Скороговорки для дифференциации (различения) (З – С – Ш ), (С – Ш – Ч ), (З – Ш – Ж ), (Ш – Ж – С ), (Ш – Ц – С ), (С – Щ – Ч – Ш), (С — Ш – З – Ж), (С—3—Ц—Ш — Ж—Ч – Щ)
З – С – Ш
Наш Пахом с Москвой знаком.
Наш Юда ест и без блюда. Наш Мирошка ест и без ложки.
Сосна соснистая, с шишками, безлистая.
Дуб дубовистый, широкозеленолистый.
Лошадь с седоком, да без седла и узды, без подпруги и удил.
Все за стол сели, со стола всё съели: сметану с простоквашей, с овсяной кашей.
Вёз Амос сеять овёс, посеял овёс, уродился овёс. Пришёл Амос, скосил овёс, повязал овёс, смолотил овёс, повеял овёс, до зерна Амос повыбрал овёс, увёз овса воз.
На горе, на горушке стоит избушка. В этой избушке живёт старик со старушкой.
С – Ш – Ч
Чайничек — с крышечкой, крышечка — с шишечкой, шишечка — с дырочкой, в дырочку пар идёт. Пар идёт в дырочку, дырочка — на шишечке, шишечка — на крышечке, а крышечка — на чайничке.
Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку — испеки в печи калачи да мечи на стол горячи.
Летят три пичужки через три пустых избушки.
Иголка-иголка, ты остра и колка, не коли мне пальчик, шей сарафанчик.
У черепашьего черепашонка на черепашьей спинке из костяных пластинок черепашья рубашонка.
Наш Ерёма сидел бы дома да точил веретёна.
З – Ш – Ж
Змея шипит, а жук жужжит.
Ш – Ж – С
Наш Тарас не хуже вас.
Слишком много ножек у сороконожек.
Ш – Ц – С
Девушка-невестица бабушке ровесница.
С – Щ – Ч – Ш
У свинки — щетинки, у щучки — чешуйки.
Чешуя — у щучки, щетинка — у чушки.
Ученье в счастье украшает, а при несчастье утешает.
В роще щебечут стрижи и чижи.
В роще щебечут стрижи, чечётки, щеглы и чижи.
С — Ш – З – Ж
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки — лукошко.
В каждом лукошке — кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
Шёл мужик из-за реки, нёс лапти девятерики; нам не до мужиков, не до лаптей-девятериков.
С—3—Ц—Ш — Ж—Ч – Щ
Ни седла, ни узды, ни той вещицы — на что положить уздицу.
Тесть любит честь, зять любит взять, а шурин глаза щурит.
Коса любит лопатку, лопатка — песок, косец — пирожок, ещё каши горшок, толокна ему мешок, ещё брюковки на филипповки, ещё редьки хвост на великий пост.
Едет поезд скрежеща – «Ж – Ш – Ч – Щ»
Бежит лиса по шесточку; лизни, лиса, песочку!
У цапли — цыплёнок, у зайки — зайчонок.
Обезьяна Чи-Чи-Чи продавала кирпичи.
Не ждёт Мартын чужих полтин, стоит Мартын за свой алтын.
Пять ребят живут в избушке, пять маслят — вблизи опушки.
У масляток — шапочки, у ребяток — тапочки.
Росла за горой, за пригорочком сосенка с подприсосёночком.
Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать всё правильно и внятно, чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать и будем выговаривать так правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
В четверг Четвёртого Числа В четыре Четверти Часа Четыре Чёрненьких, Чумазеньких Чертёнка Чертили Чёрными Чернилами Чертёж Чрезвычайно Чисто.
Вести по свету несутся с прибавкой, и правду нередко услышишь с приправкой, а лживый и целую басню составит, и басню за быль и правду прославит.
Жили-были три японца:
Як, Як-цедрак,
Як-цедрак-цедрак-цедрони.
Жили-были три японки:
Цыпа, Цыпа-дрипа,
Цыпа-дрипа-дримпомпони.
Все они переженились:
Як на Цыпе,
Як-цедрак на Цыпе-дрипе,
Як-цедрак-цедрак-цедрони
На Цыпе-дрипе-дримпомпони.
И у них родились дети:
У Яка с Цыпой — Шах,
У Як-цедрака с Цыпой-дрипой —
Шах-шарах,
У Як-цедрак-цедрак-цедрони
С Цыпой-дрипой-дримпомпони —
Шах-шарах-шарах-шарони.
Источник: logopedonlain
«Комплекс музыкальных игр — упражнений для эмоционального раскрепощения и развития актерского мастерства»
«Комплекс музыкальных игр — упражнений для эмоционального раскрепощения и развития актерского мастерства»
Автор: Пахомова Дарья Анатольевна, преподаватель народного пения, МБУДОД ДШИ п.Чегдомын, Хабаровский край Верхнебуреинский район.
Описание материала: Данный материал предназначен для учеников Детской Школы Искусств по классу народного пения или фольклорного ансамбля. Упражнения данного комплекса можно включать по одному или несколько в уроки вокала, а также фольклорного ансамбля, в зависимости от возраста детей выбираем этапы от простого к сложному. Если убрать музыкальный материал и оставить просто скороговорки, то эти упражнения можно использовать как игры в развлекательной программе летнего детского лагеря или детского сада.
Цели:
Добиться эмоционального раскрепощения и самовыражения детей
Скачать полный конспект
Задачи:
- Развивать актерское мастерство;
- Развивать музыкальный и ритмический слух;
- развивать память, внимание;
- Вызвать интерес, пробудить фантазию;
- Развивать умение работать как в коллективе, так и самостоятельно.
Оборудование: карточки – картинки, музыкальный инструмент
Предварительная работа. Изготовление карточек-картинок к упражнениям, разучивание с детьми музыкальных распевок (сложных для запоминания).
Упражнение 1. «Чайничек с крышечкой»
Чайничек с крышечкой,
Крышечка с шишечкой
Шишечка с дырочкой
1 Этап «Зеркало»:
Педагог пропевает скороговорку, показывая:
- Чайничек – круговое движение руками сверху вниз, как бы рисуя в воздухе чайник;
- Крышечку – хлопок ладонями, параллельно полу;
- Шишечку – кулак одной руки поставить на открытую ладонь другой;
- Дырочку – соединить большой и указательный палец поднятой вверх кисти;
- Пар – восходящее движение кистями.
Дети, молча или артикулируя, повторяют движения педагога.
Этот этап позволяет произвести разучивание текста скороговорки.
2 Этап «У кого самый красивый чайничек?»
(упражнение на выразительность речевой интонации)
Педагог идет и поочередно проговаривают скороговорку с движениями, стараясь добиться наибольшей интонационной выразительности, «нарисовать» чайник речевой мелодией. Можно предложить детям проговорить текст «от лица» самого большого, самого маленького, самого стеснительного, самого добродушного, самого надменного и т.д. чайника. Для маленьких детей я использую картинки с изображением чайника.
3 этап «Сказки старого чайника».
Ребенок пропевает скороговорку с задуманным эмоциональным подтекстом (желательно из картинок представленных выше), остальные же дети пробуют угадать – какой это был чайник, его характер и тд.
4 Этап «Спрятанное слово»
Педагог предупреждает детей о том, что он «прячет» какое-либо слово, которое теперь можно будет только показать, но не произносить.
Кто не сумеет с этим справиться и при пропевании скороговорки назовет
5 Этап «Перепутаница»
Дети пропевают скороговорку с движениями (см. 1 этап). Педагог показывает неправильные движения. Дети тренируя «зрительное двухголосие», стараются не повторять ошибки.
Упражнение 2 «Егорка с Макаркой»
Егорка на горке,
Макар под горой.
Егорка с Макаркой
Торгуют водой.
Этап 1 «Путешествие»
Эта игровая модель для малышей предоставляет широкие возможности для использования ее в интерактивных сказочных путешествиях, которые являются одной из наиболее удачных форм построения занятия с малышами дошкольниками.
«Поход» к Егорке с Макаркой может быть основной сюжетной линией урока или; без этой воды нельзя сварить кашу для Сороки-вороны, приготовить чай с пирогами у доброй хозяюшки Глаши, нечем напоить зайчика-побегайчика и тд…
Приключения которые могут быть в пути у Егорки с Макаркой: высокая трава, болото, горы, встреча с ежиком, обезьянки, …
Этап 2 «Диалог»
Дети могут разыграть свою встречу с героями скороговорки, в результате чего может сложиться такой ритмизированный диалог:
-Зачем пришли? –строго, уперев руки в боки, низким голосом
-За водой пришли! – руки перед собой с открытыми ладонями, «убеждая»
- Ну, пойте для нас
Веселите вы нас! – ритмизированные хлопки справа и слева.
Этот диалог дает прекрасную мотивацию для пропевания скороговорки с движениями, а так же для повторения песни, танца или любого другого учебного материала.
Упражнение 3 «Цапли»
Цаплям постоять охота
Целых два часа подряд
Цапли посреди болота
На одной ноге стоят.
1 этап «Замирание»
С пением скороговорки дети ходят «как цапли»
2 этап «Хореографический шаг»
Дети пропевают скороговорку и делают хореографический шаг ( «в одну ножку», «в две ножки», «в три ножки», «горох», «трилистник»). Прекрасно помогает для закрепления пройденного материала по хореографии.
Упражнение 4 «Три сороки»
Три сороки тараторки
Тараторили на горке.
1 Этап «Сорочьи сказки»
Дети совместно с учителем придумывают, что происходит у сороки и в зависимости от этого меняют тональность исполнения скороговорки. Например: за сороками охотятся лиса и куница – и они вынуждены подниматься все выше и выше (восходящее движение по полутонам); сороки украшают елку к Новому году – развешивают игрушки то на верхних, то на нижних ветках; поднимаются все выше и выше по веткам, чтобы увидеть гостей; спускаются на землю, чтобы схватить вкусную шишку
2 Этап «Сорочья сплетня»
Дети пропевают скороговорку, а затем «трещат», как сороки, сопровождая речь быстрыми шлепками по коленям.
Сорочий стрекот ( «Тррр! Тррр1 Тррр!») может быть в свободной или заранее определенной ритмической форме.
Дети пропевают скороговорку, пускают по кругу «сорочью сплетню», трещат таким образом, чтобы соло одного ребенка без пауз переходило в соло другого. Это достаточно трудное, но чрезвычайно увлекательное и полезное упражнение.
Упражнение 4 «Ехал Грека через реку»
Ехал Грека через реку
Видит Грека в реке рак
Сунул Грека руку в реку
Рак за руку Греку Цап!
Игровое содержание:
1 вариант:
Дети делятся на пары и встают в круг таким образом, что первые номера образуют внутренний, а вторые –внешний круг. С пением скороговорки на каждую фразу они меняются местами в паре, сигналом к смене мест служит хлопок в ладоши на последнюю долу фразы. С окончанием скороговорки 
В случае если игрок внешнего круга сумел засолить товарища, они меняются местами; если же нет, игра продолжается в прежнем варианте.
2 вариант:
В основе этой модели лежит игра, известная многим под названием «Механическое пианино». И.П. – игроки сидят, положив руки на колени соседей. Предполагаемая игровая ситуация: Грека едет по новому месту, на котором еще не прибиты дощечки, поэтому там где он проезжает, дощечка чуть подпрыгивает.
Игроки с пением скороговорки по очереди шлепают по коленям. Сложность заключается в том, что руки играющих перепутаны (на правом колене – рука соседа справа, на левом соседа слева) и приходиться быть очень внимательным, чтобы не пропустить свой ход и не шлепнуть по колену соседа раньше времени.
Эта игра не только замечательное упражнение на координацию речи и движения, но и отличный тренинг на развитие внимания, чувства партнера и ритмической пульсации.
Упражнение 5 «У Варвары куры стары»
Тары-бары растабары
У варвары куры стары
Стары старенькие
Растабаренькие.
(Следует объяснить детям, что слово «растабаренькие» означает толстые, жирные)
1 этап «На птичьем дворе»
Пропевание скороговорки с различными эмоциональными и фонапедическими фильтрами. Например:
- Узнали куры, что Варвара считает их старыми и хочет сварить в супе – расстроились – дети поют скороговорку очень грустно, жалобно
- Но Варвара передумала, старые – значит мудрые, опытные: куры обрадовались и даже возгордились – петь важно, с достоинством
- Но тут на птичий двор пробралась лиса – куры затаились на насесте –пропевание скороговорки piano (тихо)
- В сарай к курам пожаловали гуси и утки и начался у них настоящий птичий базар, гуси и утки гогочут о своем, а куры – о своем: исполнение скороговорки активно, азартно, энергично
- Куры нашли брошенную кем-то жевательную резинку, попробовали ее, и клювы у них склеились: пропевать скороговорку, собрав губы в трубочку или сквозь зубы
- Пришлось Варваре вызвать ветеринара, он почистил курам клювы, но они никак не могут поверить, что клювы снова свободны: пение с утрированным открыванием рта, активным разминанием артикуляционного аппарата.
И так далее… Хочется лишь отметить, что чем большую свободу в сочинении подобных историй предоставит детям педагог, тем больший интерес вызывает у них подобная игровая форма. (отмечу, что на первых занятиях лучше давать не все предложенные ситуации, а лишь несколько и от занятия к занятию прибавлять историю)
2 Этап «Найди зернышко»
Куры нашли жемчужное зерно и спрятали его от Варвары, желая устроить для нее сюрприз. Водящий – «Варвара» или «Хозяин кур» — стараются определить, где (при игре в классе) или у кого (при круговом исходном положении) спрятано «зерно». Игроки подсказывают ему направление поисков динамикой исполнения скороговорки: forte- «горячо», piano- «холодно»
Упражнения данного комплекса можно использовать как вместе, так и по отдельности, в зависимости от возраста учащихся.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Игры с залом
Материал предоставила Жуланова Елена
(Особенностью данных игр является то, что один или несколько человек на сцене проговаривают и проигрывают (инсценируют, заранее договорившись как ) на сцене, а зал дружно повторяет. Причем, это делается несколько раз, все больше заводя зал. Предназначены для “разогрева” зала перед дружинным или отрядным делом и занятия пауз во время проведения отрядно – дружинных дел.)
1. Мы с тобой одна семья
Мы с тобой – одна семья
Вы, мы, ты, я
Потрогай нос соседу справа
Потрогай нос соседу слева
Мы с тобой – друзья
Мы с тобой – одна семья
Вы мы ты я
Обними соседа справа
Обними соседа слева
Мы с тобой – друзья
Мы с тобой одна семья
Вы, мы, ты, я
Ущипни соседа справа
Ущипни соседа слева
Мы с тобой друзья
Мы с тобой одна семья
Вы, мы, ты, я
Поцелуй соседа слева
Поцелуй сседа справа
Мы с тобой – друзья
2.
Охотники.
Мы – охотники на льва
Не боимся мы его
У нас огромное ружье
И острый меч “ух”
Ой! Что это?
Ой, что это?
Ой, что это?
Впереди гора
Над ней не пролететь
Под ней не проползти
Ее не обойти
Дорога только напрямик
(везде идет показ как это делается)
( то же действие проигрывается с рекой, болотом, пустыней и …львом. При этом эмоции зала необходимо постоянно наращивать. Когда дело доходит до льва, то весь зал дружно кричит от страха и показывает, как он бежит ото льва по пустыне, болоту, реке и горе. В заключение – вытирает пот, мол, как славно мы поохотились.)
3. Ежики.
Прибежали, прибежали
Ежики, ежики
Наковали, наковали
Ножницы, ножницы
Бег на месте, бег на месте
Зайчики, зайчики
Ну – ка дружно, ну – ка вместе
(мужская половина зала кричит – ДЕВОЧКИ!
Женская половина – МАЛЬЧИКИ! Или наоборот.
Кто кого перекричит)
4. Мы – музыканты!
Мы музыканты хопио таланты
Играем на руках – играем!
Рукатаки, рукатаки, рукатаки, рукатаки – 2 раза идет пропев
Далее музыканты играют на ногах, носах, ушах, животах, нервах.
«БАРЫНЯ»
Зал делится на три части. Каждая группа разучивает свои слова:
Первая группа — В бане веники мочёны.
Вторая группа — Веретёна не точёны.
Третья группа — А солома не сушёна.
Все вместе разучивают — Барыня — барыня, сударыня — барыня.
По команде ведущего, та часть детей, на которую он показывает рукой говорит свои слова. Если ведущий поднимает вверх обе руки все дети поют последнюю строчку. У вас получится прекрасный большой хор, способный выступать на любом представлении. А если заранее договориться о мелодии, то вы можете еще и приз получить.
Зал делится на две половины. Ведущий поочерёдно показывает то левую, то правую руку.
Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат:
Правая половина зала — Гол! (поднята правая рука)
Левая половина зала — Мимо! (поднята левая рука)
Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети кричат -«штанга»
Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.
«СЛОН»
Ведущий спрашивает у детей: — Вы знаете как чихает слон? А хотите узнать?
Зал делится на три равные части, и каждая группа разучивает свое слово:
Первая группа — ящики.
Вторая группа — хрящики.
Третья группа — потащили.
И затем по взмаху руки ведущего, все дети кричат одновременно — но каждая группа свое слово.
Вот так чихает слон.
«ПАРОВОЗ»
Зал делится на две половины. По взмаху руки ведущего одна половина хлопает в ладоши обычно. Вторая часть детей хлопает в ладоши, сложив их «лодочкой». Ведущий поочерёдно взмахивает то левой, то правой рукой.
Реагируя на взмах руки — зал поочерёдно хлопает, изображая стук колёс поезда, постепенно убыстряя темп. Если ведущий поднимает вверх над головой обе руки — дети кричат «ТУ-ТУ»!!!
Здесь можно напомнить детям, как они добирались в лагерь, что пережили в дороге. Эта игра очень хороша для самого начала, не только начала дела, но и начала смены.
«ЧАЙНИЧЕК»
Слова этой игры-песни разучиваются с детьми заранее и поются, сопровождая движениями рук:
чайничек — ладони параллельно друг другу
крышечка — ладошка правой руки — крышечкой
шишечка — кулачок
дырочка — пальцы кольцом (знак ОК)
пар идет — указательным пальцем делаются круги по возрастающей.
По мере пения слова заменяются словом — Ля-ля-ля и движениями рук.
Чайничек с крышечкой.
Крышечка с шишечкой.
Шишечка с дырочкой…
В дырочке пар идет.
Пар идет в дырочку.
Дырочка в шишечке…
Шишечка в крышечке..
Крышечка с чайничком.
«КОЛОКОЛА»
Зал делится на пять частей, и каждой группе раздает свои слова:
1 группа — Блин-н-н-н-н
2 группа — Полблина
3 группа — Четверть блина
4 группа — Нет блинов, одна сметана
5 группа — Блинчики-блинчики
Каждое слово произносится в определённой тональности и в определённом размере, причем увеличивается тон от первого слова к последнему (Блинчики-блинчики — 1/16). Если одновременно произносить эти слова всем залом и правильно выдерживать тон и частоту, то в зале создается ощущение колокольного звона.
«КАЧЕЛИ»
Слова игры разучиваются с детьми заранее и в первый раз просто поются.
ведущий
дети
Лучшие качели? — Дикие лианы.
Это с колыбели — Знают обезьяны.
Кто весь век качается? — Да! Да! Да!
Тот не огорчается — Никогда!
После того как дети запомнили свои слова, к каждой фразе добавляется свое движение:
1 строка — дети ничего не делают;
2 строка — дети на свои слова хлопают в ладоши;
3 строка — дети на свои слова подпрыгивают на месте;
4 строка — дети и хлопают и подпрыгивают.
После этой игры ведущий вполне может поблагодарить детей за доставленное зрелище — увидеть столько обезьянок в одном месте.
«ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»
Ведущий предлагает детям выучить новые иностранные языки в дополнение к тем, которые они знают. А для этого нужно взять всем известную песню:
Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один серый, другой белый.
Два веселых гуся.
И попробовать спеть ее на другом языке. А сделать это очень просто: все гласные в словах необходимо поменять на какую нибудь одну. Если заменить все гласные на «А», то на английском языке эта песня будет выглядеть так:
Жала а бабаса
Два васалах гаса.
Адан сарай, драгай балай.
Два васалах гаса.
Польский — «Э»;
Испанский — «И»;
Французский — «Ю»;
Немецкий — «У»;
Английский — «А»;
Японский — «Я»;
И так далее. Только потренируйтесь сами заранее. Вы работаете с микрофоном, а значит вас слышно лучше всего.
Учтите это и не ошибайтесь.
«КАВАЛЕРИЯ»
Играющие вслед за ведущим повторяют слова и движения, постепенно увеличивая общий темп.
Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь!
Топают ногами.
Трах-трах-пулемет!
Сжатыми кулаками изображают стрельбу.
Выше-выше самолет!
Подбрасывают ладонями к верху невидимый шар.
Бум, артиллерия!
Хлопают в ладоши.
Несется кавалерия! Ура!
Размахивают воображаемой шашкой.
«ИППОДРОМ»
Ведущий: Есть ли у вас ладони? Покажите.
Играющие показывают свои ладошки.
Ведущий: А колени? Хлопните ладошками по коленям.
Играющие хлопают ладонями по коленям.
Ведущий: Отлично. Именно так выходят кони на поле ипподрома. Повторяйте движения за мной.
Играющие вместе с ведущим размеренно хлопают по коленям, имитируя топот копыт.
Ведущий: Кони выходят на старт. Трибуны ревут.
Играющие имитируют крики и возгласы поддержки.
Ведущий: Внимание! На старт! Марш!
Играющие вместе с ведущим постепенно убыстряют «бег».
Ведущий: Барьер!
Играющие делают один хлопок сразу двумя ладонями.
Ведущий: Двойной барьер!
Играющие делают два хлопка сразу двумя ладонями.
Ведущий: Бежим по мостовой.
Играющие вместе с ведущим поочередно ударяют себя кулаками в грудь.
Ведущий: Бежим по траве.
Играющие трут ладонью о ладонь.
Ведущий: Трибуны пани.
Девочки кричат слова поддержки свои коням: «Давай, давай!», «Эгей!» и так далее.
Ведущий: Трибуны панов.
Мальчики кричат слова поддержки свои коням: «Давай, давай!», «Эгей!» и так далее.
Ведущий: Скоро финиш.
Играющие вместе с ведущим убыстряют удары по коленям.
Ведущий: Финиш! Награждение победителей!
Все хлопают в ладоши.
«ОРЛЯТСКИЙ ДОЖДИК»
Что бы удобней было поздравлять и радоваться победам своих друзей и товарищей, хлопать можно необычным способом:
1.
По левой ладошке легко постукиваем указательным пальцем правой руки.
2. Потом добавляем второй палец и постукиваем двумя.
3. Затем три пальца.
4. Четыре.
5. Пять.
6. Хлопаем всей ладонью.
7. Хлопаем только пальцами.
8. Убираем один палец и стучи четырьмя.
9. Три пальца.
10. Два.
11. Один.
Такие аплодисменты действительно напоминают шум дождя, за что и получили такое название. Не забывайте, что аплодисменты самим себе станут большим подарком и для вас и для ваших детей.
«Бразильская бабушка»
У меня в Бразилии живет бабушка.
У нее вот такой (палец, рот, плечо и т.п.)
Она все время прыгает и кричит:
«Почему меня никто не любит!»
Ответ: «Какая бабушка — таковы и внуки!»
«У тети Моти…»
Ребята повторяют за ведущим движения и слова:
У тети Моти четыре сына.
Четыре сына у тети Моти.
Они не ели, они не пили.
А только пели один куплет.
Правая рука».
После этого ребята вытягивают вслед за ведущим правую руку вперед, и повторяют тот же текст, помахивая рукой.
Затем ребята повторяют слова, только в конце добавляют левую руку. К движениям рук добавляются движения ног, плеч, живота, головы и пр.
«Коники бегут»
Коники бегут — Отхлопываем по коленям лошадиный бег
Барьер. Хоп! — Имитируем прыжок
Двойной барьер — Отхлопываем по коленям лошадиный бег, имитируем
Хоп! Хоп! — Двойной прыжок
Камыши — Отхлопываем по коленям лошадиный бег, теребим
Ш-ш-ш! — волосы
Болото — Отхлопываем по коленям лошадиный бег, гладим
У-у-у! — Щеки
«Колпак мой треугольный»
Колпак мой треугольный,
Треугольный мой колпак.
А если не треугольный,
То это не мой колпак.
Постепенно по одному слову, заменяя слова жестами.
«А меня укусил гиппопотам»
А меня укусил гиппопотам.
От страха я на дерево залез.
И вот я там, а нога моя здесь.
А меня укусил гиппопотам
Тетя Шура (3 р.),
Дядя Вася (3 р.),
Баба Маня (3 р.).
А меня укусил гиппопотам.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
Игры с залом и на доверие
Игры с залом
ЧАЙНИЧЕК С КРЫШЕЧКОЙ
В этой игре по мере повторения из игры исчезают слова «чайничек», «крышечка», «шишечка» и «дырочка»:
Чайничек с крышечкой,
Крышечка с шишечкой,
Шишечка с дырочкой,
Из дырочки пар идет.
Пар идет из дырочки,
Дырочка в шишечке,
Шишечка на крышечке,
Крышечка на чайничке.
У ДЯДЮШКИ АБРАМА
Правила те же, что и в игре «У тети Моти», но с другими словами:
У дядюшки Абрама сорок сыновей,
Сорок сыновей и сорок дочерей.
Они не пили и не ели,
Все на дядюшку смотрели.
Правая рука…
(К концу игры в движении находятся все части тела)
РЫБАЛКА
Левая рука ведущего изображает море (держится на уровне груди, согнутая в локте), правая рука — рыбку, которая, плавая в море, периодически выпрыгивает, а зал «ловит» ее хлопками — хлопок, как только «рыбка» появилась над поверхностью моря. Темп зависит от частоты появления «рыбки». Когда «рыбка» плавает «под водой» (ниже уровня руки), зал молчит. Как только она показывается на поверхности воды (выше уровня руки) или выпрыгивает «из воды», зал хлопает. Если «рыбка» задержалась в воздухе, то раздаются аплодисменты.
ИППОДРОМ
Ведущий: «Представим, что мы все на ипподроме. Вы будете левой трибуной (левая половина), а вы — правой (правая половина). Ну-ка, проверим, как вы умеете свистеть. Хорошо! Ваша задача — изображать бег лошадей в соответствии с моей командой».
Каждому слову соответствуют свои движения:
Лошадей выводят на старт (цок-цок-цок).
Приготовились! На старт! Внимание! Марш!
Лошади побежали! (топают ногами).
Зашумели болельщики левой трибуны (свистит левая половина зала).
А теперь правой трибуны (свистит правая половина зала).
Барьер! (хлопокруками).
Лошади бегут быстрее! (топают ногами сильнее).
Еще барьер! (хлопокруками).
Лошади бегут по мостовой (топают ногами).
Барьер! (хлопокруками). Бегут дальше (топают ногами).
По щебенке, по мостовой. Затяжной барьер! (несколько быстрых хлопков руками).
Вот уже виден финиш!
Зашумела правая трибуна, левая, теперь обе засвистели! Финиш!
ГОЛ — ШТАНГА — МИМО
Зал делится на две команды: команда правой и команда левой руки. Одна команда кричит «Гол!», когда ведущий показывает правой рукой в ее направлении. Другая команда кричит «Штанга!», когда ведущий показывает левой рукой в ее направлении. Все кричат «Мимо!», когда ведущий показывает двумя руками на обе команды.
Замечания.
Можно обмануть команды (проверить их бдительность и внимание) показывая, например, правой рукой не в ту сторону, в которой сидит нужная команда.
Игры на взаимодействие
Веселые задания
«Слушай, смейся выполняй,
Имена запоминай»
с этими словами ведущий дает задание детям.
Саши взяли Марин за руки и станцевали.
Лены спели песню «В лесу родилась елочка».
Леши взяли Тань за левую руку и попрыгали.
Светы-наперегонки бегут к корпусу и т.д.
Кто есть кто
Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомится друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записывают. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать.
Интервью
Каждый игрок получает карточку, на которой написано имя каждого из участников. По сигналу ведущего нужно найти напарника, имя которого написано на карточке, и взять у него интервью.
Перечень вопросов определяется организаторами игры. Все сведения нужно написать на листе. Все заметки помещаются в газете «Давайте познакомимся!»
Выигрывают те, кто справится с заданием раньше остальных игроков.
Игры на доверие
Восковая палочка
Мотоцикл
Аэропорт
Хозяйка
Игры с залом Карлики и великаны Ведущий
Игры с залом
Карлики и великаны Ведущий договаривается с ребятами, что, если он скажет «великаны» , все должны подняться на носки и поднять обе руки вверх; если же он скажет «карлики» , все должны присесть на корточки и вытянуть руки вперед. Сначала руководитель проводит репетицию, при этом он может не делать движений. Потом, проводя игру, ведущий может время от времени показывать движения невпопад. Можно движения изменить: на слове «карлики» — сводят руки, соединяя ладони, на слове «великаны» —широко разводят руки в стороны.
Барыня Зал делится на четыре части. Каждая получает свои слова. 1: «В бане веники мочены» . 2: «Веретена точены» . 3: «А мочало не сушено» . 4: «Барыня – барыня, барыня – сударыня» . Ведущий «дирижирует» залом, показывая то на третью, то на третью. На кого покажет, тот должен произносить свои слова. Перед началом с каждой командой репетируются слова.
Гномы Зал делится на две половины: «Петьки» и Васьки» — Слова «Петек» : «Петька, у меня рубашка в клетку, я пришел к вам детки, чтобы съесть конфетку» . — Слова «Васек» : «Васька, у меня штаны в горошек, я пришел из сказки, потому что я хороший» . Слова репетируются с каждой половиной зала. Затем ведущим говорятся такие слова: «На горочке высокой стоит красивый дом, а в домике красивом живет веселый гном. Гном, гном как тебя зовут? » . Следует ответ одной половины зала, затем другой. После этого обе половины зала кричат одновременно, кто кого перекричит.
Гол-мимо Зал делится на две половины.
Ведущий поочерёдно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат: Правая половина зала — Гол! (поднята правая рука). Левая половина зала — Мимо! (поднята левая рука) Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети кричат -«штанга «. Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.
У оленя дом большой — У оленя дом большой. — показываем руками над головой крышу дома. — Он глядит в свое окно. — показываем руками перед собой квадратное окно. — Заяц по лесу бежит. — изображаем бег на месте. — В дверь к нему стучит. — изображаем стук кулаком в дверь. — Тук-тук! — стучим правой ногой в пол. — Дверь открой! — открываем дверь. — Там в лесу… — показываем большим пальцем за плечо. — Охотник злой! — изображаем руками ружье. — Быстро двери открывай, — показываем рукой приглашение в дом. — Лапу мне давай! — выставляем руку вперед ладонью наружу.
Два притопа, два прихлопа • • Зал вместе сведущим произносит слова и повторяет его движения: Приходили, приходили (идем вместе). Ежики, ежики (показываем растопыренные пальцы). Наковали, наковали (ударяем кулак о кулак). Ножницы, ножницы (руками показываем ножницы). Бег на месте, бег на месте (бежим на месте). Зайчики, зайчики (показываем уши). Ну-ка дружно! Ну-ка вместе! (все мальчики громко кричат: «Мальчики» , а все девочки: «Девочки» ). Игра проводится обычно 2 -3 раза.
ЧАЙНИЧЕК С КРЫШЕЧКОЙ Чайничек с крышечкой, Крышечка с шишечкой, Шишечка с дырочкой, Из дырочки пар идет. Пар идет из дырочки, Дырочка в шишечке, Шишечка в крышечке, Крышечка на чайничке.
Нос, пол, потолок Ведущий произносит слова «нос», «пол» и «потолок» и показывает на пол, нос или на потолок соответственно. Иногда, чтобы запутать играющих он показывает на одно, а произносит другое. Например, показывает на пол, а говорит «потолок».
Игры с залом PowerPoint — презентация онлайн
Игры с залом2. Карлики и великаны
Ведущий договаривается с ребятами, что, если онскажет «великаны», все должны подняться на носки
и поднять обе руки вверх; если же он скажет
«карлики», все должны присесть на корточки и
вытянуть руки вперед. Сначала руководитель
проводит репетицию, при этом он может не делать
движений. Потом, проводя игру, ведущий может
время от времени показывать движения невпопад.
Можно движения изменить: на слове «карлики» —
сводят руки, соединяя ладони, на слове «великаны»
—широко разводят руки в стороны.
3. Барыня
Зал делится на четыре части. Каждая получает своислова.
1: «В бане веники мочены».
2: «Веретена точены».
3: «А мочало не сушено».
4: «Барыня – барыня, барыня – сударыня».
Ведущий «дирижирует» залом, показывая то на
третью, то на третью. На кого покажет, тот должен
произносить свои слова.
Перед началом с каждойкомандой репетируются слова.
4. Гномы
Зал делится на две половины: «Петьки» и Васьки»— Слова «Петек»: «Петька, у меня рубашка в клетку, я пришел к
вам детки, чтобы съесть конфетку».
— Слова «Васек»: «Васька, у меня штаны в горошек, я пришел из
сказки, потому что я хороший». Слова репетируются с каждой
половиной зала.
Затем ведущим говорятся такие слова: «На горочке высокой
стоит красивый дом, а в домике красивом живет веселый
гном. Гном, гном как тебя зовут?». Следует ответ одной
половины зала, затем другой. После этого обе половины зала
кричат одновременно, кто кого перекричит.
5. Гол-мимо
Зал делится на две половины. Ведущий поочерёднопоказывает то левую, то правую руку. Дети, исходя
из того, какая рука показывается, кричат:
Правая половина зала — Гол! (поднята правая рука).
Левая половина зала — Мимо! (поднята левая рука)
Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети
кричат -«штанга«.
Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий
может поднять правую руку, но показать ею на
левую половину зала. И наоборот.
6. У оленя дом большой
— У оленя дом большой.— показываем руками над головой крышудома.
— Он глядит в свое окно.— показываем руками перед собой
квадратное окно.
— Заяц по лесу бежит.— изображаем бег на месте.
— В дверь к нему стучит.— изображаем стук кулаком в дверь.
— Тук-тук! — стучим правой ногой в пол.
— Дверь открой! — открываем дверь.
— Там в лесу… — показываем большим пальцем за плечо. —
Охотник злой! — изображаем руками ружье.
— Быстро двери открывай,— показываем рукой приглашение в
дом.
— Лапу мне давай! — выставляем руку вперед ладонью наружу.
7. Два притопа, два прихлопа
Зал вместе сведущим произносит слова и повторяет его
движения:
Приходили, приходили (идем вместе).
Ежики, ежики (показываем растопыренные пальцы).
Наковали, наковали (ударяем кулак о кулак).
Ножницы, ножницы (руками показываем ножницы).
Бег на месте, бег на месте (бежим на месте).
Зайчики, зайчики (показываем уши).
Ну-ка дружно! Ну-ка вместе! (все мальчики громко
кричат: «Мальчики», а все девочки: «Девочки»).
Игра проводится обычно 2-3 раза.
8. ЧАЙНИЧЕК С КРЫШЕЧКОЙ
Чайничек с крышечкой,Крышечка с шишечкой,
Шишечка с дырочкой,
Из дырочки пар идет.
Пар идет из дырочки,
Дырочка в шишечке,
Шишечка в крышечке,
Крышечка на чайничке.
9. Нос, пол, потолок
Ведущий произносит слова «нос», «пол» и«потолок» и показывает на пол, нос или на
потолок соответственно. Иногда, чтобы
запутать играющих он показывает на одно,
а произносит другое. Например,
показывает на пол, а говорит «потолок».
|
Главная Скороговорки В алфавитном порядке : Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ. |
Мышки сушки кушать стали, мышки зубики сломали.L. P. Skeen чт 7 ноя 02
Винс Пителька в четверг 7 ноября 02
Керамика Дай в четверг, 7 ноября, 02
Maid O’Mud чт 7 ноя 02
wshirley1 чт 7 ноя 02
Connie Christensen в пятницу 8 ноября 2002 года
Stephen Parry-Thomas, пятница, 8 ноября 2002 года,
Джонатан Киркендалл, пт 8 ноя 2002
[email protected], пт, 8 ноября, 02
Лиз Уиллоуби, пятница, 8 ноября, 02
Claybair вт 8 ноя 02
Джанет Кайзер вс 10 ноя 2002
|
org 
С вентиляционным отверстием это никогда не проблема.
com 
Она вырезает небольшую букву «V» на ободе. 
Крышка подошла хорошо — не герметична, 
ceramics.org/clayart/
ком
Знакомство с формами чайников Ⅰ – teavivre
Чайник — сосуд с носиком для заваривания и розлива чая.
Чайник обычно имеет в верхней части отверстие с крышкой, куда добавляют сухой чай и горячую воду, ручку для удержания рукой и носик, через который подают чай.
Чайник — сосуд с носиком для заваривания и розлива чая. Чайник состоит из крышки, навершия, корпуса, ножки, носика, ручки и так далее. При заваривании чая размер чайника зависит от количества пьющих чай. Из-за тонких различий в ручке, крышке, ножке и форме чайника существует около 200 основных форм. И в этой статье представлены некоторые часто используемые формы чайников.
Чайник Си Ши – 西施壶
Чайник Си Ши, вдохновение для создания этого чайника исходит от Си Ши.Си Ши была одной из четырех красавиц древнего Китая. Чайник Си Ши имеет круглый корпус, короткий носик и перевернутую ручку, образуя популярный чайник Си Ши, простой, но строгий и естественный.
Чайник Ши Пяо – 石瓢壶
Корпус чайника Shi Piao имеет трапециевидную форму, изгиб мягкий и плавный, а форма простая.
У него прямой носик, арочная ручка в форме моста и треугольная ручка. Трапециевидный корпус и ручка в виде перевернутого треугольника прекрасно дополняют геометрическую эстетику этого чайника в идеальной гармонии.
Чайник Fang Gu – 仿古壶
Чайник Fang Gu, форма барабана, также называется чайником в форме барабана. Форма барабана была вдохновлена барабаном, который использовался во время древней войны, чтобы вдохновлять и ободрять солдат. У него большой смелый живот и большая плоская крышка, простая, элегантная и достойная. Все части сбалансированы и естественно развязаны в единое целое, что удобно в использовании и удобно держать.
Чайник Jing Lan – 井栏壶
Чайник Jing Lan выполнен в виде каменной ограды китайского колодца.Цзин Лан — это забор колодца, который выше колодца, в основном для защиты. Цилиндрический корпус чайника Jian Lan состоит из вытянутой и элегантной дуги, круглой и мощной, с небольшим квадратным смыслом.
Чайник Qin Quan – 秦权壶
Чайник Цинь Цюань происходит от очень распространенного инструмента для взвешивания, который в Древнем Китае назывался «цюань» (权). Причина, по которой иероглиф «Цинь» (秦) добавлен впереди, заключается в том, что император Цинь Шихуан унифицировал веса и меры, так что инструмент для взвешивания основан на «весе» династии Цинь, поэтому люди называют его «Циньцюань».Форма чайника Qinquan дает нам ощущение стабильности. Его крышка похожа на «арочный мост», который очень похож на верхнюю часть груза. Линия корпуса чайника лаконичная и пухлая, дающая ощущение простоты и спокойствия.
Чайник Long Dan – 龙蛋壶
Чайник Long Dan, или Чайник с яйцом дракона, назван в честь его формы, напоминающей яйцо дракона. Он имеет круглую и прекрасную форму, благоприятное и красивое значение, а также короткий и прямой носик.В восточной культуре дракон также является высшим благоприятным тотемом, названным в честь «драконьего яйца», которое является своего рода добрым пожеланием и поддержкой.
Чайник He Huan – 合欢壶
Чайник He Huan, соединенный верхней и нижней половинками, назван в честь маленьких тарелок. В традиционной китайской культуре Хэ Хуан, «合欢» на китайском означает удачу и гармонию, гармонию и радость. Чайник He Huan элегантный и изысканный, с круглыми и плавными линиями, особенно с круглым корпусом, круглым наконечником и круглой крышкой.
Чайник Мэй Рен Цзянь – 美人肩壶
Мэй Рен Цзянь, «плечо красавицы», подобна древним женщинам, достойным и прекрасным, с капелькой грации и благородства двора. Полная и приличная форма в основном отражает круглый корпус, а крышка чайника кажется интегрированной с корпусом и без зазора. Прикоснувшись к нему руками, можно почувствовать его тепло.
Чайник Ронг Тянь -容天壶
Чайник Ронг Тянь происходит от архата с большим животом в буддизме, чей большой живот, как говорят, держит мир.
Слегка низкое горлышко на всем корпусе этого чайника, а крышка выполнена в форме полусферы, что придает простоту и детское очарование. Чайник наливается плавно и очень удобен и комфортен в использовании.
Чайник в форме груши – 梨形壶
Чайник грушевидной формы, появившийся во времена династии Юань, популярный во времена династии Мин, получил свое название из-за своей грушевидной формы. Груша – это сочный и сладкий фрукт. Но в китайском произношении груша — это «Ли», имеющая то же произношение, что и слово «离 Ли».Поэтому обычно мы говорим, что груша не может быть разделена между двумя людьми, то есть «分梨, 分离 Фэн Ли», «разделить» на английском языке. Затем, делая чайник, мастер сделал чайник в форме груши, который символизировал, что два влюбленных человека никогда не могут быть разлучены.
Продолжение следует…
Если вам понравилась эта статья, вы также можете прочитать следующую статью:
Краткое введение в четыре известных типа гончарных изделий в Китае
Как правильно выбрать исинский чайник для одного типа чая
Остерегайтесь треснуть чайник зимой
Spot o’ Tea, также известный как чайники — берись за сердце, твори искусство
Чайник — это coup de gra в репертуаре гончара.
Это кульминация брошенного корпуса, обрезанной ножки, вытянутой ручки, крышки с фланцем и воротком! Хотя это сложно и требует тщательного планирования, чайник позволяет вам продемонстрировать свои технические способности и креативность! Чайник может быть настолько диким и сумасшедшим, насколько вы можете себе представить. Возможности поистине безграничны.
Задание: Создать чайник! Единственным требованием является исправность чайника и откидывание корпуса и крышки. Ручка, ручка, носик и любые декоративные элементы могут быть изготовлены вручную.Ваша оценка будет определяться оригинальностью дизайна, функциональностью, а также мастерством вашего исполнения.
Вот диаграмма всех важных особенностей, которые следует учитывать при разработке вашего изделия:
Крышки
Примечание: на этой диаграмме показана крышка, вырезанная из корпуса. Я хочу, чтобы вы создали отдельно сброшенную крышку с фланцем.
Фланцы: Фланец — это просто ребро, которое удерживает крышку кастрюли, позволяя ей надежно стоять.
Он может быть как на кастрюле, так и на крышке. Когда фланец является частью корпуса, а не крышки, мы называем это сидячей крышкой, потому что крышка «сидит» на выступе в верхней части кастрюли. См. изображение ниже для различных подходов. Чтобы создать фланец при броске, сделайте кромку очень толстой, а затем пальцем разделите кромку на две части: одна станет кромкой, а другая — фланцем.
. Чтобы убедиться в правильности посадки, измерьте штангенциркулем и запишите на листе бумаги диаметр крышки.Вы хотите измерить и записать сразу после того, как бросите горшок, потому что помните, что если вы подождете день, усадка уже произойдет!
Один конец штангенциркуля измеряет внутренний диаметр, а другой конец измеряет внешний диаметр.Защелки: иногда крышка имеет защелку/пробку на нижней стороне, чтобы предотвратить ее скольжение, когда чайник наклоняется, чтобы налить.
Вентиляция: часто чайник имеет очень маленькое отверстие в крышке, через которое пар выходит и чай льется более плавно.
Ручка: Ручка часто является декоративным элементом формы, которая позволяет пользователю легко поднять крышку. Ручка также изолирует от тепла. Это можно сделать вручную и добавить к брошенной крышке, если она надежно прикреплена с помощью надрезов, проскальзывания и смешивания. Ручка также может быть выброшена как часть крышки.
Лапка
Ножка чайника служит для визуальной приподнятости формы, а также для изоляции поверхности, на которой он стоит, от тепла чая. Вы можете обрезать лапку или сделать декоративную лапку вручную, используя технику набивки.Три фута обычно дают наиболее устойчивую форму, которая с меньшей вероятностью раскачивается.
Носик
Носик является важной частью, определяющей функциональность изделия. Размещение важно, так как слишком низкое отверстие носика не позволяет вам полностью наполнить горшок. Вам нужно будет использовать дырокол, чтобы проколоть твердую глину, чтобы сделать серию отверстий в корпусе горшка, которые будут действовать как сито.
Это предотвращает блокировку носика чайным пакетиком или вытягивание крупных частиц рассыпного чая.Наконец, вы хотите спроектировать свой чайник таким образом, чтобы избежать капель после того, как вы нальете. Чайник без капель — это целое искусство, но в целом держите кончик носика горизонтально или даже слегка направленным вниз, а не вверх, когда чайник наклонен. Во-вторых, сделайте край носика острым, обрезав его канцелярским ножом. Для получения дополнительной информации перейдите по этой ссылке.
Ручка
Вы можете вытянуть ручку или сделать ее вручную для своего предмета.Имейте в виду, что ваш кусок примерно уменьшится, поэтому вам нужно будет сделать ручку немного больше, чтобы ваша рука по-прежнему удобно помещалась, не обжигая ее о корпус кастрюли. Ваша ручка должна быть пропорциональна части. Если вы строите очень большое здание, глина толщиной более 1/2 дюйма должна быть выдолблена, и вы должны найти способ выхода воздуха (см. схему для примера).
Корпус
Корпус вашего чайника должен быть брошен, но его можно изменить броском или греблей после этого.
Помните о своем намерении относительно произведения. Это для чая на двоих или на одну порцию или на всю семью? Опять же, кусок уменьшится примерно на 15%, поэтому планируйте соответственно.
Дайте волю своему воображению! Создайте дизайн, который бросает вызов и вдохновляет вас!
Нравится:
Нравится Загрузка…
10 вещей, которые можно сделать с чайником без крышки
Чайник без крышки представляет собой довольно грустное зрелище, потерянное, украденное или разбитое.Есть определенный элемент разочарования — сам горшок совершенно исправен, но совершенно бесполезен без насадки. Либо это? Взгляните на эти 10 вещей, которые можно сделать с чайником без крышки.
1. Ремонт чайника
Если крышка сломана, вы можете начать с попытки склеить детали вместе. (Да!) Крышка не так важна с точки зрения конструкции, как ручка, а это означает, что она с меньшей вероятностью снова сломается, пока вы наливаете, и оставит вас с горячим беспорядком .
.. в буквальном смысле.
2. Держатель для мелочей
В случае неудачи ремонта, лучший способ перепрофилировать сосуд, который использовался для хранения чая, — это использовать его в качестве держателя других вещей, таких как карандаши (кто-нибудь их вообще использует?), кисти или кухонная утварь. Перепрофилирование не требует абсолютно никакой работы, денежных вложений или шикарной реконструкции в стиле Лас-Вегаса.
3. Ваза
Для этого нужно немного потрудиться: A) Налейте воду в чайник. Б) Добавьте цветы.Отлично подходит, когда вы завалены букетами … или просто не удосужились купить настоящую вазу, как взрослый.
4. Лампа
Осветите свою жизнь с помощью бывшего чайника, который с помощью простого комплекта розетки и шнура превращается во впечатляющую лампу. Добавьте лампочку и яркий оттенок. Или сделайте подвесную лампу с лампочкой, выходящей из перевернутого чайника.
5. Кашпо или кашпо
Если вы считаете, что чем больше комнатных растений, тем лучше, положите несколько суккулентов в чайник без крышки.Лучше всего для этой цели подходит неглазурованная керамика; в противном случае просверлите дренажные отверстия или превратите чайную урну в элегантный кашпо.
6. Мини-террариум
Добавьте горшечную смесь и гальку в сочетании с активированным углем, чтобы сохранить почву свежей. Затем выберите несколько растений с низким уровнем обслуживания. Прозрачный стеклянный горшок станет забавным мини-террариумом; непрозрачный фарфоровый… не очень.
7. Коттедж Fairy Garden
Рискуя прозвучать слишком, слишком мило, мы ждем возможности заполучить заварочный чайник, подобный этому (без крышки или без), чтобы превратить его в миниатюрное жилье в нашем милом маленьком сказочный сад.
8. Скворечник
Как только феи благополучно устроятся, постройте дом для другого крылатого существа.
Открытие без крышки вашего усеченного горшка становится частью очень модного скворечника.
9. Дерево
Вдохновленные бутылочными деревьями в стиле шебби-шик, которые стали так популярны в последние несколько лет, повесьте один или четыре чайника без крышки на дерево в саду. Гарантированно повысит привлекательность вашего дома в нужных кругах.
10. Футанаси кюсу
Футанаси кюсу буквально означает чайник без крышки. Японцы часто намеренно заваривают ароматные чайные смеси в открытом чайнике. Это дает волнующий интенсивный аромат. Пейте, пока горячо!
Лаура Фирст пишет для networx.com.
Обновлено 23 апреля 2018 г.
Этот чайник не нуждается в ручке
Самое замечательное — или недостаток, в зависимости от точки зрения — в том, чтобы быть поклонником чая, заключается в том, что вы можете оправдать покупку большого количества чайной посуды!
Конечно, вам нужен только один сосуд , который выдерживает горячую воду, и вы должным образом оборудованы, но чайники разных стилей, материалов и размеров очень привлекательны.
И мы, человеческие существа, можем быть мастерами оправдания. Например:
Я получил небольшую сумму денег за участие в научном исследовании, и это исследование было особенно неприятным, поэтому я должен потратить все деньги на чайник, который мне нисколько не нужен, но чайник был ручной работы, и я поддерживаю художника.
Значит, этот шиборидаси приехал со мной домой в феврале прошлого года.
Теперь shiboridashi — это просто маленький чайник без ручек, вариант японских чайников (есть также кюсу с боковой ручкой и хохин без ручек, в носик которого встроен фильтр).Его название означает «выдавливать».
По сравнению с кюсу, шиборидаси. . . имеет широкий треугольный открытый носик, как у хоухина, что позволяет быстро наливать. Однако у него нет фильтра, вместо этого он опирается на небольшой зазор между крышкой и корпусом, а также небольшие канавки, чтобы отделить чай от листьев, позволяя «выжать» последнюю каплю.
(Тезуми)Мой сиборидаси был сделан недалеко от Сигараки, города в префектуре Сига, Япония, так что это сигараки-яки сиборидаси.Этот тип традиционной керамики, изготовленной из огнеупорной грубой глины, известен своим землистым цветом и грубой текстурой.
В Японии шесть древних печей, одна из них — Сигараки. Столетия назад чайная утварь Сигараки ценилась, олицетворяя «эстетические качества ваби (скромная простота) и саби (красота в ношении). . . . Ваби-саби — это две ключевые эстетические концепции ваби или деревенской красоты, созданной человеком и природой, и саби или изменения, делающие вещи более ценными» (Когей Япония).
Из-за отсутствия ручек шиб часто используется для чаев, требующих более низкой температуры заваривания, чтобы не обжечь пальцы при разливании чая. Этот, будучи несколько более высоким, чем приземистым, якобы может использоваться для более горячей воды, например, для улуна, черного чая или пуэра, но я считаю, что чайник довольно горячий, чтобы его было удобно держать.
Шиб обычно больше в ширину, чем в высоту, что делает мой немного больше похожим по форме на хохин или на гайвань , китайскую миску с крышкой.И шиб, и гайвань хорошо подходят для больших листьев, тогда как хохин с фильтром в носике может справиться и с более мелкими листьями. Чтобы налить чай из гайвани, вы должны держать крышку так, чтобы образовалась щель, тогда как эта щель встроена в шайбу.
Таким образом, шиборидаси имеет несколько особенностей.
- Небольшой горшок предназначен для большого количества листьев и небольшого количества воды. Вы завариваете листья очень недолго, а затем быстро выливаете жидкость.Листья можно повторно заваривать.
- Вместо носика в корпус горшка встроена кромка.
- Крышка обычно прилегает к стенке корпуса кастрюли, а не к выступу, предназначенному для удержания крышки (хотя форма корпуса моей кастрюли рассчитана на удержание крышки).
- Не имея ручки, вы держите чайник за верхний край корпуса, одновременно прижимая крышку к чайнику, а затем наклоняете чайник вертикально, чтобы чай быстро стекал.
- Вместо встроенного фильтра корпус щитка часто имеет гребенку, которая служит фильтром. Кроме того, когда вы плотно прижимаете крышку к корпусу кастрюли, остается очень маленький зазор. Если этот зазор позволяет жидкости быстро вытекать, но сдерживает листья, значит, художник искусно выполнил шиб. (Как и у меня!)
Поскольку шиборидаси небольшого размера, его часто используют для приготовления дорогих чаев, таких как гёкуро. Однако здесь я заварил Бенифуки, японский черный чай, полученный из гибрида C.sinensis вар. ассамика и вар. растения sinensis , выведенные в префектуре Кагосима в 1965 г. (доступны в TeaHaus).
Внутренняя часть этого щитка имеет гребни, что позволяет жидкости вытекать из горшка, в то время как крышка удерживает листья.
Вы можете видеть, что шиборидаси лучше всего подходит для больших листьев, потому что маленькие кусочки листьев найдут выход из горшка.
Размер чайника идеально подходит для приготовления одной чашки чая для себя, особенно если вы хотите заваривать листья несколько раз.
Или, если у вас есть друзья (приостановив на мгновение нашу реальную жизнь, вызванную пандемией, и вообразив такие времена) или вы все еще поддерживаете дружеские отношения с теми, с кем вы оставались на месте, и вы хотите поделиться дорогой чай с ними можно наполнить несколько маленьких чашек.
Так мне нужен был шиборидаси? Нет. Он действительно кому-то нужен? Вероятно, нет, особенно если вы обычно пьете чай, который требует кипятка.Чайник без ручки может сильно нагреваться, что затрудняет или делает невозможным безопасное наливание.
Но нравится ли мне им пользоваться? Определенно.
Помимо того, что из него очень приятно заваривать чай, его простые линии привлекательны, и я приятно ощущаю его в руке.
Кроме того, его грубая глина и деревенское качество приземляют, в то время как эта бирюзовая глазурь напоминает мне о яркости, которая всегда проглядывает сквозь потрескавшийся бетон, будь то полевой цветок, упрямо растущий сквозь потрескавшийся бетон, или доброта, полученная в темный день.
Источники:
— Kogei Japan, «Традиционные ремесла Японии», «Изделия сигараки», по состоянию на 2020 г.
— Тэдзуми, «Japanese Shiboridashi», по состоянию на 2020 г.
Нравится:
Нравится Загрузка…
РодственныеТехнологии формирования глины — журнал Clay Times
Основные шаги по метанию колеса
1. Начните с глины подходящей консистенции: достаточно мягкой, чтобы ее можно было легко бросать, но не настолько мягкой, чтобы быстро разрушаться.Слишком твердую или сухую глину очень трудно бросить. Аккуратно вдавите пластилин до 100 раз, стараясь не сгибать его таким образом, чтобы внутри могли остаться пузырьки воздуха. Придайте ему как можно более совершенную форму конуса и сгладьте все трещины.
2. Ударьте конусом по центру шлифовальной головки или летучей мыши. Медленно вращайте колесо, чтобы увидеть, смещена ли глина от центра; если это так, осторожно сдвиньте конус к центру, насколько это возможно, пока колесо выключено.
3.Тщательно смочите глину и начните вращать колесо, чтобы начать процесс центрирования. Равномерно обхватите глину ладонями и несколько раз толкните конус вверх и вниз, чтобы выровнять частицы глины. Затем сильно нажмите внутрь одной рукой и вниз другой, убедившись, что вся внешняя поверхность глиняного горба соприкасается с частью рук. Держите руки твердо в одном месте, и, когда колесо быстро вращается, устойчиво удерживайте это положение, пока глина не перестанет сопротивляться, периодически смачивая ее по мере необходимости.Всякий раз, когда вы убираете руки с глины, делайте это МЕДЛЕННО, чтобы не сбить кусок с центра.
4. Как только глина окажется в центре, обхватите ее ладонями чашечкой и позвольте большим пальцам скользить в центр, пока колесо вращается. Слегка надавите, чтобы в середине образовалась ямочка или отпечаток. Двумя большими или одним из указательных пальцев постоянно нажимайте вниз по центру, чтобы сделать отверстие в глине примерно на 1/2–1/4 дюйма от дна.
Периодически останавливайте колесо и проверяйте глубину, протыкая дно горшка иглой, пока не будет достигнута желаемая толщина.
5. Теперь используйте указательные или большие пальцы (как вам удобнее), чтобы открыть дно горшка наружу, следя за тем, чтобы пальцы СТАБИЛЬНО скользили по глине на том же уровне, что и желаемая толщина дна горшка. Продолжайте открывать глину наружу до тех пор, пока внутренний диаметр горшка не станет примерно на 10% шире желаемого внутреннего диаметра готового изделия, чтобы спланировать усадку.
6. Начните тянуть пластилин вверх пальцами или суставами обеих рук, одной снаружи, другой внутри.Сначала подрежьте нижний край горшка внешним кончиком пальца, чтобы сформировать глиняный выступ. (Всегда устанавливайте край горшка после каждого движения, чтобы он оставался в центре.) Пальцы внутренней руки немного выше, чем пальцы внешней, а внешние пальцы (или суставы) расположены под глиняным выступом, аккуратно сожмите глину между пальцами с равномерным давлением и постоянно тяните вверх с той же скоростью, с которой вращается колесо.
(На этом этапе колесо должно вращаться со средней или медленной скоростью.)
7. Повторяйте процесс, пока глиняные стенки не достигнут одинаковой толщины и желаемой высоты. Если вы случайно сбили глину с центра или у вас получились неровные стенки, попробуйте следующее: приложите деревянное ребро с прямым краем к внешней стороне горшка и держите левый указательный палец под углом 90 градусов, направленным вниз, к внутри горшка. Медленно вращайте колесо и сжимайте глиняную стенку между внутренним указательным пальцем и внешним прямым краем до однородной толщины, медленно и неуклонно скользя вверх, пока вся стена не станет однородной.
8. Аккуратно сформируйте горшок пальцами или ребрами, установите обод на место и освободите его от летучей мыши кусачками для проволоки или веревки.
Как сделать разные типы крышек
Изготовление крышек для разных видов кастрюль не так сложно, как можно было бы ожидать.
С небольшой практикой и хорошим набором штангенциркулей этот навык относительно просто освоить.
Куполообразная крышка, перевернутая вверх дном, предназначена для опирания на углубление или галерею, вырезанную в крае горшочка-партнера крышки на заключительном этапе бросания. Чтобы сделать углубление в опорном горшке, следует начать с очень толстой кромки. После того, как горшок вытянут, сформирован и утоньшен до желаемого размера, просто нажмите вниз и внутрь на внутреннюю часть губы большим пальцем под прямым углом.
Как только галерея будет сделана, используйте набор гончарных штангенциркулей, чтобы измерить ее диаметр, пока горшок медленно вращается на колесе.Обязательно сделайте точные замеры внутреннего края галереи, где должна поместиться кромка крышки, до того, как горшок начнет высыхать и сжиматься.
Чтобы сделать крышку, бросьте миску прямо на летучую мышь или с горба, но сначала сделайте углубление под твердым шаром глины, чтобы ножка обрезалась в виде ручки.
(Еще один вариант — бросить чашу с плоским основанием, а затем добавить ручку, когда горшок станет твердым, как кожа.) Когда вы бросаете, проверьте размер диаметра горшка штангенциркулем и отрегулируйте, срезая глину или вытягивая глину вверх. или вниз, пока не будет достигнут желаемый размер.
Сначала обычно лучше сделать две или три крышки на горшок, чтобы быть уверенным, что у вас будет одна, которая подходит для поддерживающего горшка. Также хорошей идеей будет сделать край крышки заостренным, чтобы гарантировать, что она будет лежать ровно на поддерживающем горшке.
Куполообразную крышку, брошенную правой стороной вверх, бросить немного сложнее, но она не требует обрезки. Этот тип крышки также опирается на галерею и хорошо подходит для больших горшков-компаньонов, которым требуется высокий изгиб для улучшения формы.
Для начала изготовления крышки этого типа откройте «пончик» из глины до нужного диаметра и срежьте излишки глины с внутреннего нижнего края с помощью инструмента для обрезки ленты.
Далее подтяните стенки купола до нужной высоты и толщины. Сожмите внутрь, а затем наружу, в верхней части, чтобы сформировать полую ручку. Вдавите конус и сузьте стержень ручки до почти закрытого положения и добавьте внутрь шарик глины, чтобы закрыть отверстие. Отрежьте летучую мышь и обрежьте чистый край, когда горшок затвердеет.
Крышка с фланцем подходит для кастрюли со стандартной кромкой (без галереи). Сначала используйте штангенциркуль, чтобы измерить внешний вид выступа опорного горшка. Затем отцентрируйте шарик глины диаметром, равным размеру штангенциркуля. Откройте глину, не увеличивая диаметр, и протолкните глину внутрь и вверх кончиками пальцев, чтобы сделать внутреннюю стенку (или фланец). Слегка приподнимите нижнюю часть крышки, чтобы получился куполообразный эффект, или оставьте плоской, если хотите. Повторно измерьте внешний край и внутренний фланец крышки, чтобы убедиться, что они подходят к опорному горшку, при необходимости отрегулировав.Затем отрежьте крышку и обрежьте лицевой стороной вверх, когда кожа станет жесткой.
Если хотите, ручку можно прикрепить, набросив прямо на крышку (очень осторожно) или предварительно накинув и надрезав ручку, а затем прикрепив ее толстой накладкой.
Изготовление собственных пресс-форм
Изготовление подобных изделий вручную легко осуществляется с использованием пресс-форм различных форм и размеров.Но вам не нужно их покупать, это относительно легко и гораздо более доступно, чтобы узнать несколько простых шагов, чтобы сделать свою собственную форму.
Безусловно, самый простой способ — изготовить большие округлые формы, бросив их на гончарный круг, а затем обжег их на конусе 010, чтобы формы были прочными, но при этом пористыми и достаточно впитывающими, чтобы можно было высвободить изготовленные вручную формы по мере их высыхания. . Однако формы должны быть толщиной не менее 1/2 дюйма, чтобы в достаточной мере впитывать влагу.
Этот метод может быть использован для изготовления любого количества форм, любого размера, который вы физически можете бросить или построить и поместить в печь.В случае возможной поломки рекомендуется сделать по крайней мере две формы каждой формы/размера, чтобы у вас была под рукой резервная копия для проектов в последнюю минуту на случай поломки.
Чтобы сделать гипсовую форму, вам понадобится гипс для керамики от вашего местного поставщика или мешок гипса (из хозяйственного магазина), вода, большое ведро для смешивания, банка вазелина, гибкое ребро и форма для лепки или «модель».
Для начала поместите модель на ровную чистую поверхность и установите вокруг нее глиняную спираль примерно 1/2 дюйма.из формы. Затем нанесите толстый слой вазелина на форму, поверхность стола и катушку. Смешайте порошкообразный гипс с водой, как указано на мешочке с гипсом, и тщательно перемешайте, затем нанесите на модель и намотайте, когда она станет кремообразной, толщиной не менее 1/2 дюйма.
Не позволяйте гипсу выходить за пределы глиняной катушки. Когда гипс схватится, соскребите его гибким ребром. После того, как он затвердеет и высохнет (обычно около 30 минут), его можно снять с модели и катушки и отшлифовать с обеих сторон.Оставьте примерно на 24-48 часов до полного высыхания. Внутренняя часть теперь может использоваться как форма для «спада»; внешний вид в виде «горба». Гребень, оставленный рулоном глины, представляет собой полезный выступ для подъема формы. Чтобы использовать форму, задрапируйте ее мягкой глиняной плитой, затем снимите плиту, когда кожа затвердеет; обрезать, украсить и обжечь, как обычно. Однако будьте осторожны, чтобы в глине не осталось кусочков гипса, так как во время обжига они вызовут большие выскоки. При уборке дайте гипсу высохнуть и выбросьте в мусор, не смывайте в канализацию, иначе он забьет трубы.
Изготовление потрясающих чайников
Довольно продвинутая форма по сравнению с большинством гончарных изделий, чайник ставит множество задач, которые могут быть успешно решены путем тщательного обдумывания и планирования на этапе проектирования.
Сначала надо решить, какой чайник сделать. Это будет зависеть в основном от личных предпочтений и предполагаемого использования. Важно отметить, что независимо от того, как ваш чайник в конечном итоге будет выглядеть, он не будет функционировать как чайник, то есть его нельзя будет использовать непосредственно на конфорке плиты, если только он не сделан из огнеупорной глины и не покрыт соответствующей глазурью. огненная глазурь.В противном случае горшок взорвется. Поскольку посуда для пламени содержит большое количество петалита, дорогого ингредиента, и должна быть обожжена как минимум до конуса 10 или выше, большинство чайников сделаны из керамической посуды и должны использоваться только для заваривания и подачи чая. Чайники, сделанные полностью из глины (с ручкой в комплекте) и подходящие для микроволновой печи, могут предложить альтернативную форму нагрева воды для чая.
Чайник обычно состоит из четырех частей: корпуса, крышки, носика и ручки.
Тело
Обычно самая простая, но самая влиятельная часть дизайна чайника, корпус может быть полностью круглым, овальным или даже иметь квадратную или восьмиугольную форму.
Размер должен зависеть от предполагаемой функции горшка. Если это кастрюля для одного или двух человек, она должна вмещать от двух до четырех чашек жидкости. Чайник, предназначенный для обслуживания большего количества людей, должен вмещать по крайней мере одну чашку жидкости на человека.Подходящие чайные чашки должны вмещать от 6 до 8 унций жидкости для практического ежедневного использования; традиционные японские наборы обычно вмещают значительно меньше.
При изготовлении корпуса убедитесь, что край утоплен в галерею, достаточно широкую, чтобы удобно разместить край предполагаемой крышки. Затем измерьте отверстие штангенциркулем, пока колесо медленно вращается, чтобы определить диаметр изготавливаемой крышки. Для практического повседневного использования отверстие самого горшка должно быть достаточно широким, чтобы вместить руку пользователя и губку для мытья.
Крышка
Крышка вашего чайника может быть выпуклой (выпуклой) или вогнутой (утопленной) в зависимости от общего дизайнерского эффекта, которого вы хотите добиться.
Вогнутая крышка наиболее функциональна, особенно если она сделана несколько толстой и тяжелой, потому что меньше шансов, что она упадет с чайника, когда ее наклоняют для наливания чая. Однако выпуклая крышка может придать гораздо более элегантный вид, продолжая изогнутый профиль кастрюли вверх и завершая внешний вид декоративной ручкой.
Ручка необходима для снятия и замены крышки, но ее форма может быть простой или богато украшенной по вашему желанию. Если вы продаете свои чайники, вы можете порекомендовать покупателям держать ручку крышки, когда наливаете чай, чтобы крышка не упала неожиданно. Если вы хотите предотвратить это, добавьте к крышке фиксирующий механизм: небольшой глиняный крючок с внутреннего нижнего края и выемку в галерее горшка, куда можно вставить «крючок» и повернуть его, чтобы зафиксировать крышку на месте.
Если крышка твердая, как кожа, обязательно просверлите отверстие примерно посередине между ручкой и внешней кромкой крышки, чтобы воздух мог поступать в чайник и способствовать проталкиванию чая через носик для плавного наливания.
Носик
Носик можно сделать, накинув на колесо воронкообразный цилиндр, сделав стенки толщиной, соответствующей стенкам вашего чайника. Это будет способствовать равномерному высыханию и предотвратит растрескивание носика после его прикрепления.
Придавая носику желаемую форму, не забудьте сделать его достаточно длинным, чтобы кромка узкого конца выступала выше, чем кромка галереи крышки после прикрепления к корпусу. В противном случае чайник будет выплескивать жидкость, когда он наполнится, даже до того, как его наклонят для наливания. Еще одним соображением при бросании носика является сглаживание всех внутренних метательных колец перед тем, как носик будет отложен для просушки. Это связано с тем, что метательные кольца внутри носика могут направлять жидкость в вихревое или спиралевидное движение, что может прервать плавный поток жидкости из носика.Вихревое действие можно дополнительно подавить, сделав очень узкий носик или отрезав конец широкого носика под углом примерно 35 градусов.
*
Если корпус чайника и носик выполнены из твердой кожи, изучите профиль корпуса чайника и сымитируйте эту кривую, отрезав часть основания носика в том месте, где он должен крепиться, чтобы обеспечить плавное прилегание.
Если вы хотите, чтобы в вашем чайнике было встроенное ситечко, отметьте круг на чайнике, где вы будете прикреплять носик, и с помощью металлической (несколько толстой) иглы проткните многочисленные отверстия по всему кругу.(Чтобы эти отверстия не заполнялись глазурью во время обжига, попробуйте заполнить их восковым резистом, а затем отшлифовать излишки зеленой кухонной губкой перед нанесением глазури. Будьте очень осторожны, чтобы отверстия не заполнились глазурью, или вы останетесь с чайником, который не льется!Некоторые гончары предпочитают не идти на такой риск, вырезая большое отверстие, где должен быть прикреплен носик, и используя обычное металлическое ситечко в своих чайных чашках по мере необходимости. )
Чтобы прикрепить носик, сделайте надрезы на участках каждой детали, где они будут соединяться, и используйте густую суспензию в качестве «клея» для склеивания.
Сгладьте любые трещины или шероховатости в месте соединения с помощью деревянного ножа или инструмента для лепки.
(*Примечание: если вы обнаружите, что ваши носики имеют тенденцию вращаться во время процессов сушки и обжига, попробуйте компенсировать это, срезав часть глины с верхней части носика под углом в направлении, противоположном вращению, чтобы край носик не слишком искривлен для наливания.)
Ручка
Ручку чайника можно сделать разными способами.Вы можете вытащить одну из глины и прикрепить ее к стенке горшка, как ручку кружки или кувшина. Если вы это сделаете, рассмотрите возможность прикрепления к горшку на удобном низком уровне, чтобы получить лучший рычаг для заливки.
Ручка в старинном японском стиле представляет собой брошенный цилиндр, очень похожий на носик, а затем прикрепленный к боковой части кастрюли. Иногда над носиком прикрепляют дополнительную ручку для наливания двумя руками).
Ручка другого типа может быть изготовлена из скрученных или «плетеных» витков глины, имеющих форму арки, а затем прикрепленных к верхней части горшка.
Если вы выберете этот вариант, обязательно сделайте арку достаточно высокой, чтобы можно было легко снять крышку чайника. Для каждой из вышеупомянутых ручек ручка и горшок должны быть соединены, когда они имеют одинаковую твердость кожи, надрезаны, склеены суспензией, покрыты полиэтиленовой пленкой и должны медленно высохнуть, чтобы предотвратить растрескивание.
Многие гончары также предпочитают прикреплять не глиняные ручки, такие как предварительно сформированные ручки трости в восточном стиле, к небольшим глиняным петлям в верхней части горшка. Эти и другие съемные ручки можно приобрести у большинства поставщиков гончарных изделий.Поскольку эти ручки можно поднимать или опускать, они занимают меньше места по вертикали, чем фиксированная глиняная арочная ручка, что упрощает хранение чайника в шкафу. Чтобы прикрепить этот тип ручки, сначала измерьте расстояние от отверстия и с помощью глиняной термоусадочной линейки рассчитайте, на каком расстоянии друг от друга вам нужно разместить петли при формировании горшка.
Также убедитесь, что глиняные петли достаточно велики, чтобы можно было продеть рукоятку после обжига. После того, как горшок сформирован, обожжен и покрыт глазурью до полной зрелости, прикрепите ручку, замочив ее в теплой воде примерно на 15–20 минут, чтобы она стала гибкой, а затем проденьте ее через глиняные петли чайника.После высыхания он вернет свою первоначальную форму.
Аксессуары
Вместе с самим чайником можно сделать соответствующие чашки, набор для сливок и сахара, горшочек для меда и даже поднос, чтобы собрать все элементы набора вместе. Стиль чашек, связанный с размером, формой, наличием ручек или без них, и тем, как они украшены, обычно основан на самом чайнике и на том, как каждая чашка может лучше всего улучшить или усилить характеристики чайника.
Copyright © 1995, 2002 Clay Times Inc. Все права защищены.
Подробнее о формовании:
Как сделать чайник за 1 класс
Научиться делать чайник — это вызов и важная веха для гончаров.
Есть так много компонентов, которые нужно учитывать: носик чайника, ручка, ручка.Но по той же причине, по которой научиться делать чайник — это вызов, по той же причине это очень весело. Попытка научить студентов делать чайник за один урок может показаться невозможной. Но Йоко Секино Бове нашла способ, и сегодня она поделится этим замечательным планом уроков керамики!!
В этом посте выдержка со страниц Pottery Making Illustrated, Йоко Секино Бове делится планом урока для своего 30-минутного чайника. Прелесть этого плана урока керамики для учителей заключается в том, что учащиеся могут научиться делать чайник за один урок.Если вы не учитель, это забавный небольшой проект, с которым можно поэкспериментировать, если вам нужен перерыв от вашей обычной рутины. – Дженнифер Поэллот Харнетти, редактор.
Изготовление чайника считается важной вехой для многих людей, изучающих гончарное дело, и часто представляет собой интеллектуальную задачу. В то время как некоторые пугаются и изо всех сил пытаются закончить свой первый, изготовление чайника становится проще и веселее, чем больше вы делаете.
Чайники — это упражнение в проектировании трехмерной структуры, а также изучение функций, пропорций и оформления поверхности.
Этот 30-минутный план урока по изготовлению чайников из керамики предлагает преподавателям возможность рассказать о механике чайников, а учащимся — поэкспериментировать с элементами дизайна. Моим ученикам кажется, что легче научиться делать свой первый чайник с помощью техники ручного сборки, потому что они лучше контролируют формы и размеры.
Я считаю этот план урока по керамике хорошим упражнением, прежде чем переходить к более сложным и трудоемким проектам. Строительство этого проекта мягкой плиты завершено за одно занятие без необходимости повторной обрезки или очистки.Чайники будут готовы к обжигу бисквита через день или два после сборки, поэтому студенты вполне могут завершить весь проект в течение недели.
План урока керамики: как сделать чайник за 10 простых шагов
Шаг 1. Соберите инструменты и материалы
Чтобы научить делать чайник, вам понадобится глина; зачистной нож; скалка или валик; сухая губка; резиновое или металлическое ребро; инструмент для подсчета очков; палочки для еды; а также кисти, штампы и другие инструменты для украшения.
Чтобы сформировать плиточный чайник, вам понадобится бисквитная или гипсовая куполообразная горбушка (для того, чтобы этот проект вписался в учебный период, форма должна быть впитывающей) и контейнер, на который можно поставить форму. Наконец, полезно иметь кусок картона, чтобы поддерживать дно чайника, чтобы облегчить его перемещение.
Шаг 2. Раскатайте пластину
Сделайте пластину достаточно большой для корпуса, дна, ручки и носика чайника, в зависимости от размера формы. Поскольку чайник будет построен из мягких плит, плита должна быть толщиной примерно 1/4 дюйма.Сохраните оставшуюся глину для ручки, опор для поддержки ручки и носика, если это необходимо, и украшений.
Шаг 3. Создание корпуса
Вырежьте кусок плиты примерно такого размера, чтобы покрыть форму. Накиньте плиту на приподнятую форму (рис. 1). Чтобы плоский лист подходил к форме, подверните и сложите лишнюю глину или вырежьте вытачки по краям и снова прикрепите края, добавив тонкую спираль, чтобы укрепить и залатать соединение.
Отрежьте лишнее дно, используя край формы в качестве ориентира (рис. 2).Прижимая глину к форме, чтобы она приняла форму, не надавливайте на глину пальцами; Вместо этого используйте сухую губку, ребро или ладонь, чтобы мягко погладить. Это помогает поддерживать равномерную толщину плиты.
Шаг 4. Изготовление носика
С помощью кисти или палочки для еды сверните более тонкий лист глины в трубку. Осторожно покачайте носик на плоской поверхности, чтобы он выглядел ровным и круглым. Сделайте несколько носиков на выбор.
Шаг 5: Ручка и крышка
Ручка может быть любой формы по вашему выбору (рис. 3).Используйте нож для обработки, чтобы сделать надрез крышки и сделать надрез под углом, чтобы крышка имела опору и сидела на корпусе. Обрезание крышки под таким углом устраняет необходимость добавления галереи к корпусу. Крышка может иметь органическую форму, указывающую направление, или вы можете поставить маленькие совпадающие метки на крышке и корпусе, чтобы выровнять их.
Сняв крышку, накиньте на корпус небольшую полоску или две газеты, чтобы крышка не прилипла к корпусу (см. рис. 5).
Шаг 6. Прикрепите носик
Поднесите носик к корпусу и наметьте контур вокруг него, где он будет крепиться.Отложите носик в сторону, затем сделайте несколько небольших отверстий для сита в обведенной области. Маленькие отверстия сохраняют прочность стены лучше, чем одно большое отверстие, сводя к минимуму вероятность того, что форма может деформироваться или треснуть. Надрежьте отмеченные участки на корпусе и носике, прежде чем прикреплять. Плотно прижмите носик к корпусу и убедитесь, что он плотно прилегает. Вам не нужно использовать шликер или воду, чтобы прикрепить его, глина становится слишком влажной и начинает разрушаться. Позже у вас будет возможность вставить опору под носик, если вас беспокоит угол (рис. 4).
Шаг 7. Изготовление и установка ручки
Безопаснее прикрепить ручку, когда корпус опирается на пресс-форму, если это возможно, чтобы свести к минимуму деформации.
Если ручка представляет собой трубчатую конструкцию, убедитесь, что в ней есть отверстие для выпуска воздуха. После того, как ручка добавлена, можно безопасно вынуть корпус из формы.
Шаг 8. Прикрепите дно
Поместите дно на картон, сделайте надрез по краю, где сидит тело, и добавьте скользяк к надрезанному краю. Надрежьте нижний край туловища, вытащите его из формы и прикрепите ко дну (рис. 5).Зачистите швы после соединения (рис. 6).
Шаг 9: Детали окончательной обработки
Установите опоры под носик и при необходимости подержите его. Поместите лист бумаги между опорой и ручкой или носиком, чтобы он не прилипал. Сделайте небольшое отверстие для воздуха на крышке, чтобы жидкость могла выливаться более плавно. Прикрепите стопор к нижней части крышки, чтобы крышка не упала при наклоне чайника.
Шаг 10: Медленная сушка
Иногда крышка не подходит, если она была отделена во время процесса сушки из-за деформации.Безопаснее дать высохнуть всему чайнику и пройти обжиг бисквита как единое целое.