соизмерять размеры.
Злится если что-то не выходит.
Если 7 месячному малышу предложить 2 игрушки одновременно видно, что он учится уже делать выбор.
Описывая, как развивается 7 месячный ребенок стоит отметить, что у него вызывают больший интерес круглые предметы, малыш пытается найти, где их «углы». Осознает, что существуют игрушки, которые разбираются по принципу матрешек.
Выразительной становится мимика и жестикуляция ребенка.
Может показать пальчиком маму, папу, кошку, собаку, телевизор.
Сам может нажимать кнопки музыкальных игрушек, чтобы послушать мелодию.
Любит своё отражение, гладит его.
Понимает не только интонации взрослых членов семьи, но и слово «нельзя».
В речи появляются слова: «Дай-дай» в сопровождении жеста сжимания ладошка.

Развитие в 8 месяцев фото ребенка в 8 месяцев

Поправляется карапуз на 500-550 гр., вырастает еще на 2 см.
Активно ползает, исследуя все и всюду.
Учится открывать крышки коробок. Любит все доставать и вынимать. Любит игры на вкладывание предметов, например, разные шарики в разные ведерки.
Знает несложные игры: « Ладушки, по кочкам, коза рогатая, прятки.
8 месячный ребенок способен выполнить несложную просьбу мамы: «Дай руку, дай маме мишку».
Машет пока-пока, отпускает воздушные поцелуи.
Может подолгу наблюдать за другими детками, всем что движется.
Уверенно и подолгу стоит у манежа, даже держась одной рукой.
Любит иметь свои «взрослые» игрушки, и с удовольствием играют игрушечными мобильными телефонами.
Хочу отметить, что навыки развития у каждого 8 месячного ребенка очень сильно отличаются. Одни малыши уже вовсю бегают, а их некоторые более упитанные и перекормленные сверстники только осилили уверенное сидение без обкладывания подушками. Поверьте мне, что если малыш эмоционально и интеллектуально не отстает в развитии, то уж ходить рано или поздно начнет 100%.

Развитие в 9 месяцев фото ребенка 9 месяцев

Прибавка в весе у 9 месячного малыша будет около 500 гр., а рост увеличится на 1, 5 см.
Способен не только одновременно поднимать руками 2 предмета, но и одновременно играть с ними.
Ваш 9 месячный малыш, прежде всего первооткрыватель: стучит по кастрюлям, извлекая новые звуки, бутылочкой о стенки манежа. Стоя у манежа, танцует под ритмичную музыку. Всё издающее звуки привлекает его внимание.
Хорошо развита мелкая моторика, это отслеживается в том, что крупные предметы он захватывает ладошкой, а мелкие пальчиками. В этом возрасте ему понравится сделанная вами
Хлопает в ладоши, перелистывает книгу по страницам.
Научился стоя у опоры не только стоять, но и приседать, прыгать.
Ребенок 9 месяцев уже произносит много звуков, которые родители способны понимать наряду с яркой мимикой. Первое общение, когда карапуз протягивает пустую бутылочку со словами: «Дай-дай».
Интенсивно развивается память. Он уже точно знает назначение некоторых предметов, а это большой скачек в том, как развивается ваш малыш по месяцам. Заполучив в руки чашку, он не рассматривает её, как раньше, а сразу подносит ко рту. Не обладай он памятью, каждый раз изучал бы предметы снова и снова.
Если мамам что-то спрячет в его присутствии под одеяло, способен найти спрятанное.
Быстро ползает. Мой старший сынок ползал не совсем обычным образом, он скорее перемещался на 5 точке, помогая себе отталкиваться одной ногой, а потом сразу пошел.
Показывает глазки, ротик, ушки.

Заключительный этап развитие ребёнка в таблице по месяцам до 1 года (10-12 мес.)

Развитие в 10 месяцев
фото малыша в 10 месяцев

Малыш в 10 месяцев ощущает себя «взрослым», и будет с удовольствием помогать маме.
Быстро ползает.
Ходит в ходунках, а некоторые детки уже и без них.
Проявляется независимость в желании самому кушать ложкой, пить из чашки.
Знает названия своих игрушек, может по просьбе принести их.
Малыш в 10 месяцев понимает назначение многих предметов: пульта от телевизора, телефона.
В весе добавляется 450 гр., в росте всего 1,5 см.
Появляется страх незнакомых людей и мест.
Любопытен, способен открывать дверцы шкафов и все из них вываливать.
Любит игрушки, которые можно вкладывать.

Развитие в 11 месяцев фото ребенка в 11 месяцев

Малыш 11 месяцев совершает первые неуклюжие шаги, постоянно балансирую, расставив ноги и приподнимая руки.
Слово «нельзя» 11 месячный малыш знает прекрасно, но порою игнорирует его осознанно, стараясь занять в семье позицию центра вселенной.
Способен поднимать очень мелкие предметы 2 пальчиками.
Делает настойчивые попытки не только ходить самостоятельно, но и делать многое другое.
Если держится за руки взрослых, или мебель, то перемещается быстро и уверенно.
Может висеть около 1 минуты на кольцах.
Умеет самостоятельно залезть на 2-3 ступеньку шведской лестницы.
Машет головой в знак одобрения, или отрицания.
Переход на одноразовый дневной сон.
Прибавка в весе всего 400 гр., в росте полтора см.

Развитие в 12 месяцев
фото ребенка в 12 месяцев

Годовалый малыш уверенно ходит, садится, встает (но есть совершенно здоровые детки, которые начинают уверенно ходить ближе только к 18 месяцам).
Способен сам собрать несложную пирамиду, а буквально к 2 годам он уже будет её собирать, называя цвета и по размеру деталей.
Диапазон игр увеличивается, это уже и катание машинок, укладывание кукол спать и катание колясок.
Пытаются помогать по дому: заправляют кровать, складывают игрушки
Появляется некоторая усидчивость и концентрация (любят, когда им читают)
Отчетливо произносит слова: « Мама, папа, баба, деда, дай, пока».
Пытается командовать, показывая пальчиком предмет, который он хочет получить, а когда хочет гулять, способен принести маме свои прогулочные башмаки и одежду.
Отказывается, есть то, что не нравится, одевать что-либо.
Очень негативно реагирует на мамино отсутствие
Любит твердую пищу в виде печенья, хлеба.

Вот и закончилась наша таблица развития ребёнка по месяцам до 1 года. Прочтя всю таблицу про развитие малыша по месяцам от рождения до года осознаешь насколько все происходит очень быстро. Это сравнимо разве с тем, что парализованный взрослый человек с достаточно низким интеллектом всего за год своей жизни начнет не только полноценно двигаться, но и станет Нобелевским лаурятом по ядерной физике.

Рождение ребёнка — настоящее чудо, которого ждёт множество семей. Однако с первых дней жизни крохи счастье родителей смешивается с некой тревогой. Как правильно держать малыша? Как реагировать на его плач? Как часто его брать на руки? Подобные вопросы — словно снег на голову, но в них нужно разобраться. Ведь развитие ребёнка до года — ответственный процесс, в котором каждая мелочь важна!

Воспитание ребёнка начинается с момента зачатия

Как только будущая мама узнает, что под сердцем у неё бьётся новая жизнь, нужно тут же приниматься за «воспитание» будущего ребенка.

Во-первых, женщине необходимо заняться собой: правильный образ жизни, здоровые сон и питание, прогулки. Во-вторых, нужно исключить все негативные эмоции. Малыш, хоть он и крошечный, ощущает то же, что и мама. Зачем ему лишний стресс?

Очень хорошо начинать общение с крохой ещё в утробе. Это могут быть сказки, колыбельные на ночь, поглаживания живота. Ребёнку важно чувствовать и знать, что его ждут и любят.

Этапы развития ребёнка до года

Самый большой рывок в развитии происходит именно до года. За двенадцать месяцев малыш получает колоссальные знания и опыт, которые ему понадобятся на протяжении всей его жизни.

Сразу после рождения врачи оценивают состояние младенца, исключают отклонения и пороки. Далее следить за развитием крохи будет участковый врач-терапевт. Это будет похоже на экзамен. За каждый месяц своей жизни малыш должен чего-то достичь: научиться держать головку, реагировать на свет и шум, прибавить в весе, подрасти и т. д. Нормы развития детей до года включают в себя оценку двигательной активности, сенсорных реакций, речи, эмоционального и социального поведения.

Любые отклонения требуют вмешательства специалистов. Ведь коррекцию легче осуществить, когда организм малыша ещё не до конца сформирован.

Развитие младенца от 0 до 5 месяцев

Самую первую свою характеристику ребёнок получает сразу после рождения. Для этого используют шкалу Апгар, по которой оценивают частоту сердцебиений, дыхание, состояние кожи, мышечный тонус и рефлексы. Также ему измеряют рост и взвешивают. Каждый месяц ребёнок должен прибавлять около 600 грамм и вырастать на 2-3 сантиметра.

К концу первого месяца жизни кроха уже сможет ненадолго удерживать головку. А отлично с этой задачей он будет справляться в три месяца. В период от месяца до трёх ребёнок учится реагировать на звуки, на появление окружающих, узнаёт маму и близких людей.

Родителям нужно ознакомиться с различными методиками воспитания. Исследующие раннее развитие детей до года психологи утверждают, что те малыши, с которыми занимались чуть ли не с первых дней после рождения, быстрее сели, начали ходить, говорить. У таких детей хорошо развиты память и мышление, они менее подвержены стрессам.

В четыре месяца малыш учится приподниматься на ладонях, когда лежит на животе. Он берёт и удерживает предметы, иногда тянет их в рот. Кроха любит ощупывать и разглядывать своё тело. Все движения приобретают более целенаправленный характер.

Стоит обратить внимание на психическое развитие ребёнка. До года он научится многому, но уже первые успехи можно заметить в конце 4 месяца жизни. Малыш начинает осознавать себя как отдельную от мамы личность. Он хорошо распознаёт родных и чужих людей, улыбается своему отражению в зеркале.

В период от 4 до 5 месяцев дети уже достаточно окрепли для занятий гимнастикой. Нужно разминать ручки, ножки, пальчики. Физическое развитие детей до года в большей мере зависит от родителей. Зарядка, упражнения не только укрепляют мышцы, но и формируют психику.

К концу пятого месяца можно увидеть первые результаты в развитии речи. Появляются первые слоги. В это время нужно как можно больше разговаривать с малышом, читать ему сказки, потешки, стихи, да и просто комментировать свои действия.

Развитие малыша в 6-7 месяцев

Развитие ребёнка до года — очень важный и ответственный процесс, к которому маме следует подготовиться заранее. А именно читать литературу по воспитанию чада, общаться с другими мамами, прислушиваться к советам и рекомендациям педиатра.

Полугодовалый малыш — это уже тот «пластилин», из которого можно что-то «вылепить». Ребёнок не только подрос, прибавил хорошо в весе, но и научился слушать взрослых. Он реагирует на своё имя, осознанно играет с игрушками. Кроха умеет сидеть, а также учится ползать. Теперь изучаемая территория стала больше, и за малышом нужен глаз да глаз.

В 6-7 месяцев малыш произносит первые слова. Развитие речи ребёнка до года во многом зависит от правильно выбранной методики. Огромных результатов можно достичь благодаря играм, направленным на мелкую моторику. Дети изучают мир с помощью рук и пальчиков. И чем лучше развиты эти части тела, тем лучше они мыслят, тем быстрее заговорят. Развивая детскую речь, родителям необходимо следить и за своей. Слова нужно выговаривать чётко, ни в коем случае нельзя кривляться.

В этом возрасте можно начать использовать методики раннего развития, в частности карточки Глена Домана, на которых изображены разные предметы, животные, люди. Демонстрируя карточку (10 секунд), нужно называть рисунок на ней. Так развивается не только речь, но и зрительная память, мышление.

Запас игрушек для своего чада стоит пополнить. Они должны быть из разных материалов, различных форм и цветов. Только не нужно искажать психику малыша и покупать всяких зелёных кроликов и розовых Лунтиков.

Почти большие! Развитие от 8 до 9 месяцев

Это один из самых забавных этапов в развитии. Малыш уже может выражать свои эмоции, он хорошо сидит, ползает, когда нужно, проявляет настойчивость. У крохи появляются первые зубки. С этого момента ему можно по чуть-чуть вводить прикорм.

Понемногу увеличивается словарный запас. Кроха понимает много слов, более отчётливо произносит разные звуки, в том числе и имитацию животных. Малыш учится усваивать жесты: «ладушки», «пока», «ну-ну».

Ребёнок всё лучше различает людей и неохотно идёт к чужим на руки. Раннее развитие детей до года уже приносит плоды. Малыш может говорить слова «мама», «папа», «баба». Он пытается вставать на ножки, но ещё не ходит.

Игрушек становится еще больше. Чадо уже понимает игры с кубиками и пирамидками. Его интересует всё новое.

Развитие в 10-12 месяцев

Все этапы развития ребёнка до года довольно сложные. Всего за двенадцать месяцев маленький человечек подрастает на 20-22 сантиметра и набирает около восьми килограммов. Он показывает все части тела, некоторые даже называет. Словарный запас состоит из восьми-десяти слов и постоянно увеличивается. Ребёнок научился выражать свои эмоции, он уже умеет просить, быть настойчивым. Кроха понимает многие слова и движения, реагирует на реплики «можно — нельзя».

В период от 10 месяцев и до года ребёнок учится делать первые шаги сначала с поддержкой, а потом и без неё. Наступает время купить чаду первую обувь. Следует быть очень щепетильным при выборе. Она обязательно должна иметь толстую подошву и супинатор.

С каждым днём ребёнок становится всё более активным и самостоятельным. Родители должны не забывать поощрять и хвалить кроху за все достижения.

Игрушки уже приобретают социальный характер: посудка, инструменты, куклы, больничка. Неудивительно, ведь малыш всё повторяет за мамой и папой. Играть он сам ещё не умеет. Задача взрослых — рассказать об игрушках и показать, как с ними забавляться.

Нормы развития детей до года и отклонения

Конечно, каждой маме и папе хочется, чтобы их чадо выросло умным, смышлёным и развитым. Родители всегда строят большие планы по поводу своего наследника.

Но, к сожалению, не все дети рождаются здоровыми. Часто разные отклонения и пороки рушат все надежды. Для многих семейных пар это звучит как приговор.

Не стоит отчаиваться. Современная медицина позволяет многие дефекты откорректировать сразу после рождения. И чем раньше замечены отклонения в развитии, тем легче их исправить.

Большой плюс для больных детей — это физические занятия. Массаж, гимнастика, зарядка не только укрепляют мышцы, но и способствуют развитию речи, памяти, мышления. Большинство недугов при правильном подходе и терапии излечимы. Главное — не опускать руки и бороться за здоровье малыша!

Развитие детей до года: методики

Ни для кого не секрет, что чем раньше начать обучение малыша, тем легче сложится его дальнейшая жизнь. Маленькие дети значительно проще и быстрее усваивают новую информацию. Схватывают буквально на лету.

Методика Глена Домана . Доман — американский врач, который создал специальные способы обучения детей с отклонениями. Позже эти методы применили и к здоровым малышам. Суть развития по Доману состоит в использовании карточек, на которых могут изображаться как предметы, люди, животные, так и буквы, цифры. Другими словами, весь мир — в карточках. Такой материал можно изготовить и самостоятельно. Врач также сделал акцент на звуках и слогах. Чем больше потешек, сказок, песен ребёнок слышит с рождения — тем больше он запоминает.

Методика Зайцева. Представляет собой кубики для изучения букв, звуков и целых слогов. Конечно, до года ребёнка вряд ли получится научить читать, но некоторые буквы и их написание он запомнит. Развитие ребёнка до года по этой методике нерезультативное. Она больше подойдёт детям после двух лет.

Методика Никитиных. Основана на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Взрослый призван раскрыть детские способности и талант. Малышей не нужно принуждать к занятиям, а лишь пробуждать интерес. Стены детской комнаты можно украсить разными познавательными плакатами, картами, буквами, цифрами. Рано или поздно малыша заинтересуют они и то, что на них изображено.

Методика Сесиль Лупан. Цель — пробудить желание познавать мир. Во многом метод похож на метод Г. Домана, только Сесиль учитывает особенности развития детей до года. По её мнению, задания нужно подбирать по возрасту малыша. Не стоит требовать от него сверхъестественного. Занятия с ребёнком не должны быть похожими на каторгу, они должны вызывать интерес.

Не словом единым, или Какие игрушки должны быть в арсенале ребёнка

Каждый родитель пытается дать своему чаду всё самое лучшее. Это касается и игрушек. Развитие ребёнка до года зависит от многих факторов, в том числе и от правильно выбранных дидактических материалов.

Не все родители знают, какие игрушки нужны для определённого возраста. Поэтому покупают всё без разбора.

Итак, какими должны быть игрушки малыша до года:

Новорождённому понадобятся такие предметы, которые фокусируют зрение и развивают слух. Конечно, речь идет в первую очередь о погремушках. Это также могут быть красочные электромобили, которые вешают над кроваткой.
В два-три месяца можно покупать разных зверушек и кукол с яркой внешностью и крупными чертами лица (глаза, нос, рот). Их малыши любят подолгу разглядывать.
А вот полугодовалому ребёнку уже нужно разнообразие. Его игры приобрели более осознанный характер. Поэтому всяческие кубики, пирамидки, разные по форме и цвету, будут ему в самый раз. Принцип, по которому выбирают игрушки для этого возраста, заключается в том, что они должны иметь как можно больше разных деталей. Это поможет развить мелкую моторику. Кстати, подобные предметы можно изготовить самостоятельно. Достаточно в яркую ткань зашить всякую всячину: пуговицы, зёрнышки, бусинки и т. п. Малыш охотно будет всё это перебирать пальчиками (но только под присмотром!).
Детям постарше необходимы более сложные предметы для игр. Они начинают повторять многие действия взрослых. Поэтому стоит приобрести набор посудки, инструментов, различных кукол и принадлежности к ним.
С 9-10 месяцев презентуйте ребёнку книги. Нужно выбирать литературу с большими яркими картинками. Сейчас много книг с 3D-рисунками, которые увлекут любого «читаку». Знакомить с книжкой обязательно должен взрослый, хотя малыш и сам уже вполне может рассматривать картинки.
Не стоит забывать и о музыкальных инструментах. Программа развития ребёнка до года предусматривает знакомство с бубном, ксилофоном, барабаном, пианино. Такие предметы не только развивают слух, но и концентрируют внимание малыша.

Все детские игрушки стоит покупать в специализированных магазинах. Пусть они будут хорошего качества и из натуральных материалов.

Заключение

Рождение малыша — огромная радость для семьи! Однако вместе с тем предстоит сложный процесс воспитания. Развитие ребёнка до 1 года полностью зависит от его родителей. Ничто не приходит само по себе. И если мама с папой собираются воспитать будущего гения, начинать следует с пелёнок!

Вехи развития: зрение — BabyCentre UK

Ваш ребенок может видеть с рождения, но поначалу его зрение довольно размыто. Ее зрение будет развиваться постепенно в течение первого года жизни (NHS 2013a). К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, он будет видеть мир почти так же хорошо, как и вы (Шеридан, 2008).

По мере того, как ваш ребенок растет, его глаза будут воспринимать огромное количество информации об окружающем мире. Ее развивающееся зрение поможет ей научиться хватать, сидеть, переворачиваться, ползать и ходить.

Как будет развиваться зрение моего ребенка?

Новорожденный

При рождении зрение вашего ребенка довольно нечеткое, хотя он может различать свет, формы и движения (NHS 2013).Ваш ребенок повернет глаза к окну или другому источнику света. Она также будет моргать в ответ на внезапный яркий свет (Фаррелл и Ситтлингтон, 2009 г., Скотт, 2012 г., Шеридан, 2008 г.). Вы можете заметить, что глаза вашего новорожденного блуждают, так как он еще не научился фиксировать взгляд на объекте.

В течение первого месяца жизни вашего ребенка он может фокусироваться только на расстоянии от 20 до 30 см. Этого достаточно, чтобы четко разглядеть лицо того, кто ее держит. Если вы прижмете ее к себе, она найдет ваше лицо и выражения очаровательными.

Один месяц

Ваш ребенок не может далеко видеть, но это не имеет значения, так как ваше лицо в любом случае для него самое интересное. И есть вероятность, что вы будете рядом с ней в первые несколько недель. Когда вы обнимаете ее, установите зрительный контакт и дайте ей время изучить ваши черты лица.

К тому времени, как вашему ребенку исполнится один или два месяца, он научится фокусировать взгляд. Это означает, что она может следовать за игрушкой, если вы перемещаете ее перед ней (NHS 2013a, Scott 2012, Sheridan 2008).Если вы пропустите погремушку перед ее лицом, она пронзит ее. Или вы можете играть с глазу на глаз, подойдя очень близко к ее лицу и медленно двигая головой из стороны в сторону. Глаза вашего ребенка зафиксируются на ваших.

Ваш ребенок может видеть цвет, но он не может отличить похожие тона, такие как красный и оранжевый (Hamer and Mirabella 2008). Поищите черно-белые или контрастные игрушки, чтобы привлечь ее внимание.

Два месяца

Цветовые различия становятся яснее для вашего ребенка, и он начинает различать похожие оттенки (Хамер и Мирабелла, 2008).Теперь ваш ребенок может предпочесть яркие основные цвета и более детализированные и сложные узоры и формы (Franklin et al 2008). Воспользуйтесь этим, показав ей яркие картинки, фотографии, книги и игрушки.

Четыре месяца

Примерно сейчас ваш ребенок начнет говорить, как далеко от него что-то находится (Хамер и Мирабелла, 2008). Это называется восприятием глубины. В то же время ваш ребенок лучше контролирует свои руки. Способность видеть более точно помогает ей хвататься за такие вещи, как ваши волосы, ожерелье или игрушки, находящиеся в пределах ее досягаемости (NHS 2013a).

Пять месяцев

Ваш ребенок будет лучше рассматривать предметы и замечать мелкие предметы (NHS 2013a, Scott 2012). Она также может быть в состоянии распознать объект, увидев только его часть.

Попробуйте эту простую игру в прятки со своим малышом: частично спрячьте его любимого плюшевого мишку за чем-то поблизости и спросите, где может спрятаться плюшевый мишка. Если она заметит его, она может ворковать и показывать пальцем в восторге.

Ваш ребенок также может подражать вашему выражению лица, так что надуйте щеки или высуните язык, чтобы посмотреть, будет ли он копировать вас (Скотт, 2012).

Восемь месяцев

Зрение вашего ребенка теперь намного четче, почти как у взрослого, и он может видеть на большие расстояния (Hamer and Mirabella 2008, Scott 2012, Sheridan 2008). Хотя ее зрение на ближнем расстоянии все еще лучше, чем на дальнем, ее зрение достаточно хорошее, чтобы распознавать людей и предметы в комнате.

Девять месяцев

Цвет глаз вашего ребенка, вероятно, также будет близок к своему окончательному цвету, хотя в ближайшие месяцы вы можете заметить незначительные изменения.Ее зрение становится острее, и она может различать предметы размером с крошку. Ваш ребенок, вероятно, сможет указывать на предметы поблизости и требовать их.

12 месяцев

В 12 месяцев ваш ребенок может отличить близкое от далекого. Она сможет узнавать людей, которых она знает, приближающихся на расстоянии (Скотт, 2012).

Органы чувств вашего ребенка

Какова жизнь вашего ребенка? Узнайте, как органы чувств вашего ребенка помогают ему познавать окружающий мир.Больше детских видео

Нужно ли проверять зрение моего ребенка?

Зрение вашего ребенка полностью развито, когда он еще очень мал. Важно регулярно проверять ее зрение, чтобы любые возможные проблемы можно было пресечь в зародыше. Проверка зрения бесплатна для детей до 16 лет (NHS 2013a).

Если вы беспокоитесь о зрении вашего ребенка в любое время, сообщите об этом своему врачу или патронажной сестре.

Как я узнаю, что у моего ребенка проблемы со зрением?

Глаза вашего ребенка будут осмотрены перед выпиской из больницы в рамках обследования новорожденных.Ваш терапевт также осмотрит глаза вашего ребенка во время послеродового осмотра, когда вашему ребенку будет от шести до восьми недель.

При рождении глаза вашего ребенка время от времени закатываются друг от друга. Это нормально. Но сообщите своему врачу или патронажной сестре, если:

в семье есть проблемы со зрением
у вашего ребенка возникают проблемы с движением одного или обоих глаз во всех направлениях
глаза вашего ребенка большую часть времени косят
один или оба глаза вашего ребенка имеют тенденцию поворачиваться или блуждать
ваш ребенок не может отслеживать объект обоими глазами к моменту вашего послеродового осмотра
ваш ребенок часто или постоянно щурится
(Hamer and Mirabella 2008, NHS 2013б)

Если ваш врач или патронажная сестра беспокоятся, они могут направить вас к детскому специалисту по зрению, который называется ортоптистом или офтальмологом (Hall and Elliman 2006, NHS 2013b, Scott 2012).

Дети, рожденные недоношенными, и дети, рожденные с низким весом при рождении, чаще имеют проблемы со зрением. Это потому, что их глаза пропускают последние стадии развития в конце беременности.

Если ваш ребенок родился преждевременно или с низким весом при рождении, он будет обследован на наличие состояния, называемого ретинопатией недоношенных (NHS 2013a, RCPCH 2008). Это состояние возникает, когда кровеносные сосуды, которые снабжают глаза кислородом и питательными веществами, не полностью развиты (NHS 2013a, RCPCH 2008).Будьте уверены, что это состояние полностью излечимо, если оно замечено на ранней стадии (Hall and Elliman 2006, RCPCH 2008).

Если вы беспокоитесь о зрении вашего ребенка, когда он вырастет, поговорите со своим врачом. Многие проблемы со зрением можно успешно лечить, если их вовремя заметить.

Ссылки

Бушнелл ИВР. 2003. Распознавание лица новорожденного. В Pascalis O, Slater A eds. Обработка лица в младенчестве и раннем детстве: современные перспективы . Нью-Йорк: Новая наука.41-54

Farrell P, Sittlington N. 2009. Нормальный ребенок. Во Фрейзере Д.М., Купере М.А. ред. Учебник Майлза для акушерок . 15-е изд. Эдинбург: Черчилль Ливингстон, 763-83

Франклин А., Питчфорд Н., Харт Л. и др. 2008. Заметность первичных и вторичных цветов в младенчестве. British Journal of Developmental Psychology 26(4): 471-483

Hall DMB, Elliman D. 2006. Здоровье для всех детей . 4-е изд. (пересмотренное). Оксфорд: Oxford University Press

Hamer RD, Mirabella G.2008. Что видит мой ребенок? Научно-исследовательский институт глаз Смита-Кеттлуэлла. www.ski.org [файл в формате pdf, по состоянию на июнь 2014 г.]

Johnson M, Dziurawiec S, Ellis H, et al. 1991. Предпочтительное отслеживание новорожденными стимулов, похожих на лица, и его последующее снижение. Познание 40(1-2):1-19

NHS. 2013а. Проверка слуха и зрения для детей. NHS Choices, Health AZ. www.nhs.uk [По состоянию на июнь 2014 г.]

NHS. 2013б. Программа скрининга вашего ребенка .Выбор NHS, от рождения до пяти. www.nhs.uk [По состоянию на апрель 2011 г.]

RCPCH. 2008. Руководство по скринингу и лечению ретинопатии недоношенных . Королевский колледж педиатрии и детского здоровья. www.rcophth.ac.uk [По состоянию на июнь 2014 г.]

Scott O. 2012. Проверка зрения и скрининг у детей младшего возраста . Пациент Великобритания. www.patient.co.ukdoctorVision-Testing-and-Screening-in-Young-Children.htm [По состоянию на апрель 2011 г.]

Sheridan M. 2008. От рождения до пяти лет: прогресс развития детей .Лондон: Routledge

Quinn PC, Slater A. 2003. Восприятие лица при рождении и позже. В: Паскалис О., Слейтер А., ред. Обработка лица в младенчестве и раннем детстве: современные перспективы . Нью-Йорк: Новая наука. 3-12

Семейство генов Crumbs и болезни человека

Abstract

Семейство белков Crumbs позвоночных, гомологичных Drosophila Crumbs (Crb), имеют общие большие внеклеточные домены с повторами, подобными эпидермальному фактору роста, и ламинин-глобулярные домены, единый трансмембранный домен и короткий внутриклеточный С-конец, содержащий единственную мембрану проксимальнее 4.1/эзрин/радиксин/моэзин-связывающий домен и PSD-95/большие диски/ZO-1-связывающие мотивы. У человека имеется 3 гена Crb: гомолог-1 (CRB1) Крамбса, гомолог-2 (CRB2) Крамбса и гомолог-3 (CRB3) Крамбса. Двуаллельные мутации с потерей функции в CRB1 вызывают нарушение зрения с врожденным амаврозом Лебера и пигментным ретинитом, тогда как мутации CRB2 связаны с повышенным уровнем альфа-фетопротеина в материнской сыворотке и амниотической жидкости, вентрикуломегалией/гидроцефалией и почечной недостаточностью. от фокально-сегментарного гломерулосклероза до врожденного финского нефроза. CRB3 еще не был связан с заболеванием человека. В этом обзоре мы суммируем фенотипические данные, связанные с вредными вариантами последовательностей в CRB1 и CRB2 . Мы обсуждаем мутационный спектр, животные модели потери функции обоих генов и размышляем о вероятных механизмах заболевания.

Ключевые слова: белки Crumbs, CRB2 , CRB1

Семейство трансмембранных белков межклеточной адгезии Crumbs имеет высококонсервативную структуру с большой внеклеточной областью, содержащей домены, подобные эпидермальному фактору роста (EGF), и ламинин G-подобные мотивы, связанные с коротким внутриклеточным хвостом, содержащим 4.1/ezrin/radixin/moesin (FERM)-связывающий домен и PSD-95/Discs large/ZO-1 (PDZ)-связывающий домен, содержащий карбоксиконцевой мотив ERLI из 4 аминокислот [Omori and Malicki, 2006; Томпсон и др., 2013; Цзоу и др., 2013]. У Drosophila melanogaster PDZ-связывающий мотив из белков Crb может рекрутировать ассоциированный с плазматической мембраной белковый каркас, включающий Stardust, DPatJ и DLin7 или Par6, а также атипичную протеинкиназу C для формирования комплекса Крамбса [Pocha and Knust, 2013 ; Томпсон и др., 2013]. Crb экспрессируется в эктодерме и на субапикальных мембранах эпителиальных клеток, а аберрантная функция Crb нарушает организацию эпителия, полученного из эктодермы, во время органогенеза и поддержания полярности эпителиальных клеток. Исследования на D. melanogaster и Danio rerio показали, что комплекс Крамбса может также регулировать клеточные сигнальные пути, такие как Notch2, механистическая мишень комплекса 1 рапамицина, и путь Hippo.У Drosophila внутриклеточный FERM-связывающий домен также связывает вышестоящий регулятор пути Hippo, а потеря Crb ингибирует апикальную передачу сигналов Hippo-Warts, предотвращая ингибирование Yorkie, транскрипционного активатора, который способствует росту [Thompson et al. ., 2013]. У человека есть 3 гена Крамба — CRB1 , CRB2 и CRB3 . Двуаллельные вредные варианты последовательности в CRB2 , унаследованные по аутосомно-рецессивному типу (AR), недавно были связаны с плейотрофическим, но вариабельным состоянием, называемым CRB2-родственным синдромом, включающим фенотипическую триаду повышенных уровней альфа-фетопротеина, церебральную вентрикуломегалию, и почечные данные, соответствующие врожденному финскому нефрозу.Напротив, двуаллельные мутации в CRB1 , которые наследуются по типу AR, уже давно связаны с врожденным амаврозом Лебера (LCA) и пигментным ретинитом (RP), тогда как до сих пор не известно ни одного заболевания человека, связанного с вредными вариантами в CRB3. . В этом обзоре мы суммируем клинические данные, варианты и механизмы, связанные с патогенными вариантами в CRB1 и CRB2 .

CRB1

Клинический фенотип

Клинические данные, связанные с дистрофиями сетчатки, вызванными вредными вариантами последовательности в CRB1 , варьируются от врожденной слепоты с LCA до палочко-колбочной дистрофии с ранним началом и AR RP [Pellissier et al., 2015]. Мутации CRB1 составляют 10-15% всех пациентов с LCA [den Hollander et al., 2004, 2008; Bujakowska et al., 2012] и до 6,5% всех пациентов с АР РП [Bernal et al., 2003; ден Холландер и др., 2004 г.; Валлеспин и др., 2007 г.; Буяковска и др., 2012]. Острота зрения колебалась от способности воспринимать свет до зрения 20/25. Исследования выявили неопределяемые палочковые электроретинограммы (ЭРГ) в отличие от уменьшенных сигналов колбочек. Оптическая когерентная томография показала небольшие фовеальные островки истонченного внешнего ядерного слоя, окруженные толстой отслоившейся сетчаткой с интраретинальными гиперрефлективными поражениями [Aleman et al., 2011]. Магнитно-резонансная томография сканирования орбит заслуживала внимания при обнаружении структурно нормальных зрительных нервов и незначительных изменений в белом и сером веществе затылочной доли [Aleman et al., 2011]. Варианты

CRB1 также были обнаружены примерно у 74,1% лиц с сохранением параартериолярного пигментного эпителия сетчатки и примерно у 53,3% лиц с ретинальными телеангиэктазиями с экссудацией (также называемой Коутсоподобной васкулопатией). Буяковская и др., 2012]. Другие глазные проявления, связанные с патогенными вариантами CRB1 , включают макулярную атрофию, пигментированную паравенозную хориоретинальную атрофию и предрасположенность к кератоконусу и нанофтальму [den Hollander et al., 2004; МакМахон и др., 2009 г.; Хендерсон и др., 2010 г.; Зентено и др., 2011; Буяковска и др., 2012; Пеллиссье и др., 2015]. Мутации CRB1 также могут быть редкой причиной кистозного макулярного отека, состояния, которое положительно реагирует на местные ингибиторы карбоангидразы [Tsang et al., 2014; Вольфсон и др., 2015].

Терапия заболевания сетчатки, вызванного вариантами CRB1 , была предпринята на мышах [Pellissier et al., 2015]. Неожиданно нацеливание на один тип клеток или комбинацию типов клеток с использованием вектора генной терапии CRB1 в мышиной модели Crb-1 RP на средней стадии заболевания снижало, а не улучшало функцию сетчатки. В цилиарном эпителии с потерей функции Crb1 эктопическая экспрессия трансмембранного белка CRB1 человека также вызывала дегенерацию тканей и инвазию иммунных клеток [Pellissier et al., 2014]. Однако воздействие как на глиальные клетки Мюллера, так и на фоторецепторы с помощью CRB2 улучшало функцию и структуру сетчатки в мышиной модели Crb1 RP [Pellissier et al., 2015]. При ретинопатии человека, вызванной мутациями CRB1 , нацеливание на фоторецепторы с низкими уровнями эндогенного CRB2 рекомбинантным CRB2 для повышения эндогенных уровней может оказаться эффективным для предотвращения дегенерации сетчатки [Pellissier et al., 2015].

Молекулярная генетика

C RB1 содержит 12 экзонов и демонстрирует альтернативный сплайсинг на 3′-конце с образованием 2 белков из 1376 и 1406 аминокислот, содержащих 19 доменов, подобных EGF, 3 домена, подобных ламинину А, и сигнальный домен. пептидная последовательность.Более длинная изоформа содержит трансмембранный домен и цитоплазматический домен, который включает консервативный мембранный проксимальный FERM-связывающий домен и PDZ-связывающий мотив, которые позволяют CRB1 участвовать в формировании адгезионных соединений и связываться с актиновым цитоскелетом [Gosens et al. , 2008; Поча, Кнуст, 2013].

Более 150 ассоциированных с заболеванием вариантов CRB1 описано у 240 пациентов [Bujakowska et al., 2012; Вольфсон и др., 2015]. Однако, несмотря на обилие данных, четкой корреляции между фенотипом и генотипом не выявлено [Pellissier et al., 2015]. Наиболее часто встречающейся мутацией является p.Cys948Tyr в экзоне 9, которая была обнаружена в 96 зарегистрированных аллелях и составляет 24% из мутаций CRB1 [Bujakowska et al., 2012]. Поскольку большинство мутаций находится в экзонах 7 (27%) и 9 (41%), которые кодируют второй и третий глобулярные домены ламинина А, соответственно, эти домены считаются особенно важными для функции CRB1 , и это было предположили, что эти экзоны должны быть первыми для скрининга вариантов [Bujakowska et al., 2012]. Хотя спектр мутаций широк, с вариантами миссенс, сдвига рамки считывания, нонсенс и сайта сплайсинга, замены одиночных аминокислот составляют 66% зарегистрированных вариантов [Bujakowska et al., 2012]. По оценкам, в 30% случаев обнаружен только 1 вариант CRB1 , поэтому предполагается, что варианты интронной последовательности, дигенное или триаллельное наследование и/или генетические модификаторы важны в этих случаях [Bujakowska et al., 2012]. Однако проведенный на сегодняшний день косегрегационный анализ не подтверждает дигенное наследование [Vallespin et al., 2007; Буяковска и др., 2012].

Экспрессия и модели на животных

Экспрессия CRB1 наиболее сильна в сетчатке и головном мозге человека и была продемонстрирована в клетках глии Мюллера, а также в колбочках и палочках фоторецепторов [Pellissier et al., 2015]. В развивающемся мышином глазу экспрессия Crb1 обнаруживается с E11.5 в закладке сетчатки и метит развивающуюся радужную оболочку и пролиферативные ретинобласты до E16.5 [den Hollander et al., 2002]. На ранних постнатальных стадиях и во взрослом глазу Crb1 присутствует в апикальных мембранах эпителиальных клеток сетчатки, в клетках Мюллера и в наружной пограничной мембране внутренних сегментов фоторецепторов [den Hollander et al., 2002]. Транскрипты Crb1 также обнаруживаются в центральной нервной системе с E10.5 с экспрессией преимущественно в вентральной части нервной трубки, включая вентральную часть спинного мозга, вентральную часть среднего мозга (тегмент), маммиллярную и гипоталамическую регионов [den Hollander et al., 2002]. В мозге взрослых мышей экспрессия Crb1 ограничена областями образования и миграции нейронов [den Hollander et al., 2002].

У мышей Crb1 поддерживает адгезионные соединения между фоторецепторами и клетками Мюллеровой глии [Pellissier et al., 2014]. Нокаут CRB1 ^{— / —}, Crb1 ^{C249W / —} и, естественно, происходит , и, естественно, происходит RD8 / RD8 RD8 / RD8 Mice Show Mild Disorgancation сетчатки, которая особенно отмечена в нижнем квадранте сетчатки [ ван де Паверт и др., 2007 г.; Пеллиссье и др., 2014]. Мышиные модели потери функции Crb1 вместе с моделями потери функции Crb2 и Pals1 также демонстрируют некоторые фенотипические особенности, связанные с человеческими вариантами CRB1 , включая фокальную ламинарную дезорганизацию, образование псевдорозеток, дегенерацию фоторецепторов и функциональные нарушения на электроретинограмме [Alves et al., 2013, 2014; Ким и др., 2015]. Эти результаты согласуются с клиническими особенностями пациентов с мутациями CRB1 , сетчатка которых демонстрирует утолщение с измененной ламинарной организацией, грубые внешние и внутренние зоны и толстый поверхностный слой вокруг зрительного нерва, что в совокупности напоминает нормальный сетчатка на менее зрелой стадии развития [Jacobson et al., 2003].

Механизм

Crb1 имеет ту же структуру, что и другие белки Crb, с большой внеклеточной областью, состоящей из EGF-подобных и ламинин-A/G-подобных доменов, и короткого, но необходимого внутриклеточного домена, который содержит FERM-связывающий мотив для взаимодействия с EPB4.1L5 и крайний С-концевой PDZ-связывающий мотив, ответственный за его критическое взаимодействие с PDZ доменом белка, ассоциированного с lin-seven 1 (Pals1) [Kim et al., 2015]. Комплексы Crb образуются из Crb и цитоплазматических белков, PALS1 (также известного как мембранный белок, пальмитоилированный 5 или MPP5) и белка плотных контактов, ассоциированного с PALS1, или белка 1 с несколькими доменами PDZ [Alves et al, 2014]. Белки комплекса Crb локализуются на апикальной стороне эпителия, формирующего адгезивный пояс, образованный между фоторецепторными клетками и мюллеровской глией, расположенной в наружной пограничной мембране сетчатки [Kim et al., 2015]. На этой мембране клетки сетчатки соединяются слипчивыми соединениями, которые отделяют апикальную часть плазматической мембраны от базолатерального домена [Alves et al., 2014]. Связь глазных дефектов с потерей функции CRB1 подтверждается исследованиями, которые показывают, что удаление Cbr1 и Crb2 в сетчатке мышей приводит к дефектам ламинирования и пролиферации клеток-предшественников сетчатки, сходным с LCA, с нарушение регуляции сигнальных путей Notch2 и YAP/Hippo, участвующих в пролиферации клеток [Pocha and Knust, 2013].Crb и дефектные по разделению комплексы действуют как регуляторы клеточной полярности и располагаются апикально по отношению к соединениям слипчивых клеток [Alves et al., 2014]. Мутации или изменения в экспрессии компонентов этого комплекса изменяют полярность и адгезию в эпителии сетчатки, так что делящиеся клетки отделяются от апикальной пластинки [Alves et al., 2014]. Нарушение пространственно-временных аспектов ретиногенеза впоследствии приводит к истончению и дегенерации сетчатки, вызывая от легкой до тяжелой степени нарушения функции сетчатки и зрения [Alves et al., 2014].

CRB2

Клинический фенотип

Двуаллельные мутации в CRB2 вызывают синдром, связанный с CRB2, который характеризуется фенотипической триадой значительно повышенных уровней альфа-фетопротеина в материнской сыворотке (MSAFP) и альфа-фетопротеина в амниотической жидкости, церебральной и вентрикуломега заболевание почек с гистопатологическими данными, напоминающими врожденный финский нефроз [Slavotinek et al., 2015; Джарон и др., 2016; Ламонт и др., 2016]. На сегодняшний день зарегистрировано тринадцать человек с этим фенотипом (таблица) [Slavotinek et al., 2015; Джарон и др., 2016 г.; Ламонт и др., 2016]. Гидроцефалия или вентрикуломегалия, хотя первоначально была установлена из-за повышенного MSAFP и почечной недостаточности, присутствовали у 11/13 (85%) пациентов. Стеноз водопровода отмечен у 5/13 (38%), гетеротопии серого вещества у 3/13 (23%), аномалии мозолистого тела, включая истончение этого тракта, у 2/13 (15%) (таблица). Судороги были явными у 2 человек, хотя у 1 из этих пациентов был зарегистрирован только 1 приступ, тип которого неизвестен [Jaron et al., 2106].

Таблица 1

Клинические данные у пациентов с CRB2 -ассоциированным синдромом

9/13

	Slavotinek et al. [2015] (n = 6)	Lamont et al. [2016] (n = 5)	Jaron et al. [2016] (N = 2)	Всего (%) (N = 13)
Центральная нервная система

	4/6	5 / 5	2/2	2/2	11/13 (85)	11/13 (85)
Акведукционный стеноз		3/5	2/2	5/13 (38)
			1 / 6	2/5	2/5		3/13 (23)
				2/2	2/13 (15)
Cerebellar Hypoplasia	1 / 6	1/5	1/5		1/13 (8)
Четыриджемальная кишка		1/5			1/13 (8)
Судороги		1 /5	1/2	2/13 (15)
	Сердечный
дефект межжелудочковой перегородки		1/6		1/2 2/13 (15)
дефект межпредсердной перегородки		1/5		1/13 (8)	1/13 (8)
Патентная плита Arteriosus			1/2	1/13 (8)
Pericardial Spucisusion	1/6	1/5		2/13 (15)	2/13 (15)
Scimitar Symitome		1/5		1/13 (8)
почек
почек эхогенность	2/6	2/6	4/5	+	6/13 (46)
микро- или Macrocysts	3/6	1/5		4 / 13 (31)
Уретогидронефроз			2/2	2/2	2/13 (15)
‘Финский нефроз	1/6	2/5		3/13 (23)
Eye

		1/5		1/13 (8)
Ненормальный зрительный нерв / диск		2/5	1/2	3/2	3/13 (23)	9/13 (23)
Другое

		1/5		1 13 (8)
B-Cell Lymphoma		1/5	1/5		1/13 (8)

				1/2	1/13 (8) 9034 5

Поражение почек было подтверждено эхогенностью почек у 6/13 (46%), макро- или микрокистами у 4/13 (31%), гистопатологическими изменениями, соответствующими финскому нефрозу, у 3/13 (23%) и гидроуретеронефроз у 2/13 (15%) больных.Сердечные проявления были менее распространены, с единичными случаями дефекта межжелудочковой перегородки, дефекта межпредсердной перегородки у ребенка с синдромом Ятагана и открытым артериальным протоком, потребовавшим хирургического вмешательства (таблица). Другие результаты включали развитие В-клеточной лимфомы в возрасте 3 лет и гипоплазию правого легкого (таблица) [Jaron et al., 2016; Ламонт и др., 2016].

Ввиду глазных находок, связанных с мутациями CRB1 , изменения сетчатки активно исследуются у пациентов с синдромом, связанным с CRB2.На сегодняшний день только у одного человека были обнаружены аномалии сетчатки и дефект наружных пластинок сетчатки в фовеальном участке; снижение остроты зрения, нистагм и неравномерная пигментация сетчатки наблюдались у самки на 7-м месяце жизни [Lamont et al., 2016]. Несколько других с биаллельными мутациями CRB2 имели атрофию зрительного нерва или «выцветший» зрительный нерв, хотя для одного из этих детей был доступен только анамнез матери, а не медицинские записи [Lamont et al., 2016].

Дисморфические признаки описывались нечасто, но у одного человека был широкий лоб, низко посаженные уши, ретрогнатия, широко расставленные соски, билатеральная одиночная поперечная складка и широкие большие пальцы при рождении, лобная выпуклость, высокое небо и широкий первый пальцы в возрасте 3 лет и 8 месяцев [Jaron et al., 2016]. У его брата была правая затылочная плагиоцефалия, низко посаженное левое ухо, вдавленная переносица, высокое и узкое небо, слегка щитовидная грудь с широко расставленными сосками и широкий большой палец в возрасте 2 лет и 4 месяцев [Jaron et al. др., 2016].

Первоначально прогноз при синдроме, связанном с CRB2, считался неблагоприятным, при этом не сообщалось о выживаемости детей старше 7 месяцев после первого сообщения о 6 больных [Slavotinek et al., 2015]. Однако с тех пор результат был признан более изменчивым, и впоследствии были зарегистрированы нормальные когнитивные функции и здоровье у 2 человек в возрасте 6 и 7 лет, у обоих были установлены вентрикуло-перитонеальные шунты для лечения гидроцефалии в раннем возрасте [Jaron и другие., 2016; Ламонт и др., 2016]. Неясно, будет ли иметь место корреляция фенотип-генотип, связанная с прогнозом.

Миссенс-варианты в CRB2 также были связаны со стероидрезистентным нефротическим синдромом на фоне почечной патологии фокально-сегментарного гломерулосклероза (ФСГС) у 4 человек, у которых не было известно каких-либо церебральных проявлений или других внепочечных признаков [Ebarasi et al. , 2015]. Кроме того, у 3 из 4 пациентов с изолированным ФСГС были миссенс-замены в 10-м домене EGF [Jaron et al., 2016], а один пациент с ФСГС был сложной гетерозиготой по миссенс-мутации в EGF-подобном домене и по мутации сдвига рамки считывания, ранее наблюдаемой при синдроме, связанном с CRB2 [Lamont et al., 2016]. CRB2 также был повторно секвенирован на мутации у 85 пациентов с RP и 79 пациентов с LCA, и было обнаружено 11 миссенс-замен, но ни у одного пациента не было 2 мутаций, совместимых с наследованием AR вариантов CRB2 в качестве причины их заболевания [van ден Хёрк и др., 2005].

Синдром, связанный с CRB2, следует заподозрить при обнаружении значительного повышения уровня MSAFP и альфа-фетопротеина в амниотической жидкости во втором триместре беременности вместе с церебральной вентрикуломегалией и почечными симптомами, свидетельствующими о нефрозе. Лечение было благосклонным, и были рекомендованы исследования признаков цилиопатии [Jaron et al., 2016], хотя у одного человека, у которого была исследована биопсия ресничек, была обнаружена нормальная функция ресничек.

Мутации и молекулярная генетика

Во всех случаях синдрома, связанного с CRB2, была продемонстрирована сложная гетерозиготность или гомозиготность вариантов последовательностей, которые, по прогнозам, влияют на функцию CRB2 (таблица) [Slavotinek et al., 2015; Джарон и др., 2016; Ламонт и др., 2016]. Было высказано предположение, что варианты последовательности действуют за счет потери функции на основе бессмысленных мутаций и мутаций сдвига рамки считывания и двуаллельного наследования. CRB2 расположен на хромосоме 9q33.3 и содержит 13 экзонов, кодирующих трансмембранный белок из 1285 аминокислот. Альтернативный сплайсинг гена приводит к 2 изоформам, с изоформой 1, предполагаемым трансмембранным белком I типа, состоящим из 1285 аминокислот, и изоформой 2, секретируемым белком, состоящим из 1176 аминокислот; наибольший интерес до сих пор вызывала изоформа, кодирующая трансмембранный белок, который имеет 24 общих.4% идентичность последовательности с человеческим CRB1.

Таблица 2

сообщила варианты в CRB2

0 126133214C> T0000126133229C>T 126133349A> C

геномной позиции

нуклеотидного изменение

Аминокислотное изменение

ExAC браузер

Рецидивирующий вариант

Фенотипа

Функционального исследование

чр9:г. 126132826G> T

C.126133191G>C

c.[1859G>C]

р.(Cys620Ser)

нет

СРНС

да

г.:

C. 126133218G>C

c.[1886G>C]

p.(Cys629Ser)

нет

СРНС

да

г.

c.[1897C>T]

p.(Arg633Trp)

нет

CRB2-ассоциированный синдром

° С. 126133697G>

° С.126133821C> G

° С. 126135914_126135915

гр. [3108_3109ins

р. (Gly1036Ala / с * 42)

нет

да

CRB2, связанной с синдромом /

нет

insCCGGCGCGGCCCCGGC

CCGGCGCGGCCCCGGC]

СРНС

чр9:г.126136037A> C

C. 126136101_126136101_126136102DELCT

c. 126136153C> T

° С.126136196G> C

° С. 126139229G>

гр. [3746G> A]

P. p.N800K), миссенс-мутация, о которой сообщалось в связи с еврейской этнической принадлежностью ашкенази [Slavotinek et al., 2015; Джарон и др., 2016]. Эта вариация последовательности была обнаружена в 2/128 контрольных геномах евреев-ашкенази из недавнего исследования [Carmi et al., 2014], в результате чего частота носительства составила 1 из 64 [Jaron et al., 2016]. Было высказано предположение, что тестирование мутаций CRB2 следует начинать с p.Asn800Lys в этой популяции. Интересно, что до сих пор не описано гомозигот p.Asn800Lys, что вызывает предположение, что это событие может быть либо летальным, либо вызывать более мягкий фенотип, который остается недиагностированным [Jaron et al., 2016]. Другие рекуррентные мутации включают миссенс-вариант p.(Glu643Ala) и вставку из 16 п.н., вызывающую дупликацию сегмента из 16 п.н., c.3105_2106insGGCCCGGCGCGGCCCC, что приводит к p.(Gly1036Ala fs *42) (таблица). Наконец, также возможно, что двуаллельные нонсенс-мутации в CRB2 будут летальными в эмбриональном периоде у людей, подобно ранней смертности, наблюдаемой у мышей с нокаутом Crb2 [Xiao et al., 2011].

CRB2 человека содержит 15 внеклеточных EGF-подобных доменов и 3 внеклеточных ламинин-G-подобных домена со структурой, сходной с CRB1 (рис.). Моделирование Crb у D. melanogaster показало, что большая часть белка является внеклеточной, с коротким цитоплазматическим сегментом, содержащим PDZ-связывающие домены, которые взаимодействуют с PALS1/MPP5 (рис. 1). На сегодняшний день почти все мутации, связанные с синдромом, связанным с CRB2, происходили во внеклеточном домене белка (таблица) и часто включали остатки цистеина, которые изменяют образование дисульфидного мостика, или заряженные аминокислоты, необходимые для взаимодействия белковых доменов [Lamont et al., 2016]. Также было показано, что у людей с синдромом, связанным с CRB2, есть гетерозиготные варианты генов цилиопатии и генов нефроза, включая NPHS1 , BBS7 и BBS12 , что позволяет предположить, что модификация аллелей или генетическая нагрузка могут способствовать клинической изменчивости. Фенотипическая изменчивость синдрома, связанного с CRB2, также может быть результатом дигенного или триаллельного наследования, как описано ниже [Jaron et al., 2016; Lamont et al., 2016], как и при других цилиопатиях.

Схематическое изображение положения мутации в CRB2, показывающее, что большинство мутаций затрагивают внеклеточный домен.

Схематическое изображение Crb в D. melanogaster , показывающее положение белка в субапикальной области плазматической мембраны (отмечено оранжевым цветом). Белок содержит большую внеклеточную часть с многочисленными EGF-подобными доменами (×19 и ×8 относятся к повторениям этого повтора) и доменами ламинина G, а также короткую внутриклеточную часть, которая взаимодействует с Sdt, Lin-7 и PATJ с образованием комплекса Крамбса. (после рис.1 и 2Б из Булгакова и Кнуст, 2009).

Экспрессия и животные модели

CRB2 экспрессируется в пигментном эпителии сетчатки плода человека, сосудистой оболочке глаза и мозге и почках взрослого человека с более слабой экспрессией в сердце, плаценте и легких [van den Hurk et al., 2005]. У условно нулевых мышей, лишенных Crb2 в развивающейся сетчатке, наблюдается серьезное прогрессирующее истончение и дегенерация слоя фоторецепторов, аномальное расслоение незрелых фоторецепторов палочек и нарушение адгезивных соединений между фоторецепторами сетчатки и клетками Мюллеровой глии [Alves et al., 2013]. Полная утрата Crb2 у мышей приводит к фатальным аномалиям развития, которые начинаются при гаструляции, с дефектным складыванием головы, образованием петли сердечной трубки, инвагинацией передней кишки и развитием сомитов [Xiao et al., 2011]. В развивающемся мозге условное удаление Crb2 в дорсальном конечном мозге мышей приводит к дефектам в поддержании апикальной полярности и кортикальным аномалиям [Dudok et al., 2016].

У рыбок данио имеется 2 ортолога CRB2 , crb2a и crb2b.crb2a транскрибируется в зрительном пузыре и недифференцированном нейроэпителии сетчатки и имеет перекрывающуюся экспрессию с экспрессией crb1 в недифференцированном эпителии нервной трубки, указывая на функциональную избыточность [Zou et al., 2013]. Экспрессия crb2b ограничена самыми вентральными областями передней центральной нервной системы [Zou et al., 2013]. Экспрессия crb1 , crb2a и crb2b следует пространственно-временному распределению от переднего к заднему и от вентрального к дорсальному у эмбриона, которое отстает от экспрессии др. компонентов слипчивого соединения. crb2b также экспрессируется в пронефральных клубочках с 48 до 96 ч после оплодотворения, и у рыбок данио, инъецированных антисмысловыми morpholinos, нацеленными на этот ген, нарушена проницаемость клубочков с почечными кистами и кардиальным отеком [Ebarasi et al., 2015]. Рыбки данио, которые были гомозиготными по стабильной мутации с потерей функции в crb2b , показали аномальную гистологию клубочков с расширенным пространством Боумена, отсутствием отростков стопы и нарушенной селективностью по размеру в барьере клубочковой фильтрации, который был подобен, но мягче, чем фенотип наблюдается с потерей нефрина [Ebarasi et al., 2015].

Механизм

Неясно, является ли тот же механизм, лежащий в основе почечных дефектов, связанных с CRB2 потерей функции, также ответственен за пороки развития головного мозга. Внеклеточный домен Crb важен для стабилизации белка на плазматической мембране и в сетчатке рыбок данио, внеклеточные домены 2 паралогичных генов, crb2a и crb2b , образуют гетеро- и гомодимеры [Thompson et al., 2013 ]. Белки Crb напрямую опосредуют межклеточную адгезию через эти внеклеточные домены [Thompson et al., 2013]. Внеклеточный домен также важен для регуляции передачи сигналов Notch, т.к. Crb может маскировать Notch от взаимодействия с активирующими лигандами [Thompson et al., 2013]. У рыбок данио одновременный нокдаун crb1 , crb2a и crb2b приводит к серьезным дефектам поляризации апикобазального нейроэпителия [Zou et al., 2013]. Условная абляция Crb2 в дорсальном конечном мозге мыши также разрушает Crb и белковые комплексы апикальной полярности деления-дефекта [Dudok et al., 2016].

Вышеуказанные функции предполагают несколько возможных механизмов гидроцефалии и дефектов сетчатки при синдроме, связанном с CRB2. Поскольку варианты, вызывающие синдром, связанный с CRB2, влияют на внеклеточный домен, возможно, что клинические данные связаны с нарушением межклеточной адгезии из-за измененной димеризации внеклеточных доменов. Нарушение планарной полярности и нарушение цилиогенеза и цилиарной функции также могут вызывать тяжелую гидроцефалию [Al-Dosari et al., 2013; Narita and Takeda, 2015] и, таким образом, изменение клеточной полярности и нарушение цилиарной функции также могут иметь значение. Однако у D. rerio антисмысловые морфолино, нацеленные на crb2b , не нарушали общую полярность подоцитов [Ebarasi et al., 2009]. Наконец, гидроцефалия может быть результатом аберрантной передачи сигналов через пути Notch или Hippo. Сходство между почечной патофизиологией при финском нефрозе и синдроме, связанном с CRB2, предполагает, что подобный механизм может быть возможен, и, поскольку нефрин является в первую очередь внеклеточным белком, вполне вероятно, что оба белка необходимы для межклеточных взаимодействий или взаимодействий между клетками и матриксом. которые обеспечивают плотный клеточный контакт.

Здоровье глаз вашего ребенка — HSE.ie

Ваш ребенок должен видеть с рождения. Некоторые дети рождаются с проблемами со зрением или у них возникают проблемы со зрением в раннем возрасте. Некоторые из этих проблем можно лечить, если они обнаружены на ранней стадии.

Как развивается зрение вашего ребенка

От 0 до 6 недель

Ваш ребенок начнет фокусировать взгляд на лице или объекте.

от 6 до 8 недель

Ваш ребенок может:

смотреть на вас
следить за вашим лицом и улыбаться в ответ, когда вы улыбаетесь оба глаза вместе

От 2 до 6 месяцев

Вашему ребенку может нравиться смотреть на яркие цвета и следить глазами за движущимися объектами.

Примерно к 6 месяцам

Ваш ребенок может:

смотреть вокруг с интересом
видеть через комнату
замечать и тянуться к маленьким цветным кубикам или другим предметам, расположенным на расстоянии 30 см (или 12 дюймов) от него из них
узнавать знакомые игрушки и людей, находящихся на расстоянии 2-3 метров

Примерно к 9 месяцам

Ваш ребенок может:

дотрагиваться до предметов и игрушек, которые он видит перед собой
смотреть на мелкие предметы, такие как хлебные крошки, которые находятся на расстоянии 30 см (или 12 дюймов) перед собой
использовать свои руки и глаза, чтобы попытаться тыкать в крошки
узнавать знакомых людей, которые находятся через комнату или улицу

Примерно к 1 году и старше

Ваш ребенок может:

распознавать и указывать на предметы и игрушки, которые ему нужны
замечать движущихся людей, транспорт или животных Я с интересом понаблюдаю за ними некоторое время

Когда у вашего ребенка будут проверять зрение

Вскоре после рождения вашего ребенка педиатр или акушер-специалист посветит вашему ребенку в глаза фонариком.

Это часть клинического обследования новорожденных. Если ваш ребенок родился в больнице, это обследование проводится до вашего отъезда домой.

Врач или акушерка проверяют или обследуют глаз вашего ребенка на наличие катаракты. Катаракта — это когда хрусталик в вашем глазу выглядит мутным и означает, что у вас будут проблемы со зрением. Катаракта у новорожденных встречается редко.

Медсестра общественного здравоохранения проверит зрение вашего ребенка во время оценки развития.

Это происходит:

в возрасте от 21 до 24 месяцев
в возрасте от 3 до 4 лет
когда ваш ребенок учится в младшем классе начальной школы

Во время проверки зрения вашего ребенка в начальной школе общественность медицинская сестра:

отметит любые опасения, которые вы написали в форме согласия, и
проверит зрение вашего ребенка, используя специальную таблицу с буквами

. Если ваш ребенок уже носит очки, он будет осмотрен в очках.

Если у вашего ребенка проблемы со зрением, его направят к специалисту.

Типы проблем с глазами

Некоторые из проблем с глазами, которые возникают у детей, включают:

Катаракта

Катаракта — это когда хрусталик в глазу выглядит мутным и означает, что у вас будут проблемы со зрением.

Амблиопия

Амблиопию также называют ленивым глазом. Это плохое зрение одного или обоих глаз, когда нормальное зрение не развилось в раннем детстве.

Косоглазие

Косоглазие также называют броском или поворотом. Это означает, что один глаз смотрит в другом направлении, чем другой.

Существуют различные виды косоглазия:

один или оба глаза могут казаться обращенными внутрь (конвергентными)
вывернутыми (расходящимися)
обращенными вверх (вертикально смещенными)

В результате один глаз видеть не так хорошо, как обычно. Глаз или глаза вашего ребенка могут показывать признаки косоглазия время от времени или постоянно.Некоторые дети «вырастут» из косоглазия, а другие нет.

Развитие ребенка: Ваш 3-месячный ребенок

Ваш 3-месячный ребенок растет и становится все более осознанным с каждым днем. К этому возрасту ваш ребенок должен привыкнуть к расписанию и давать вам столь необходимый отдых!

В этой части помесячного руководства WebMD описываются некоторые этапы развития ребенка, которых вы можете ожидать от своего ребенка в возрасте трех месяцев.

Вехи развития ребенка на третьем месяце: двигательные навыки

Эти врожденные рефлексы, такие как рефлекс испуга, который проявлялся у вашего ребенка в течение первых двух месяцев, к настоящему времени должны исчезнуть или исчезнуть.Вы, наверное, также заметили, что у ребенка укрепляется шея. Когда вы держите их в вертикальном положении, вы должны заметить, что голова почти не качается. Трехмесячные дети также должны иметь достаточную силу верхней части тела, чтобы поддерживать голову и грудь руками, лежа на животе, и достаточную силу нижней части тела, чтобы вытягивать ноги и пинаться.

Пока вы наблюдаете за своим ребенком, вы должны заметить первые признаки зрительно-моторной координации. Руки вашего ребенка могут открываться и закрываться, собираться вместе, смахивать разноцветные висящие игрушки, ненадолго хватать игрушку или погремушку и идти прямо в рот.

Вехи развития ребенка на третьем месяце: сон

Нервная система вашего трехмесячного ребенка созревает, и его желудок может вместить больше молока или смеси. Эти изменения должны позволить вашему ребенку спать в течение шести или семи часов подряд, что означает хороший ночной сон для вас.

Если ваш ребенок просыпается посреди ночи, подождите около 30 секунд, прежде чем отправиться в детскую. Иногда дети плачут несколько секунд, а затем снова засыпают.Когда вы вбегаете при первых звуках суеты, ваш ребенок не научится снова засыпать самостоятельно.

Когда плач не прекращается, а вам нужно пойти в детскую комнату посреди ночи, придерживайтесь самого необходимого. Кормление и пеленание следует производить в темноте, если это возможно, а затем сразу же возвращать в кроватку. В конце концов, они поймут, что ночное время предназначено только для сна.

График дневного сна вашего ребенка к настоящему времени также должен стать более привычным.Большинство 3-месячных детей спят несколько раз в день по 1,5–2 часа.

Вехи развития третьего месяца жизни ребенка: органы чувств

Слух и зрение вашего трехмесячного ребенка улучшаются. Младенцы в этом возрасте поворачивают головы и улыбаются на звуки голосов своих родителей, и они любят слушать любую музыку.

Ваш ребенок по-прежнему предпочитает смотреть на яркие игрушки. Это потому, что резкие контрасты легче увидеть. Лица абсолютно очаровательны для 3-месячных детей.Посмотрите на них, и они ответят вам взглядом. Ваш младенец также будет пристально смотреть на свое отражение в зеркале кроватки.

Вехи развития ребенка на третьем месяце: общение

В возрасте трех месяцев ваш ребенок становится все более уникальным человеческим существом. Это стадия, которую детский психиатр Маргарет Малер назвала «вылуплением», когда дети выходят из своей «раковины» и начинают реагировать и относиться к окружающему миру. Часть этого процесса вылупления включает в себя взаимодействие с людьми и улыбку для удовольствия, также известную как социальная улыбка.

К третьему месяцу плач уже не является основным средством общения вашего ребенка. Фактически, 3-месячные дети должны плакать не более часа каждый день. Если плач превышает это значение или кажется вам чрезмерным, запланируйте визит к педиатру, потому что за слезами может быть рефлюкс или другая медицинская проблема.

Вместо плача ваш ребенок начинает общаться другими способами, например, воркуя и произнося гласные звуки (например, «о» и «а»). Вовлеките вашего малыша в разговор, реагируя на эти звуки и рассказывая, что вы делаете, когда вы вместе.Скажите: «Сейчас я сменю вам подгузник» или «Пора обедать!» Ваш ребенок будет с восхищением слушать звук вашего голоса и следить за выражением лица, когда вы говорите. В конце концов, они начнут формировать свои собственные звуки и делать свои собственные жесты. Разговоры — это также отличный способ наладить связь с ребенком.

Ваш ребенок также должен научиться устанавливать близкие и доверительные отношения с другими людьми. Позвольте им чувствовать себя комфортно, когда кто-то другой держит их на руках и разговаривает с ними, пока вы рядом.

Вехи на третьем месяце жизни ребенка: пропущенные вехи

Каждый ребенок немного отличается от других. Не пугайтесь, если ваш 3-месячный ребенок пропустит веху, особенно если он родился раньше срока. Тем не менее, позвоните своему педиатру, если ваш ребенок к трем месяцам не делает следующих вещей:

Реагирует на шум
Следит за людьми или объектами глазами
Улыбается
Дотягивается до предметов

Советы для вашего ребенка Третий месяц

Ряд экспертов дают советы по воспитанию детей, особенно о том, как уложить ребенка спать всю ночь.Прислушивайтесь к советам, но доверяйте своим инстинктам. Если позволить ребенку выплакаться (метод Фербера) не работает для него и противоречит вашим родительским убеждениям, не делайте этого.
В возрасте 3 месяцев дети все еще должны спать на спине, чтобы снизить риск СВДС (синдрома внезапной детской смерти). Не кладите в кроватку мягкие бортики, мягкие игрушки, одеяла и приспособления для сна. Никогда не укладывайте ребенка спать на кушетку, стул, водяную кровать или подушку. И не позволяйте ребенку спать в коляске, качелях или шезлонгах в течение длительного периода времени, если только это не единственный способ, которым он будет спать.
Вы можете услышать от друга или члена семьи, что если вы начнете давать ребенку твердую пищу сейчас, это поможет ему спать всю ночь. Но нужно подождать еще как минимум месяц. Американская академия педиатрии не рекомендует детям есть что-либо, кроме грудного молока или смеси, пока им не исполнится от 4 до 6 месяцев.

Функциональный модуль, относящийся к расчету дат — разработка ABAP

Функциональные модули	Описание
/SAPNEA/J_SC_CONVERT_DATE	Тайная дата в японском формате
/SDF/CMO_DATETIME_DIFFERENCE	Вычисляет разницу между двумя датами/метками времени.
ДОБАВИТЬ_ВРЕМЯ_ДО_ДАТЫ	Добавить время к дате
BKK_ADD_MONTH_TO_DATE	Добавить месяцы к дате
BKK_ADD_WORKINGDAY
BWSO_DATE_GET_FIRST_WEEKDAY	Дает первое число недели для заданной даты
CACS_DATE_GET_TIMESTAMP	Объединение формата даты и времени 11-12-2008 10:11:11
CACS_DATE_GET_YEAR_MONTH	Год и месяц для указанной даты
CACS_TIMESTAMP_GET_DATE	Получить дату и время из метки времени
CONVERT_TIME_TERMS
DATE_CHECK_WORKINGDAY	Проверить, является ли день рабочим или нет для данной даты и идентификатора календаря
DATE_CHECK_WORKINGDAY_MULTIPLE	Проверить, является ли день рабочим или нет для заданной даты в множественном идентификаторе календаря
ДАТА_ВЫЧИСЛЕНИЯ_ДЕНЬ	Дает номер дня недели (EX 1-Mon,2-TUE и т.д.)
DATE_CONVERT_TO_WORKINGDAY
ДАТА_ДО_ДНЯ	Указывает день даты (например, понедельник, вторник и т. д.)
ДАТА_ДО_ДНЯ	Получить день даты (Ex Mon.вт и т.д.)
F4_ДАТА	FM для F4 справка по дате
FIMA_DAYS_AND_MONTHS_AND_YEARS
FIMA_DECIMAL_MONTHS_AND_YEARS	Дает разницу между датами в десятичной дроби числа месяца и года
GET_WEEK_INFO_BASED_ON_DATE	Получить номер недели, дату воскресенья и дату понедельника для заданной даты
HR_99S_DATE_ADD_SUB_DURATION	Добавить/вычесть месяцы(М)/дни(Д)/годы(Г) до заданной даты, чтобы получить будущую дату
ЧАС_99S_DATE_MINUS_TIME_UNIT	Вычитание месяцев(М)/дней(Д)/лет(Г) до заданной даты для получения будущей даты
ЧАС_99S_DATE_PLUS_TIME_UNIT	Добавьте месяцы (M)/дни (D)/годы (Y) к заданной дате, чтобы получить дату в будущем
ЧАС_99S_INTERVAL_BETWEEN_DATES	Дает разницу между датами в днях, неделях, годах
HR_99S_MONTHS_BETWEEN_DATES	* Возвращает месяцы между двумя датами.Обе даты включены в
	* расчет. На каждый месяц составляется индивидуальная проставка
	* Значение параметра p_compl:
	* ‘B’ суммировать все полные месяцы и в/полный первый месяц
	* ‘E’ суммировать все полные месяцы и неполный/завершенный последний месяц
	* ‘ ‘ суммировать все месяцы (неполные и полные)
	* ‘X’ накапливаются только полные месяцы
ЧАС_КАЛК_ГОД_МЕСЯЦ_ДЕНЬ	Дает разницу между датами в днях, неделях, годах
HR_E_NUM_OF_DAYS_OF_MONTH	Количество дней в данном месяце
HR_HCP_ADD_MONTH_TO_DATE	Добавить месяцы к дате
HR_IN_GET_DATE_COMPONENTS	Разбивает заданную дату на ДЕНЬ, МЕСЯЦ, ГОД, Месяц, Мелкий ТЕКСТ и Месяц, Длинный ТЕКСТ
HR_MONTHS_BETWEEN_TWO_DATES	Дает месяцы между двумя датами
HR_SGPBS_YRS_MTHS_DAYS	Дает разницу между датами в днях, месяцах, годах 7 календарных дней
HRAR_SUBTRACT_MONTH_TO_DATE	Вычесть один месяц из даты
IDWT_READ_MONTH_TEXT	Читать текст месяца
ПОСЛЕДНЯЯ НЕДЕЛЯ	Получить номер последней недели, дату воскресенья и дату понедельника для данного года и номера недели
LOOK_FOR_TIME_TABLE
MONTH_NAMES_GET	Выдает список текстов за 12 месяцев на заданном языке
МЕСЯЦ_ПЛЮС_ОПРЕДЕЛИТЬ	Добавить месяцы к дате
МЕСЯЦЕВ_МЕЖДУ ДВУМЯ_ДАТАМИ	Дает месяцы между двумя датами
МЕСЯЦЕВ_BETWEEN_TWO_DATES_NEW
СЛЕДУЮЩАЯ_НЕДЕЛЯ	Получить номер следующей недели, дату воскресенья и дату понедельника для данного года и номера недели
NUMBER_OF_DAYS_PER_MONTH_GET	Количество дней в месяце с учетом года
НЕФТЬ_ПОСЛЕДНИЙ_ДЕНЬ_МЕСЯЦА	Последний день месяца
НЕФТЬ_ПОСЛЕДНИЙ_ДЕНЬ_ПРЕДЫДУЩИЙ_МЕСЯЦ	Последний день предыдущего месяца
НЕФТЬ_МЕСЯЦ_GET_FIRST_LAST	Дает дату первого и последнего дня месяца
RE_ADD_MONTH_TO_DATE	Добавить месяцы к дате
RH_GET_DATE_DAYNAME	Дает номер дня недели и текст дня
RH_PM_CONVERT_DATE_TO_MONTH
RH_PM_CONVERT_DATE_TO_MONTH	Дает разницу между датами в месяце
RH_PM_CONVERT_DATE_TO_YEAR
RP_CALC_DATE_IN_INTERVAL	Для расчета новой даты путем добавления/дополнения дней, месяцев и года
SG_PS_GET_LAST_DAY_OF_MONTH	Последний день месяца
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
TM_DATE_CHECK_WORKINGDAY
WDKAL_DATE_ADD_FKDAYS
ДАТА_ПРОВЕРКА_ДОСТОВЕРНОСТИ
ДАТА_В_БУДУЩЕМ	Расчет будущих дат
DURATION_DETERMINE	Календарь: определение продолжительности между tw
DELTA_TIME_DAY_HOUR	Разница между датой и временем
РАСЧЕТ_ДАТА	Ввод года: 2 символа.до
HR_SEN_CRULE_0100_DATE	Расчет даты (1 год = 12 месяцев, 1 месяц = 30 дней)
ДАТА_2D_TO_4D_ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

Магазины выпечки Crumbs закрываются

Магазин выпечки Crumbs в понедельник уведомил сотрудников, что закрывает свои магазины навсегда.

Попытки связаться с представителями компании во вторник не увенчались успехом. Однако некоторые сотрудники магазинов в Стэмфорде и Вестпорте все еще находились в магазинах, оформляя документы, через день после того, как компания по производству кексов закрыла свои более 60 магазинов по всей стране.

Мэтью Манделл, исполнительный директор и президент Торговой палаты Вестпорт-Уэстон, сказал, что это позор, когда состояние национальных компаний влияет на отдельные и успешные торговые точки.

«Я не уверен, что это было связано со стоимостью Вестпорта», — сказал он. «Я думаю, что бизнес здесь, в городе, шел очень хорошо».

У компании также есть магазины в торговом центре Danbury Fair и на Вест-Патнэм-авеню в Гринвиче.

Закрытие произошло всего через неделю после того, как 1 июля Crumbs был исключен из листинга фондовой биржи Nasdaq.

Согласно заявлению, поданному в Комиссию по ценным бумагам и биржам США, действие было предпринято из-за несоблюдения требуемого размера акционерного капитала в размере 2,5 млн. не менее 35 миллионов долларов».

В майской заявке оператор кекса предсказал, что он может быть вынужден прекратить свою деятельность, если он «не будет генерировать достаточные денежные потоки для финансирования операций.

В отчете сообщается о денежном потоке всего в $300 601 в конце первого квартала этого года, по сравнению с $2,8 млн в том же квартале прошлого года.

Веб-сайт компании был закрыт около полудня во вторник.

Компания по производству кексов для гурманов была основана в 2003 году в Верхнем Вест-Сайде Манхэттена. Он стал публичным в 2011 году. Его большие кексы с такими вкусами, как чизкейк с черным дном, яичный гоголь и горячее какао с мятой, продавались по цене более 3 долларов каждый.

Компания быстро росла, увеличившись примерно с 30 офисов в 2010 году до почти 80 в прошлом году. По состоянию на март у него было 65 офисов в 12 штатах и округе Колумбия.

В том же месяце было объявлено, что, несмотря на открытие одного магазина в четвертом квартале 2013 года, за это время было закрыто еще девять магазинов. Еще шесть магазинов были закрыты в течение первых трех месяцев 2014 года, и к концу года планируется закрыть еще несколько магазинов.

ktorres@ctpost.ком, 203-330-6321, http://twitter.com/ktorresbpt

Треска для малышей — Первые продукты для малышей

Когда детям можно есть треску?

Свежеприготовленную треску можно давать, как только ребенок будет готов к прикорму, обычно в возрасте около 6 месяцев. Не давайте ребенку соленую, вяленую или копченую треску, все из которых содержат большое количество натрия, избыток которого вреден для детей (или взрослых).

Кайя, 7 месяцев, ест треску и брокколи. Зури, 15 месяцев, впервые пробует треску и не любит ее. Ади, 15 месяцев, ест треску, смешанную с майонезом, на вилке.

Полезна ли треска для детей?

Да, умеренно. В то время как треска богата витамином B12 и йодом, важным питательным веществом для развития мозга и поддержки иммунной системы, она имеет умеренный уровень ртути, токсичного металла, присутствующего почти во всех рыбах.

Как и вся холодноводная рыба, треска содержит витамин D, питательное вещество для укрепления костей, которого обычно не хватает детям.Наконец, треска является отличным источником омега-3 жирных кислот и белка, которые являются важными строительными блоками для роста и защиты клеток.

Когда дело доходит до покупки рыбы, лучше всего выбирать рыбу с низким содержанием ртути, выловленную на удочку. Сначала ищите тихоокеанскую треску с Аляски, и если атлантическая треска — единственный доступный вариант, попробуйте купить рыбу, пойманную на удочку или выращенную в закрытых рециркуляционных резервуарах.

Является ли треска обычной опасностью удушья для детей?

Нет. Треска не является обычным источником удушья, хотя кости в свежей рыбе могут представлять опасность, если их не удалить.Чтобы свести риск к минимуму, перед подачей на стол обязательно удалите оставшиеся косточки. Как всегда, убедитесь, что вы создаете безопасную среду для приема пищи, оставайтесь на расстоянии вытянутой руки от ребенка во время еды.

Для получения дополнительной информации о удушье посетите наши разделы, посвященные рвотным позывам и удушью, и ознакомьтесь со списком общих опасностей, связанных с удушьем.

Является ли треска распространенным аллергеном?

Да. Плавники являются распространенным пищевым аллергеном, и треска является одним из наиболее распространенных, наряду с палтусом, лососем и тунцом.Хотя считается, что аллергия на плавниковую рыбу встречается менее чем у 1% людей в Соединенных Штатах, аллергия обычно сохраняется на всю жизнь. Около 40 процентов людей, страдающих аллергией на плавниковую рыбу, не испытывают первой аллергической реакции до совершеннолетия.

Если у вас есть семейная история аллергии на морепродукты или вы подозреваете, что у вашего ребенка может быть аллергия на рыбу, запишитесь на прием к аллергологу, прежде чем давать треску. Как и в случае со всеми распространенными аллергенами, вводите треску в небольших количествах и внимательно следите за тем, как ваш ребенок ест, чтобы увидеть, не возникнут ли какие-либо побочные реакции.Если все идет хорошо, постепенно увеличивайте размер порции для вашего ребенка с течением времени.

Как приготовить треску для младенцев при отлучении от груди?

Каждый ребенок развивается по собственной временной шкале. Рекомендации по подготовке, приведенные ниже, предназначены только для информационных целей и не заменяют профессиональные консультации один на один с вашим педиатрическим врачом или врачом, нутрициологом или диетологом или экспертом по педиатрическому кормлению и приему пищи. Никогда не пренебрегайте профессиональным медицинским советом и не откладывайте его поиск из-за того, что вы прочитали или увидели здесь.

Возраст от 6 до 12 месяцев: Перед подачей свежей трески сначала удалите все кости и прожарьте ее до конца. Вы можете предложить ребенку кусочки приготовленной рыбы размером примерно с два мизинца взрослого человека вместе взятые. Этот размер является безопасным количеством для вашего ребенка, но также его легче схватить, чем маленькие хлопья рыбы. Если вы решите добавить рыбу в другие блюда, подавайте ее в миске, которая присасывается к столу.

Возраст от 12 до 24 месяцев: Это отличный возраст для пирогов из трески (см. рецепт). Просто не забудьте также время от времени подавать свежую рыбу в хлопьях, чтобы ваш ребенок не подсел на котлеты и еду в форме шариков.

Для получения дополнительной информации о том, как нарезать продукты для младенцев, посетите нашу страницу о размерах и формах продуктов питания.

Если речь идет о рыбе, то первым делом стоит приготовить свежее филе с нуля. Не поддавайтесь искушению покупать готовые или обработанные рыбные котлеты, так как они могут содержать слишком много натрия для вашего малыша.
Рецепт: лимонные пирожки с треской
Ингредиенты
Филе трески
Лимон
Лук репчатый или лук-шалот
Сельдерей
Несоленое масло или оливковое масло
Яйца
Майонез
Паприка
Панировочные сухари Панко
Кокосовое масло или масло авокадо
Указания
Поместите филе в сковороду с антипригарным покрытием примерно на дюйм воды. Поверх филе положите пару ломтиков лимона и накройте сковороду крышкой.Варить несколько минут, пока рыба полностью не приготовится. Вытащите филе из воды и положите на разделочную доску.
Пока треска варится, мелко нарежьте 1 маленькую луковицу или лук-шалот среднего размера и 1 стебель сельдерея. Поместите лук и сельдерей вместе с 1 столовой ложкой сливочного или растительного масла в сковороду на среднем огне и обжаривайте, пока лук не станет прозрачным. Выключите огонь и отложите в сторону.
Слегка взбейте два яйца в большой миске. Добавьте ложку майонеза, выжмите лимонный сок и щедро посыпьте паприкой.Добавьте обжаренный лук и сельдерей (оставьте сковороду для приготовления котлет). Добавьте приготовленную рыбу и хорошо перемешайте, пока рыба не станет расслаиваться.
Наберите небольшую горсть смеси, сформируйте из нее небольшую лепешку и положите на большую тарелку. Продолжайте, пока вся смесь не превратится в котлеты. Положите 1–2 чашки панировочных сухарей Панко на отдельную тарелку и обваляйте каждую котлету в крошках, пока они не будут равномерно покрыты.
Налейте в сковороду обильное количество кокосового масла и разогрейте ее на среднем огне в течение нескольких минут, пока в ней не зашипит небольшая капля воды.Аккуратно положите пару котлет на сковороду (не переполняйте сковороду) и готовьте несколько минут, пока они не подрумянятся. Переверните и готовьте еще несколько минут. Выньте котлеты и остудите на тарелке, застеленной бумажным полотенцем, пока готовите остальные котлеты. Подавать комнатной температуры с майонезом.
Примечание: этот рецепт содержит ряд потенциально аллергенных продуктов. Подавайте его только после того, как пшеница и яйца были благополучно введены.
Вкусовые сочетания
Как и большинство белой слоеной рыбы, треска прекрасно сочетается с авокадо, лимоном, манго, картофелем, помидорами, чесноком и паприкой.
.
Рубрики Разное
Навигация записи
Флемоксин солютаб дозировка для детей 6 лет: Флемоксин Солютаб таблетки растворимые 250 мг 20 шт купить по цене 305,0 руб в Москве, заказать в интернет аптеке Флемоксин солютаб: инструкция по применению, отзывы
Оплата мат капиталом детского сада: Как оплатить детский сад материнским капиталом: инструкция
Оставьте комментарий Отменить ответ
Комментарий
Имя Email Сайт

Поиск:
Рубрики
2019 © Все права защищены. Карта сайта
Прокрутка вверх