Стишки для детей и про детей: красивые стихотворения о детях, короткие стихи…

красивые стихотворения о детях, короткие стихи…

Стихи про детей часто задают учить самим детям в детском саду и школе. Да и взрослые любят перечитывать трогательные произведения о проделках и взрослении малышей. Как часто мы ищем стихи, чтобы поздравить сына или дочку с днем рождения или просто хотим вспомнить свое детство. Ведь, может быть, ни в какое другое время мы не бываем так беззащитны, открыты и близки к Богу. Этот нежный период с любовью описывают художники, писатели и поэты всего мира. Правмир собрал для вас подборку самых лучших стихов о детях. Произведения классиков и начинающих поэтов. Мы надеемся, что наша подборка перенесет вас в волшебный мир детства, полный приключений и открытий. Короткие стихи о детях легко выучить наизусть, а самые красивые стихи остаются в нашей памяти надолго. Ребенку обычно легко выучить именно то стихотворение, которое ему понравилось. Период взросления длиться так недолго:

И вот перед нами уже взрослый человек! Пусть красивая поэзия украсит воспоминания о том, как малыш открывал для себя чудесный данный Богом мир, в котором столько неизведанного и прекрасного.

Агния Барто

Я лежу, болею

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Повздыхаю на спине,
Снова на бок лягу…
Не идут друзья ко мне
Навестить беднягу.

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Где товарищи мои?
Как проводят лето?
Без меня ведут бои
На футболе где-то…

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Жду, когда в конце концов
Распахнутся двери
И ворвутся шесть мальцов,
Пять по крайней мере.

Но в квартире тишина…
Тру глаза спросонок,

Вдруг я вижу (вот те на!)
— Входят пять девчонок.

Пять девчонок сели в ряд
У моей кровати.
— Ну, довольно!— говорят.
— Поболел, и хватит.

Песни знаешь или нет?
Будешь запевалой!
— Я киваю им в ответ:
— Что ж, споем, пожалуй.

Танька (тонкий голосок,
Хвостик на затылке)
Говорит:
— А это сок Для тебя в бутылке.

Чудеса! Мальчишек жду,
А пришли девчата.
Я же с ними не в ладу,
Воевал когда-то.
Я лежу, болею,
Сам себя жалею,
Как с девчонками спою,
Сразу веселею.

1938

И. Бунин

«Детство»

Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом,
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным палатам!

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
Песок — как шёлк…
Прильну к сосне корявой
И чувствую: мне только десять лет,
А ствол — гигант, тяжёлый, величавый.

Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,
А зной и сухость солнечного света.

Михаил Лермонтов

О грезах юности томим воспоминаньем,
С отрадой тайною и тайным содроганьем,
Прекрасное дитя, я на тебя смотрю…
О, если б знало ты, как я тебя люблю!

Как милы мне твои улыбки молодые,
И быстрые глаза, и кудри золотые,
И звонкий голосок!— Не правда ль, говорят,
Ты на нее похож?— Увы! года летят;
Страдания ее до срока изменили,
Но верные мечты тот образ сохранили
В груди моей; тот взор, исполненный огня,
Всегда со мной. А ты, ты любишь ли меня?
Не скучны ли тебе непрошенные ласки?

***

Ребенка милого рожденье
Приветствует мой запоздалый стих.
Да будет с ним благословенье
Всех ангелов небесных и земных!
Да будет он отца достоин,
Как мать его, прекрасен и любим;

Да будет дух его спокоен
И в правде тверд, как божий херувим.
Пускай не знает он до срока
Ни мук любви, ни славы жадных дум;
Пускай глядит он без упрека
На ложный блеск и ложный мира шум;
Пускай не ищет он причины
Чужим страстям и радостям своим,
И выйдет он из светской тины
Душою бел и сердцем невредим!

Марина Цветаева

Есть тихие дети. Дремать на плече
У ласковой мамы им сладко и днем.
Их слабые ручки не рвутся к свече, —
Они не играют с огнем.

Есть дети — как искры: им пламя сродни.
Напрасно их учат: «Ведь жжется, не тронь!»
Они своенравны (ведь искры они!)
И смело хватают огонь.

Есть странные дети: в них дерзость и страх.

Крестом потихоньку себя осеня,
Подходят, не смеют, бледнеют в слезах
И плача бегут от огня.

Валентин Берестов

Я в детстве дружил с великаном.
Нам весело было одним.
Он брёл по лесам и полянам.
Я мчался вприпрыжку за ним.

А был он заправским мужчиной
С сознанием собственных сил,
И ножик вертел перочинный,
И длинные брюки носил.

Ходили мы вместе всё лето.
Никто меня тронуть не смел.
А я великану за это
Все песни отцовские спел.

О мой благородный и гордый
Заступник, гигант и герой!
В то время ты кончил четвёртый,
А я перешёл во второй.

Сравняются ростом ребята
И станут дружить наравне.
Я вырос. Я кончил девятый,
Когда ты погиб на войне.

1974

Богатыри

Валентин Берестов

На лбу бывали шишки,
Под глазом – фонари.
Уж если мы – мальчишки,
То мы – богатыри.

Царапины. Занозы.
Нам страшен только йод!
(Тут, не стесняясь, слёзы
Сам полководец льёт. )

Пусть голова в зелёнке
И в пластырях нога,
Но есть ещё силёнки,
Чтоб разгромить врага.

Упрямые, с утра мы
Опять на бой, в дозор!
…От тех сражений шрамы
Остались до сих пор.

Другие дети

Марк Вейцман

Другие дети так едят,
как нам не снилось с вами.
Они, съедая всё подряд,
растут богатырями!

Они, на радость пап и мам,
так рано спать ложатся,
что ни за что ни мне, ни вам
за ними не угнаться.

Они в портфели дневники
вложить не забывают,
они ковры-половики
охотно выбивают.

А если изредка соврут,
то это не нарочно.
Вот только, где они живут,
никто не знает точно!

***

Всем известно, что мужчина
Страстно ждет рождения сына,
Только дочь с течением дней
Обожает все сильней.
Теплый маленький комочек,

Кружевной смешной кулечек,
Пусть пока в ней мало веса,
Дочка — папина принцесса.
Пусть же вырастет она
И красива, и умна.

Читайте также — Стихи о маме

***

Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?

Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.

Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос – кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:

«Маме…»,- еле слышно прошептал.

-День рожденья, ей сегодня тридцать…
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне – за сорок, ей – за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.

Если был бы я девчонкой

Эдуард Успенский

Если был бы я девчонкой —
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»

Красивые стихи про детей и родителей

Марина Цветаева

Мама в саду

Гале Дьяконовой

Мама стала на колени
Перед ним в траве.
Солнце пляшет на прическе,
На голубенькой матроске,
На кудрявой голове.
Только там, за домом, тени…

Маме хочется гвоздику
Крошке приколоть,
— Оттого она присела.
Руки белы, платье бело…
Льнут к ней травы вплоть.
— Пальцы только мнут гвоздику.

— Мальчик светлую головку
Опустил на грудь.
— «Не вертись, дружок, стой прямо!»
Что-то очень медлит мама!

Как бы улизнуть

Ищет маленький уловку.
Мама плачет.
На колени
Ей упал цветок.

Солнце нежит взгляд и листья,
Золотит незримой кистью
Каждый лепесток.
— Только там, за домом, тени…

***

Дети — это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук,
Дети — это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.

Вечный беспорядок в золоте колечек,
Ласковых словечек шепот в полусне,
Мирные картинки птичек и овечек,
Что в уютной детской дремлют на стене.

Дети — это вечер, вечер на диване,
Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей,
Мерный голос сказки о царе Салтане,
О русалках-сестрах сказочных морей.

***

Он тихонько сопит под боком,
Так доверчиво сжав мой пальчик.
А я мысленно славлю Бога –
Есть теперь у меня мой мальчик.
Он уже произносит: “Мама!”
И смеется меня, увидев.
Для него стану доброй самой,
Самой любящей мамой в мире.
Сколько дней беспокойных было,
Для себя не найти минутки.
Но уже, как жила, забыла,
Без него, без моей малютки.
Сколько будет еще ненастий,
Не страшусь я в их ожиданьи.
Ведь ни с чем несравнимо счастье –
Ночью слушать его дыханье.

***

Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!

***

Я беру твою ладошку в руки
И целую венку на запястье.
Я не зря испытывала муки,
Чтоб родить такое счастье.
Пальчики твоей ладошки
Согреваю я своей щекою.
И, заглядывая к нам в окошко,
Ночь любуется тобою.
Сон погладил длинные ресницы,
Сказки сочиняя для тебя.
Интересно, что тебе приснится,
Доченька любимая моя.

***
Какая сила в маленькой руке!
Малыш идет, переступают ножки,
Он весь мой мир, зажатый в кулаке,
Шагающий со мною по дорожке.
И я, имеющая стаж и дом,
Друзей, авансы и получки…
Сейчас иду и думаю о том,
Что нет опоры, крепче этой ручки..

***

Могу часами наблюдать,
Как спит в кроватке мой сыночек
Могу ночами с ним не спать,
Когда болеет мой сыночек.
Могу я жизнь свою отдать,
Когда потребуется сыну
Я, гордо называюсь — мать!
За это благодарна сыну!

Мамин Помощник

Мы с моею мамочкой — друзья!
Где моя мамуля — там и я!
Если варит суп — я помогаю:
Чашки и кастрюли разбираю.

Моет мама пол — я рядом с ней,
Разливаю по полу сильней.
Если в доме стирка — не робею
Сыплю порошок и не жалею.

Ну а если мама в интернете
Здесь я всех нужнее на планете!
Мамочке я очень помогаю:
Кнопочки с усердьем нажимаю!

Мама смотрит на меня. Вздыхает.
Все понятно. Видно одобряет!
Вот такие с мамой мы друзья:
Там где мама — там конечно я!

Читайте также — Стихи о любви

Папин я

Как ты папа не поймёшь,
Всё ругаешься и злишься,
На тебя я так похож,
А собой ведь ты гордишься?
Папа, милый, не сердись!
Понимаешь в чем причина,
Мы с тобою родились
С гордым званием — мужчина!

***

Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался
Не один философ.

А на самом деле
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.

Это распашонки,
Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный
Мамин сарафанчик.
Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Это целый ворох
Сломанных игрушек,
Это постоянный
Грохот погремушек.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Ссадины и раны,
Синяки на лбу,
Это постоянное
Что? да почему?
Счастье это санки,
Снеговик и горка.
Маленькая свечка
На огромном торте.
Это бесконечное
«Почитай мне сказку»,
Это ежедневные
Хрюша со Степашкой.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Синяя пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.

Что такое счастье?
Проще нет ответа.
Оно ведь есть у каждого –
Это наши дети!

А.А. Фет

Прекрасная, она стояла тихо…

Прекрасная, она стояла тихо,
Младенец-брат при ней был тоже тих,
Она слова молитв ему шептала,
Она была прекрасна в этот миг.

И так прекрасен был при ней младенец
Кудрявый, с верой в голубых глазах,
И сколько в знаменьи креста его смиренья,
Как чудно-много детского в мольбах!

Со мною рядом тут же допотопный
И умный франт, незримый для людей, —
Хотя б из дружбы придал он сарказму
Бесчувственной иронии своей.

***

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте,
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьёз
Даже если они провинились,
Ничего нет догоже слёз,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног,
Совладать с нею нету мочи
Ну, а к вам подойдёт сынок
Или ручки протянет доча,
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастья короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь расстают, как снег весной,
Промелькнут дни златые эти,
И покинут очаг родной
Повзрослевшие ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом,
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете вы хотеть
В это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щёчки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться
Вы на свете счастливее всех
Берегите ж, пожалуйста, детство.

***

Ты спишь, мой маленький дружок,
Невинно сердце ангелочка.
К кроватке тихо подойду,
И поцелую тебя в щёчку.
Я осторожно, чуть дыша,
Тебя прикрою одеялом.
В тебе живёт моя душа,
В ребёнке маленьком усталом.
Ты повернёшься на бочок,
Во сне беспечно улыбнувшись.
Спи сладко, мой родной сынок,-
Шепну, волос твоих коснувшись.
Твой сон безропотно хранить
Я буду тёмными ночами.
Ах, господи, не дай постичь
Ему тревоги и печали.
В ручонку утром положу
Подарок зайчика лесного.
Нет ничего милее мне
Твоего взгляда озорного.
А как проснёшься, подойду,
Увижу радость в милых глазках.
Как хорошо, что малыши
С такой охотой верят в сказки.
Ах, мамочка,- шепнёшь ты мне,-
Кто был сегодня, угадай-ка?
Ко мне из леса приходил
Мой добрый друг, пушистый зайка!
И радость, и восторг в глазах,
И смех разливистый и звонкий,
И расцелую я твои
Подарок сжавшие ручонки!

Я молюсь о тебе

Я молюсь о тебе, мой родной,
Чтоб хранил тебя Бог от несчастья,
Чтоб удача укрыла волной,
Не рвалось чтобы сердце на части.
Я – молюсь. Пусть Господь снизойдет
И избавит тебя от тревоги.
Пусть подальше Господь отведёт
Твой маршрут от опасной дороги.

Я молюсь о тебе, мой родной.
Хоть судьба и даёт нам уроки,
Но пусть люди и в холод и зной
К твоей жизни не будут жестоки.
Я молюсь о тебе, об одном.
Ты душа моя, солнце и воздух.
Без тебя неприветлив мой дом,
Без тебя лучший отдых – не праздник
Я молюсь о тебе. Я – молюсь…
Для тебя я готова стараться.
Одного только в жизни боюсь:
Без тебя не дай Бог мне остаться!

Короткие стихи про детей

Помощница

Маме трудно, я то знаю.
Я ей часто помогаю —
Все игрушки в ряд сложу,
Как стирать ей подскажу.
Дорасти бы до стола,
Я бы многое смогла.

Разноцветный подаpок

Я подаpок pазноцветный
Подаpить pешила маме.
Я стаpалась, pисовала
Четыpьмя каpандашами.
Hо сначала я на кpасный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за кpасным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оpанжевый сломала…
Все pавно поpтpет кpасивый,
Потомy что это — мама!

***

Ходят папы под окнами,
Маются,
Ходят папы,
Ужасно волнуются,
Ни с того ни с сего
Обнимаются,
Ни с того ни с сего
Вдруг целуются.
То становятся сразу
Слезливыми
И носы утирают
Платочками…
А за окнами
Мамы счастливые
На руках с сыновьями
И дочками.
Светит солнышко
Ласково-ласково,
У крылечка мы с папой
С коляскою,
Я готов во всё горло кричать:
– Мы братишку пришли получать!

***

Склонившись над кроваткой малыша,
Ты улыбнешься чуть устало.
И осторожно, не дыша,
Слегка поправишь одеяло.
Твой кроха сладко-сладко спит,
Как спят, наверно, ангелочки.
И носик маленький сопит
Любимого сынка иль дочки.
Их сны мать бережно хранит
Себя порою сна лишая…
Ее защита как гранит,
Хоть с виду хрупкая такая.
Но материнская любовь
В стократ сильнее всех напастей.
Она – защитница всех снов,
В которых улыбнется Счастье.

***

Иду я с дочкою своей,
Держу ее ладошку.
Иду я с дочкою своей,
И вижу рядом кошку,
Увижу лужи и кусты,
Увижу разные цветы,
Жуков, шмелей, ромашки
И разные бумажки.
Все необычно для нее.
И мир пока не ясен.
А рядом с ней
Мой мир ожил —
Огромен и прекрасен!

Стихи для мамы 

Голос ласковый и нежный
Вьется птицей надо мной.
Как легко и безмятежно
Рядом с мамочкой родной!

Я возьму ее за ручку,
Посмотрю в ее глаза.
Смех ее прогонит тучку,
Упадет дождя слеза.

На колени к маме сяду
И уютно обнимусь.
Слаще счастья мне не надо,
Ничего я не боюсь!

Веселые стихи про детей

Андрей Белый

Ссора

Заплели косицы змейкой
графа старого две дочки.
Поливая клумбы, лейкой
воду черпают из бочки.

Вот садятся на скамейку,
подобрав жеманно юбки,
на песок поставив лейку
и сложив сердечком губки.

Но лишь скроется в окошке
образ строгий гувернантки, —
возникают перебранки
и друг другу кажут рожки.

Замелькали юбки, ножки,
кудри, сглаженные гребнем…
Утрамбованы дорожки
мелким гравием и щебнем.

***
Дети берутся из маминых сказок,
Из синих небес, из конфеток с сюрпризом,
Из карандашей, перламутровых красок,
Которыми мама рисует эскизы.
От белых голубок, прекрасных букетов,
От нежного шепота долгою ночью,
От спетых когда-то веселых куплетов,
От папиной ласки рождаются дочки.
А от озорных и правдивых историй,
Которые папа рассказывал маме
О солнечном детстве, от книжек, в которых
Отважные люди моря покоряли
Родятся сыночки.
И сильные птицы
Крылами взмахнув, принесут в колыбели
Чудесную мамы и папы частицу,
Которую ждали они и хотели.

Когда я стану взрослым

В.Лунин

Когда я взрослым стану,
Я все позволю сыну:
Руками есть сметану
И прыгать мне на спину,
Валяться на диване,
На стенке рисовать,
Жука носить в кармане,
Лица не умывать,
Кричать,
По лужам бегать,
Спилить у стула ножки,
Не спать и не обедать,
Скакать верхом на кошке,
Крутить в часах пружину,
Пить воду из-под крана…
Я все позволю сыну,
Когда я взрослым стану!

Взрослые дети

Анатолий Мовшович

Взрослые —
Стоит лишь
к ним приглядеться,
и сразу увидишь,
как много в них детства.
И в папе, и в маме,
и в строгом прохожем,
и в стареньких дедушке
с бабушкой – тоже.
Особенно это заметно бывает,
когда они что-нибудь,
вдруг, разбивают,
когда покупают
обновку с получки,
когда получают подарок
от внучки.
Они и смеяться умеют,
как дети.
Но все они взрослые –
взрослые дети.
И тем
отличаются от детворы,
что времени мало у них
для игры.

Вы прочитали стихи про детей. Читайте также:

Детские стихи. Стихи для детей

Сборник детских стихов: стихи к праздникам, обучающие и развивающие стишки, авторские и тематические стихотворения для детей.

Для самых маленьких

Детские классики

Обучающие стишки

Животный мир

Природа и времена года

Другие авторы

Праздники

Новый год

Тренируйте память ребёнка!

Не каждый малыш может терпеливо дослушать до конца сказку или другую прозаическую историю. Тогда как детские стихи не утомляют монотонностью, рифма в них скачет как по кочкам, с легкостью задерживая внимание маленького слушателя. Удивительно как быстро дети запоминают стишки, стоит проговорить несколько раз, как они уже договаривают вместе с вами концовку. Обязательно пользуйтесь такой способностью, тренируя память с детства, вы очень упростите ребенку обучение в школе. Начинайте со стихов Агнии Барто раздела “Игрушки”, поищите маленькие четверостишия, они прекрасно запоминаются. Большинство из них вы и сами до сих пор помните наизусть. Так ведь?

Как выучить стихотворение к празднику?

В садике и школе ваш ребенок не раз столкнется с необходимостью рассказывания стихов перед публикой. Это может быть новогодний утренник или обыденный урок, в любом случае, важно, чтобы он этого не боялся. А ведь всего-то нужно уделить этому немного внимания.

Стихотворение необходимо выучить заранее и повторять дома как бы между делом, не заостряя внимание на важности события. Например, можно сказать: “помнишь, мы с тобой выучили отличный стишок? Ну-ка расскажи его мне”. Детские стихи обычно простые и ребенок их быстро запомнит. Можно отрепетировать, рассказывая стишок папе или маме, дедушке или бабушке. Нужно просить рассказывать громко и с выражением, но ни в коем случае не поучать и не перебивать во время выступления. То, как сверстники и вы отреагируете на первое выступление маленького артиста, имеет огромное значение, поэтому лучше начинать с родственников. Рассказав несколько стишков знакомым людям и, получив доброжелательную реакцию, вы придадите уверенности малышу. Стихи для детей на утренниках отлично тренируют навыки выступлений перед публикой.

Красивые стихи про детей про детей

У бутузов есть маленький носик,
Чтоб совать его там, где не просят,
А еще у бутузов есть глазки,
Чтоб высматривать ими проказки,
А еще у бутузов есть ротик,
Чтоб пихать в него все, что находят,
А еще у бутузов есть уши, 
Чтоб родителей ими не слушать,
А еще у бутузов есть ручки,
Чтоб ломать ими разные штучки,
А еще у бутузов есть пузо —
Это главное место бутуза!
А еще у бутузов есть спинка,
Чтобы в лужах валяться как свинка,
А еще у бутузов есть ножки,
Чтоб от мам убегать по дорожке,
А еще у бутузов есть ПОПА – 
Вот она им весь кайф и ломает. ..

***

Чтобы правильно расти, 
Надо маму завести. 
Мама – очень зверь полезный, 
Лучше прямо не найти! 
Если ты захочешь кушать – 
Стоит только заорать, 
Прибегает мама тут же, 
Будет сисю предлагать. 
В сисях просто и легко 
Возникает молоко. 
Стоит только присосаться – 
Прямо в рот течет рекой! 
Если ты поел немало, 
Но еще не хочешь спать – 
Чтобы мама не скучала, 
Можно снова заорать. 
Мама на руки возьмет, 
Мама песенку споет, 
Мама сказочку расскажет, 
Спляшет, мячик принесет! 
Если спать захочешь все же, 
Лучше рядом с мамой лечь – 
Пусть поспит немного тоже, 
Маму надобно беречь. 
К боку теплому прижмись, 
Сладко – сладко потянись, 
Перед сном, что мама рядом, 
Непременно убедись. 
Если ты глаза откроешь 
И увидишь – мамы нет, 
Ты, конечно, рев устроишь,
 Разорешься на чем свет.  
Прибежит она бегом, 
Истекая молоком. 
Мама – зверь домашний очень, 
Не уходит далеко. 
Хочешь быть счастливым самым, 
Значит слушай мой совет: 
Заводи скорее маму — 
Лучше мамы зверя нет!

***

УЗИ, анализы, врачи,
И девять месяцев тревоги,
И наконец зимой, в ночи
Сошлись у нас с тобой дороги
И глаз не в силах оторвать,
И чувство счастья и единства,
Скорей бы полно испытать
Святую радость материнства!
Мы дома! Боже, он кричит!
Ну где же книги и шпаргалки?!
Потом не ест… теперь не спит…
Муж помогает… из-под палки
На третий день ушла в астрал,
Звонков и лиц не замечаю,
Но руки бдят, у них аврал —
Прибавку веса отмечают!
Какой банкет? Зачем гостей?
Нам месяц? Все хотят собраться?!
Теперь готовь, подай, налей,
Не забывая улыбаться!
Твой первый смех, вот это да!
Быстрее видео и фото!
Ну, опоздали как всегда —
Уже рыданья до икоты!
Играл всю ночь, борясь со сном,
В журнале срочно всё отметим!
Поспим когда-нибудь потом,
Как говорится – на том свете!
Опять нам нечего надеть,
Хотя базар вещей скупили!
Куда растем?! Стоять! Не сметь!
И половины не сносили!
Он ест пюре! Какой успех!
Скорей ровесникам хвалиться!
Но оказалось, что у всех
Давно едят шашлык и пиццу!
Наш сел – ровесники пошли,
Он встал – они среди бегущих!
Отставить выходные дни!
Догнать хотя бы отстающих!
Друзья в кино, на стадион,
У нас своя олимпиада —
За малышом бросок под стол,
Спасенный тапочек – награда!
Ура! Все трудности прошли —
Запоры, колики и клизмы,
Но снова в бой! Теперь горшки,
Ушибы, зубы и капризы!
Ребенку год?! Не может быть!
Я не успела насладиться!
Придется мне ещё родить,
Пусть это снова повторится!

***

Я лежу в кроватке
И сосу тихонько.
Соску, вы подумали?
Нет, свою пеленку.
На подушке мама
Закрывает глазки.
Лучше б пела песни
И читала сказки.
Говорит, что папе
Рано на работу.
Но, конечно, это
Не моя забота.
Я спою вам песенку,
Так мне скучно с вами.
Поднимайте головы –
Люди на диване!
А на завтрак чмокаю
Палец у ноги.
Не дают мне кушать
Родители – враги.
Ну и что, что рано
Пять утра – всего-то.
Просыпайся, мама,
У тебя – работа.
Что-то подозрительно
Попе неприятно.
Люди, помогите!
Как вам не понятно?
Вот, проснулась мама,
Папа повернулся.
Я им из кроватки
Сразу улыбнулся
Ну, теперь покушал,
Счастье – то какое.
Не могу понять я,
Что со мной такое???
Тяжелеют глазки,
И зевает ротик.
Неужели это…..
Спи, мой бегемотик.

***

День со счастья начинается,
Счастье встало раньше всех!
Счастье маме улыбается,
Развернув улыбку в смех.
Счастье по полу зашлёпало,
Босиком и без штанов,
Моё счастье голопопое,
Несмышленое оно,
Шебутное и несмирное,
Тут – ломает, там – крушит,
Над губой – усы кефирные…
Вот оно ко мне бежит!

***

Тяжко жить на свете мелкому бутузу:
Шлепают по попе и щекочут пузо,
Отбирают вилки, утирают сопли,
Надевают боты, чтоб ногами топал,
Кормят манной кашей, на горшок сажают…
И, похоже, вовсе, нас не уважают —
Не берут на ручки (десять кил всего-то)
Убегают рано утром на работу,
Не дают компьютер за шнуры полапать…
… Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!!!

***

Кроха сын пришёл к отцу
И спросить решился:
Папа, папа я хочу
Знать, как появился!
Папа покраснел как рак,
И сказал, стесняясь:
Вобщем, сын, считают так:
Деток носит аист. ..
Папа, я живу в Москве!
Здесь одни вороны!
И не надо вешать мне
На уши макароны!
Это верно, это так…
Ну тогда допустим…
Мы пошли в универмаг…
Ты лежал в капусте…
Папа, папа, что за бред?!
Это нереально:
Человека покупать —
Это ж криминально!
Ну не знаю я ответ,
Мне работать надо!
Может объяснит секрет
Тебе этот мама…
Мама тоже чушь несёт!
В ваших мыслях ветер!
Дурачок и тот поймёт,
Как берутся дети!!!
Вобщем так: хочу сестру!
Объясни же маме,
Что детей заводят все
Лёжа на диване!!!

***

После родов целлюлит? 
И спина всегда болит? 
И капризы регулярно, 
и расходы постояно? 
Детский сад и тут же школа, 
отдыха нет никакого!… 
Но зато глазенки эти 
любят больше всех на свете!!! 
Это счастье-мамой быть! 
И не страшен целлюлит!)))))

***

Маленькие детки — радости родителей.  
Маленькие детки — кубки победителей. 
Бегают по домику ножки-босоножки, 
Сказочные гномики, будто понарошку. 
Хлопают ресничками, глазки нараспашку, 
Подрастают личности, шалости вчерашние. 
Солнышки лучистые среди серых будней, 
Помыслы их чистые маму ночью будят. 
Счастье наше хрупкое, нежность и отрада, 
Лепет «Почемучки» — лучшей нет награды!

***

Я у Бога просила счастья, 
Я у Бога любви просила. 
И одной теплой летней ночью 
Судьба счастье мне подарила. 
И теперь я прошу так мало: 
Чтобы счастье всегда смеялось, 
Чтобы счастье мое не болело, 
И попозже чуть-чуть просыпалось.

***

ОТВЕЛИ РЕБЕНКА В САД — 
мама рада, папа рад: 
Можно спать до десяти, 
На прогулку не идти, 
Нож забыть на видном месте, 
Выпить кофе граммов двести, 
Можно что-то посмотреть, 
Кроме «Маша и Медведь»! 
В магазин сходить за сыром 
И убрать всю-всю квартиру! 
Час прошёл, и два, и три — 
Что-то тягостно внутри.  
Без ребёнка в доме пусто, 
Без ребёнка в доме грустно. 
Ну-ка, папа, быстро в сад — 
Возвращай дитя назад! 
И опять дрожит весь дом… 
Завтра снова поведём!

***

Ты мой маленький комочек. 
Сколько я тебя ждала… 
Девять месяцев ходила, 
И животик берегла. 
Каждый день ты даришь счастье, 
Смысл жизни, радость, смех! 
Я люблю тебя мой зайчик! 
Каждый день и больше всех!

***

Мои дети — мои крылья за спиной,
Мои дети — мои звезды над Землей,
Мои дети — мое счастье навсегда,
Мои дети — и богатство и года,
Мои дети — продолжение мое,
Мои дети — то, что Богом мне дано!!!

***

Мы держать его будем за руки…  
 
Мы держать его будем за руки,
Ты – папа, Я – мама, Он – маленький.
Мы любовь отдадим ему вечную
И счастье подарим беспечное.
Мы трое – семья очень дружная,
Друг для друга мы люди нужные.
Он улыбнётся нам – родителям,
И мы в ответ ему упоительно.
Мы будем идти держась за руки.
Ты – папа, Я – мама, Он – маленький.
(Т. Снежина)

***

Простая арифметика  

Один ребёнок – солнышко,
Всё время ждать.

Ребёнка два – два берега,
Меж них сновать.

А что же несколько детей?
Созвездье звёзд,

Где каждый новый остальным –
Желанный гость.
(Л. Слуцкая)

***

Мне говорят  
 
Мне говорят, что слишком много
Любви я детям отдаю,
Что материнская тревога
До срока старит жизнь мою.
Ну что могу я им ответить,
Сердцам,
Бесстрастным как броня?
Любовь, мной отданная детям,
Сильнее делает меня.
В ней всё —
И радость,
И терпенье,
И те, шальные, соловьи…
За это чистое горенье
Спасибо вам,
Сыны мои!
(Л. Татьяничева)

***

Стихи о детях  

Дети — это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук.
Дети — это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.

Вечный беспорядок в золоте колечек,
Ласковых словечек шепот в полутьме,
Мирные картинки птичек и овечек,
что в уютной детской дремлют на стене.

Дети — это вечер, вечер на диване.
Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей,
Мерный голос сказки о царе Салтане,
О русалках — сестрах сказочных морей.

Дети — это отдых, миг покоя краткий,
Господу в кроватке трепетный обет,
Дети — это мира нежные загадки,
И в самих загадках кроется ответ.
(М. Цветаева)

Стихи для детей. Детские стихи ~ Я happy МАМА

Мы подготовили для вас интересную подборку детских стихов. Здесь вы найдете произведения детских классиков и современных поэтов, сочинения народного творчества и наработки педагогов.

«Современная молодежь совсем не читает», — сетуют взрослые, не понимая, что отчасти сами виноваты в этом. Чтобы ребенок увлекся чтением, его нужно сначала влюбить в литературу и делать это лучше с рождения. Педагоги рекомендуют начинать с поэзии, ведь рифмованные строчки легко воспринимаются на слух, в то время как проза утомляет малышей своей монотонностью.

В этом разделе собраны стихотворения практически на все случаи жизни. Известные всем нам с детства герои, добрый дядя Степа, самоотверженный доктор Айболит, амбициозный Тараканище, гостеприимная Муха-Цокотуха и смелый Комарик, на понятном для ребенка языке расскажут ему о добре и зле. В других разделах малыш почерпнет знания о погоде и временах года, познакомится с природой и ее явлениями, узнает о животных и растениях, праздниках и традициях своей страны.

В категории «обучающие стишки» вы найдете не только много полезного материала, но и идеи для отдыха и развлечения: скороговорки хороши для развития речи, считалки, потешки и мирилки — для поднятия настроения.

Родители мечтают, чтобы их дети выросли добрыми, отзывчивыми и ласковыми и как можно дольше оставались чистыми и открытыми. Но важно понимать — это не данность и, чтобы вложить в маленького человечка правильные ценности, придется много потрудиться. Хорошо, когда родители много разговаривают с малышом: объясняя, как устроен мир, и рассказывая о том, что окружает ребенка. Но порой ситуация выходит из-под контроля, нам не хватает аргументов и сложно найти нужные слова, чтобы успокоить капризулю, помочь ему совладать с негативными эмоциями, убедить его быть добрее в момент агрессии. И тут на помощь растерянным мамам и папам приходят герои из детских сказок.

Дети обычно с интересом слушают стихи, с удовольствием поют песенки, повторяют потешки и прибауткам. Такие упражнения не только тренируют память, развивают образное мышление и эмоциональную речь, они помогают ребенку усвоить созданные веками модели поведения и расширить его языковый запас. Через яркие образы и захватывающие сюжеты, малыш, не осознавая этого, учится сочувствовать и любить, плакать и смеяться.

А еще, многократное повторение рифмованных строчек стимулирует работу мозга: когда малыш учится, у него работает только левое полушарие, а во время заучивания стихов — оба.
К тому же поэзия приучает ребенка прислушиваться к звучанию слов. Он начинает понимать, что одно слово имеет несколько значений, и наоборот — несколько слов, которые по-разному звучат, могут означать одно и то же.

Немного истории

Поэзия, как литературный жанр, возникла еще две тысячи лет назад. Первые поэты воспевали в своих произведениях героев эпохи, в которую жили, рифмуя народные сказания. Самым древним стихотворным текстом считается произведение, которое относят к культуре шумеров, «Песнь о Гельгамеше». Правда, ученые так и не нашли оригинал.

Со временем героические древние поэмы обретали элементы и атрибуты сказки. Истории обросли легендами, персонажи эпических сказаний стали пользоваться популярностью у детишек. Зачитываясь сказками, дети учились любить свою землю, уважать традиции и культуру своего края; героические поэмы взращивали в молодых душах благородство и героизм. На этих произведениях выросло не одно поколение.
Со временем, детская поэзия оформилась в отдельный раздел литературы. Так появились коротенькие четверостишия и рифмованные сказки.

Особенность детской поэзии

Поэтическая речь принципиально отличается от языка прозы. Она более яркая, богата фонетически, льется как песня. Именно эта особенность и привлекает детей. Рифмы, которые легко запоминаются, помогают ребенку без особых усилий выучить текст.

В детской поэзии есть собственные жанры, темы и образы. Но все же главным ее отличием, является, то, что в центре повествования — яркий, самобытный герой, а не его внутренние переживания, как у «взрослых» писателей. Авторы детских стихов рассказывают своим юным читателям интересные и поучительные истории. Каждый стих — это отдельный рассказ со своим сюжетом. Детская поэзия — конкретна. Например, если стих о животных, то автор называет своего героя, четко описывая его внешность и характер. Если стих о детях, то все они имеют имена, черты характера и особенности поведения.

В конкретном герое автор воплощает какую-то одну яркую черту, позволяя ребенку самому определить, какой персонаж: положительный или отрицательный. Например, доктор Айболит у Корнея Чуковского олицетворят добрых докторов, а малыш из сказки «Мойдодыр» — неряшливых детей. В итоге грязнуля несется мыть руки, а ребенок, который очень боялся больниц, без страха идет к доктору.

Детское словотворчество

С трех лет у ребенка начинает формироваться монологическая речь, малыш учится не просто говорить, он учится рассказывать. Он становится более независимым, круг его общения растет, как губка он впитывает все, что видит и слышит. Без труда малыш запоминает коротенькие четверостишия, поет с мамой песенки. Чтобы ребенок усвоил как можно больше примеров правильной и хорошей речи, нужно как можно больше ему читать. И пусть он пересказывает все, что услышал.

Еще одной особенностью трехлеток является их уникальная способность к словотворчеству. Они с легкостью придумывают новые слова, даря море позитивных эмоций взрослым. Пожалуй, самые яркие примеры собрал в своих произведениях Корней Чуковский. Только вчитайтесь: стрекоза — «стреокзел», морщинки — «сердитки», «глазки выньми», «журчей»… Поэт отмечал, что малыш, даже не подозревая этого, путем выстраивания аналогий впитывает созданное веками богатство языка. «Он так мастерски это делает, что невозможно не восхищаться его сообразительностью, вниманием и памятью», — писал поэт. Это творчество он назвал изумительным феноменом детства.

Тренируйте память ребенка. Как учить стихи?

Когда и как начинать приобщать свое чадо к поэзии? Практически с рождения. По сути, колыбельную, которую мама тихонечко напевает малышу, — уже и есть поэзия. Слушая, как мама поет, рассказывает потешки, прибаутки или стишки, малыш уже тренирует память. А вот непосредственно заучивать стихи можно ближе к пяти годам, когда у ребенка уже хорошо развита речь.

Легкие и веселые произведения Самуила Маршака и коротенькие яркие четверостишия Агнии Барто — прекрасный выбор для начинающих. Они легко запоминаются и, вместе с тем «воспитывают» кроху.
Для самых маленьких подойдут короткие четверостишия о любимых игрушках, а детям постарше будут интересны стихи о природе, животных и сказочных героях. Ближе к школе можно познакомить ребенка с поэтическими сказками Пушкина и стихотворениями Лермонтова.

Уделяйте занятиям несколько минут в день. Не заставляйте малыша учить, если он не хочет. И помните, дети запоминают с легкостью лишь то, что им интересно. Постарайтесь привлечь внимание ребенка и пусть занятия превратятся в увлекательную игру. Читайте с выражением, используя разные голоса. И помните, чем раньше вы начнете тренировать память ребенка, тем легче ему будет потом в школе, когда придется запоминать большие тексты.

Как помочь ребенку выучить стихотворение к празднику?

Наверное, нет ни одного взрослого, который будучи ребенком, ни разу не выступал бы на утреннике, рассказывая стихотворение. Некоторые делают это без страха и стеснения, с большим удовольствием, а для других — это серьезное испытание. Каким запомнится вашему ребенку его первый утренник, зависит и от вас. Вот два простых совета, которые помогут малышу избежать стресса:

1. Выучив стихотворение, потом просто повторяйте его, как бы между прочим. Можно использовать маленькую хитрость, сказав: «А какой веселый стишок мы с тобой выучили недавно. Давай-ка вспомним».
2. Попросите малыша прочесть стихотворение папе, бабушке или людям, которые ему хорошо знакомы. Нескольких выступлений перед благодарными слушателями помогут ребенку переступить психологический барьер, победив робость и стеснение.

читать онлайн детские стихи для малышей и детей постарше

УКР

Малыши обожают повторять детский стишки и очень хорошо их запоминают. Иногда они искажают слова и этим заставляет взрослых много смеяться. К сожалению, репертуар родителей зачастую невелик, так что приходится время от времени искать в Интернете новые стихотворения для детей.

Детские стихи дарят малышам хорошее настроение, вдохновляют на добрые дела, рассказывают им, как устроен мир. На этой странице собраны лучшие стихи для детей, которые, по нашему мнению, стоит читать каждый день. И, конечно, это стихи, которые стоит выучить наизусть детям.

Удивительная кошка

Несчастная кошка порезала лапу,
Сидит и ни шагу не может ступить.
Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,
Воздушные шарики надо купить!

И сразу столпился народ на дороге,
Шумит, и кричит, и на кошку глядит.
А кошка отчасти идет по дороге,
Отчасти по воздуху плавно летит!

Иван Топорышкин

Иван Топорышкин пошёл на охоту,
С ним пудель пошёл, перепрыгнув забор.
Иван, как бревно, провалился в болото,
А пудель в реке утонул, как топор.

Иван Топорышкин пошёл на охоту,
С ним пудель вприпрыжку пошёл, как топор.
Иван повалился бревном на болото,
А пудель в реке перепрыгнул забор.

Иван Топорышкин пошёл на охоту,
С ним пудель в реке провалился в забор.
Иван, как бревно, перепрыгнул болото,
А пудель вприпрыжку попал на топор.

Кошки

Однажды по дорожке
Я шёл к себе домой.
Смотрю и вижу: кошки
Сидят ко мне спиной.

Я крикнул: «Эй, вы, кошки!
Пойдемте-ка со мной,
Пойдемте по дорожке,
Пойдемте-ка домой.

Скорей пойдемте, кошки,
А я вам на обед
Из лука и картошки
Устрою винегрет».

«Ах, нет! — сказали кошки.
Останемся мы тут!»
Уселись на дорожке
И дальше не идут.

Очень-очень вкусный пирог

Я захотел устроить бал,
И я гостей к себе…

Купил муку, купил творог,
Испек рассыпчатый…

Пирог, ножи и вилки тут —
Но что-то гости…

Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек…

Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту…

Когда же гости подошли,
То даже крошек…

В гостях

Мышь меня на чашку чая
Пригласила в новый дом.
Долго в дом не мог войти я,
Все же влез в него с трудом.

А теперь вы мне скажите:
Почему и отчего
Нет ни дома и ни чая,
Нет буквально ничего!

Тигр на улице

Я долго думал, откуда
на улице взялся тигр.
  Думал-думал,
  Думал-думал,
  Думал-думал,
  Думал-думал.
  В это время ветер дунул,
  И я забыл, о чем я думал.
Так я и не знаю, откуда
на улице взялся тигр.

Ночь

Дремлет сокол. Дремлют пташки.
Дремлют козы и барашки,
А в траве в различных позах
Спят различные букашки.

Дремлет мостик над водой,
Дремлет кустик молодой.
Пятаков Борис Петрович
Дремлет кверху бородой.

Кораблик

По реке плывет кораблик.
Он плывет издалека.
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,
У них длинные хвосты,
И страшны им только кошки,
Только кошки да коты!

***

Еду-еду на коне —
Просто восхитительно!

Вон козел бежит ко мне
Очень уж стремительно!

Вдруг верхом я на козле —
Это удивительно!

Воздушный шар

А вот, ветрам послушный,
Под самою луной
Несется шар воздушный
Высоко над землей,
Весь город, как на блюде,
Раскинулся под ним.
Эй, маленькие люди,
Садитесь, полетим!

Черный кот

Дождь идет,
Потоки льются.
Черный кот глядит на блюдце.
В блюдце нету молока,
Смотрит кот на облака:
«Хоть бы раз полил нарочно
С неба в блюдце дождь молочный!»

***

Села кошка на окошко,
Замурлыкала во сне.
Что тебе приснилось, кошка?
Расскажи скорее мне!
И сказала кошка: — Тише,
Тише, тише говори.
Мне во сне приснились мыши —
не одна, а целых три.

Некрасивая девочка

Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Где обедал воробей?

Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.

В гостях у королевы

— Где ты была сегодня, киска?
— У королевы у английской.
— Что ты видала при дворе?
— Видала мышку на ковре!

Не может быть

Даю вам честное слово:
Вчера в половине шестого
Я встретил двух свинок
Без шляп и ботинок.
Даю вам честное слово!

Разговор

Тётя Трот и кошка
Сели у окошка,
Сели рядом вечерком
Поболтать немножко.

Трот спросила:
— Кис-кис-кис,
Ты ловить умеешь крыс?
— Мурр, — сказала кошка,
Помолчав немножко.

Робин-Бобин

Робин-Бобин
Кое-как
Подкрепился
Натощак:
Съел телёнка утром рано,
Двух овечек и барана,
Съел корову целиком
И прилавок с мясником,
Сотню жаворонков в тесте
И коня с телегой вместе,
Пять церквей и колоколен,
Да ещё и недоволен!

Багаж

Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Выдали даме на станции
Четыре зеленых квитанции
О том, что получен багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка
И маленькая собачонка.
Вещи везут на перрон.
Кидают в открытый вагон.
Готово. Уложен багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка
И маленькая собачонка.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Хватились на станции Дно:
Потеряно место одно.
В испуге считают багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка…
— Товарищи! Где собачонка?
Вдруг видят: стоит у колес
Огромный взъерошенный пес.
Поймали его — и в багаж,
Туда, где лежал саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка,
Где прежде была собачонка.
Приехали в город Житомир.
Носильщик пятнадцатый номер
Везет на тележке багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку,
А сзади ведут собачонку.
Собака-то как зарычит,
А барыня как закричит:
— Разбойники! Воры! Уроды!
Собака — не той породы!
Швырнула она чемодан,
Ногой отпихнула диван,
Картину,
Корзину,
Картонку…
— Отдайте мою собачонку!
— Позвольте, мамаша! На станции,
Согласно багажной квитанции,
От вас получили багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Однако
За время пути
Собака
Могла подрасти!

Читайте также:

Что читать детям

Красивые короткие стихи известных поэтов

Поздравления на день рождения в стихах

Лучшие стихи любимой. Красивые стихи о любви

Новогодние стихотворения

Поздравления на День святого Валентина в стихах

Лучшие стихи о весне

Корней Чуковский

Ёжики смеются

У канавки
Две козявки
Продают ежам булавки.
А ежи-то хохотать!
Всё не могут перестать:
«Эх вы, глупые козявки!
Нам не надобны булавки:
Мы булавками сами утыканы».

Бебека

Взял барашек
Карандашик,
Взял и написал:
«Я — Бебека,
Я — Мемека,
Я медведя
Забодал!»

Испугалися зверюги,
Разбежалися в испуге.

А лягушка у болотца
Заливается, смеётся:
«Вот так молодцы!»

Телефон

У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
— От верблюда.
— Что вам надо?
— Шоколада.
— Для кого?
— Для сына моего.
— А много ли прислать?
— Да пудов этак пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня еще маленький!

А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
— Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.

— Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
— Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели
И ждем, не дождемся,
Когда же ты снова пришлешь
К нашему ужину
Дюжину
Новых и сладких калош!

А потом позвонили зайчатки:
— Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонили мартышки:
— Пришлите, пожалуйста, книжки!

А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.

— Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?

Но он только «му» да «му»,
А к чему, почему —
Не пойму!

— Повесьте, пожалуйста, трубку!

А потом позвонили цапли:
— Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!

И такая дребедень
Целый день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то олень.

А недавно две газели
Позвонили и запели:
— Неужели
В самом деле
Все сгорели
Карусели?

— Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели,
И качели уцелели!
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели!

Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
— Неужели
В самом деле
Все качели
Погорели?
Что за глупые газели!

А вчера поутру
Кенгуру:
— Не это ли квартира
Мойдодыра? —
Я рассердился, да как заору:
— Нет! Это чужая квартира!!!
— А где Мойдодыр?
— Не могу вам сказать. ..
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять.

Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть…
Но только я лег —
Звонок!
— Кто говорит?
— Носорог.
— Что такое?
— Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
— В чем дело?
— Спасите!
— Кого?
— Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото…
— Провалился в болото?
— Да!
И ни туда, ни сюда!
О, если вы не придете —
Он утонет, утонет в болоте,
Умрет, пропадет
Бегемот!!!

— Ладно! Бегу! Бегу!
Если могу, помогу!

Ох, нелегкая это работа —
Из болота тащить бегемота!

Зайка

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Сонечка

Тронь ее нечаянно —
Сразу: — Караул!
Ольга Николаевна,
Он меня толкнул!

Ой, я укололась!—
Слышен Сонин голос.
Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!

Дома снова жалобы:
— Голова болит…
Я бы полежала бы —
Мама не велит.

Сговорились мальчики:
— Мы откроем счет,
Сосчитаем жалобы —
Сколько будет в год?

Испугалась Сонечка
И сидит тихонечко.

Болтунья

Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала:
«Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.

Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок».

Ну, я выбрала по фото…
Но мне еще и петь охота,
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Я теперь до старости
В нашем классе староста.
А чего мне хочется?
Стать, ребята, летчицей.

Поднимусь на стратостате…
Что такое это, кстати?
Может, это стратостат,
Когда старосты летят?

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

У меня еще нагрузки
По-немецки и по-русски.

Нам задание дано —
Чтенье и грамматика.
Я сижу, гляжу в окно
И вдруг там вижу мальчика.

Он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».

А я говорю: «У меня нагрузки
По-немецки и по-русски».
А он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Однажды я разбил стекло

Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.

Оно под солнечным лучом
Сверкало и горело,
А я нечаянно — мячом!
Уж как мне нагорело!

И вот с тех пор,
С тех самых пор,
Как только выбегу
Во двор,
Кричит вдогонку кто-то:
— Стекло разбить охота?

Воды немало утекло
С тех пор, как я разбил стекло.

Но стоит только мне вздохнуть,
Сейчас же спросит кто-нибудь:
— Вздыхаешь из-за стекол?
Опять стекло раскокал?

Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.

Идет навстречу мне вчера,
Задумавшись о чем-то,
Девчонка с нашего двора,
Хорошая девчонка.

Хочу начать с ней разговор,
Но, поправляя локон,
Она несет какой-то вздор
Насчет разбитых окон.

Нет, в жизни мне не повезло,
Меня преследует стекло.

Когда мне стукнет двести лет,
Ко мне пристанут внуки.
Они мне скажут:
— Правда, дед,
Ты брал булыжник в руки,
Пулял по каждому окну?-
Я не отвечу, я вздохну.

Нет, в жизни мне не повезло,
Однажды я разбил стекло.

Особая арифметика

Ирка — юная особа,
Семиклассница одна —
Арифметикой особой
От души увлечена.

Ей подсчитывать охота:
Сколько раз
Кого-то кто-то
Пригласил пойти в кино,
Сколько раз кого-то кто-то
Проводил до поворота
(Это тоже учтено).

У ребят урок английский,
А у Ирки устный счет:
Сколько раз Андрей записки
Кате Кошечкиной шлет?

Всё подсчитывает Ира:
Сколько Петька съел пломбира,
И у Вовки сколько денег,
И куда их Вовка денет?

Ирка всюду сунет носик,
Всё узнает, всех расспросит,
Новость к новости приложит,
Подытожит и размножит.

Арифметикой особой
От души увлечена
Ирка — юная особа,
Семиклассница одна.

Алексей Крылов

Заболел петух ангиной

Заболел
Петух
Ангиной,
Hе поет втоpую ночь,
И pешили Юpа с Hиной
Пете бедному помочь.

Потому что
— Kак же будет? —
Говоpили здесь и там.
Потому что
— Kто же будет
Kукаpекать по утpам?

Гусь — не хочет,
Утка — тоже,
А индюк хотел — пpоспал.
Бобик пpобовал — не может,
Только голос надоpвал.

Петю в комнату позвали,
Положили на кpовать,
Полоскание достали,
Чтобы гоpло полоскать.

Поpошок от кашля дали
И, пpовеpив pост и вес,
Вокpуг шеи повязали
Согpевающий компpесс.

Чай, сказали, пить с малиной,
Kашу манную клевать,
А иначе так, с ангиной,
Можно долго пpолежать.

Пpиходили к Пете куpы,
Пpиносили молоко:
— Kок-ко-ва темпеpатуpа?
Hет ли жаpу? Kо-ко-ко!

Kовыляли к Пете утки
Из соседнего двоpа:
— Hе уpчит ли что в желудке?
Kак здоpовье? Kpя-кpя-кpя?

А узнали поpосята —
Даже бpосили игpу:
— Где «будильник» наш, pебята?
Что случилось? Хpю-хpю-хpю!

Пpинимал больной микстуpу
По столовой ложке в час.
У него темпеpатуpу
Пpовеpяли восемь pаз.

Hоги гpелкою согpели,
Чтоб скоpее стал ходить.
Только в ушко не успели
Мятных капель напустить.

Потому что он в кваpтиpе
Попpавляться быстpо стал
И, когда окно откpыли,
Вдpуг вскочил и убежал.

Петя очень был доволен,
Благодаpен детвоpе,
Он тепеpь совсем не болен,
Все в поpядке на двоpе.

И когда заpя зажжется,
Людям, птицам и цветку —
Слышно всем, как pаздается:
— Добpый день! Kу-ка-pе-ку!

Kот Василий

— Kот Василий, где ты был?
— Я мышей ловить ходил…
— Почему же ты в сметане?
— Потому что был в чулане…
— Долго ль был там?
— Полчаса…
— Hу и что там?
— Kолбаса…
— А откуда же сметана?
Отвечай-ка без обмана,
Расскажи нам поскоpей,
Kак ты там ловил мышей.
— Там сидел я возле кваса…
Hюхал жаpеное мясо,
Только глянул на твоpог —
Вижу — мышка на поpог!
Я — за мышкой по чулану
И наткнулся на сметану,
Зацепился за мешок,
Опpокинулся гоpшок,
Hа меня упало
Сало. ..
— Где же мышка?
— Убежала…

Читайте также: Вірші для дітей. Читаємо разом

Неприятный случай

Возле леса, где межа
И пенек двуpогий,
Мы вчеpа нашли ежа
Пpямо на доpоге.

Весь колючками покpыт,
Он в клубок свеpнулся.
Мы кpичим, а он сидит, —
Хоть бы шевельнулся!

Или меpтвый, не поймешь,
Или пpитвоpился.
Мы попpятались, а еж —
За пенек: и скpылся.

Обыскали мы кpугом
Все кусты и гоpки.
Оказалось: под пеньком
Hебольшая ноpка.

Возле ноpки лист сухой
И сучок валялся.
Вдpуг из ноpки жук большой
Чеpный показался.

Мы pешили, что его
Еж послал, возможно, —
Если нету никого,
Значит, выйти можно.

И легли у бугоpка,
За гоpой укpылись:
Только еж из-под пенька
Все pавно не вылез.

Мы пpождали целый час,
И втоpой, и тpетий:
И скоpей всего, что нас
Чеpный жук заметил.

Потому что ведь, пока
Мы в тpаве лежали,
Жук исчез. И мы жука
Больше не видали.

Только лист лежал сухой
Да сучок колючий.
Kак вам нpавится такой
Hепpиятный случай!

Козел Мефодий

— Кто там ходит в огороде?
— Это я, козел Мефодий.
— По каким таким делам?
— Помогаю сторожам.
Я капусту охраняю,
Каждый лист оберегаю…
— Почему ж капусту вдруг,
А не редьку
И не лук?
Как же так, скажи, Мефодий?!
Ты забыл о них, выходит!
— Ничего я не забыл,
Но на все не хватит сил.
Лук стеречь я не умею,
А от редьки я худею.
А капуста — хороша,
И нужны ей сторожа,
Потому что самый вкусный,
Очень вкусный —
Лист капустный!

Новелла Матвеева

Я леплю из пластилина,
Пластилин нежней, чем глина.
Я леплю из пластилина
Кукол, клоунов, собак.

Если кукла выйдет плохо —
Назову ее «Дурёха»,
Если клоун выйдет плохо —
Назову его «Дурак».

Подошли ко мне два брата,
Подошли и говорят:
«Разве кукла виновата?
Разве клоун виноват?

Ты их любишь маловато,
Ты их лепишь плоховато,
Ты сама в том виновата,
И никто не виноват. »

Я леплю из пластилина,
А сама вздыхаю тяжко.
Я леплю из пластилина,
Приговаривая так:

Если кукла выйдет плохо —
Назову ее «Бедняжка»,
Если клоун выйдет плохо —
Назову его «Бедняк».

Юнна Мориц

Большой секрет для маленькой компании

Под грустное мычание,
Под бодрое рычание,
Под дружеское ржание
Рождается на свет
Большой секрет
Для маленькой,
Для маленькой такой компании,
Для скромной такой компании
Огромный такой
Секрет:
— Ах, было б только с кем…
Ах, было б только с кем…
Ах, было б только с кем
Поговорить!

Борис Заходер

Перемена

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок. ..
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

Пьет оса кисель из чашки,
Ловко сидя на краю.
Мне нисколечко не страшно —
Я с другого края пью.

Я забрался под кровать,
Чтобы брата напугать.
На себя всю пыль собрал.
Очень
МАМУ
НАПУГАЛ!

С длинным батоном под мышкой
Из булочной шёл мальчишка,
Следом с рыжей бородкой
Пёс семенил короткий.
Мальчик не оборачивался,
И батон укорачивался.

Папа вазу опрокинул
Кто его накажет?
— Это к счастью!
Это к счастью!
-Все семейство скажет.
Ну а если бы, к несчастью,
Это сделал я …
— Ты — разиня!
Ты — растяпа!
Скажут про меня.

Мой приятель Валерий Петров
Никогда не кусал комаров.
Комары же об этом не знали
И Петрова часто кусали.

Я взял бумагу и перо,
Нарисовал утюг,
Порвал листок, швырнул в ведро —
В ведре раздался стук.

Упало мыло в суп с лапшой.
В котле возник пузырь большой.-
Вот это суп! — кричат друзья.
Красивый суп, да есть нельзя…

Молодой моряк в матроске
Вышел к берегу реки.
Снял матроску по-матросски,
Снял морские башмаки,
По-матросски раздевался,
По-матросски он чихнул,
По-матросски разбежался
И солдатиком нырнул.

— Ну, как тебе на ветке? —
Спросила птица в клетке.
— На ветке, как и в клетке,
Только прутья редки.

— Яму копал?
— Копал.
— В яму упал?
— Упал.
— В яме сидишь?
— Сижу.
— Лестницу ждешь?
— Жду.
— Яма сыра?
— Сыра.
— Как голова?
— Цела.
— Значит живой?
— Живой.
— Ну, я пошел домой!

Говорящий ворон на окошко сел
И мое жилище с грустью оглядел.
Он меня не очень оторвал от дел.
Не сказал ни слова, дальше полетел.

Пойду домой, пожалуюсь маме,
Что луна зажата двумя домами.

Ревел человек в коляске.
Видно, хотел он ласки.

У лукоморья дуб зеленый… (отрывок из «Руслан и Людмила»)

У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою-Ягой
Идет, бредет сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил.

Тучкины штучки

Плыли по небу тучки.
Тучек — четыре штучки:

от первой до третьей — люди;
четвертая была верблюдик.

К ним, любопытством объятая,
по дороге пристала пятая,

от нее в небосинем лоне
разбежались за слоником слоник.

И, не знаю, спугнула шестая ли,
тучки взяли все — и растаяли.

И следом за ними, гонясь и сжирав,
солнце погналось — желтый жираф.

Сергей Есенин

Бабушкины сказки

В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.
Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим.
Время к полночи идет.
Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовет.
Сказки все. Пора в постели…
Но а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
«Что ж сидеть-то до зари?»
Ну, а нам какое дело, —
Говори да говори.

Пират

Пёс по имени Пират
умыванию не рад.
Так орёт, так визжит,
что посуда дребезжит.

Мама смотрит, брови хмуря:
ванна — море, в море — буря.
Лай стоит на весь этаж:
взят Пират на абордаж.

Зазевался я на миг,
и Пират из ванны — прыг
прямо в кухню, с кухни — в дверь…
Догони его теперь!

И от лап его лохматых
всюду мокрые следы…
Настоящие пираты
не пугаются воды.

Сентябрь

Сентябрь — портфели, парты.
В классе — кляксы, помарки.
Двух полушарий карты.
Желтые листья в парке.

Перья — как балерины,
пляшут буквы кривые.
Вписываются витрины
в прописи дождевые.

В роще дятел и белка
что-то шепчут друг другу.
И журавлиная стрелка
отклоняется к югу.

Сделать поэзию доступной и увлекательной для детей – важная часть обучения ребенка. Все родители, конечно же, знают, на сколько полезно чтение, но нельзя забывать и о пользе поэзии!

6 причин, по которым вашим детям нужны стихи

1. Детские стихотворения помогают развить ранние навыки грамотности, ведь в них подчеркивается рифма, ритм и звук. Это также кратчайший путь к увеличению словарного запаса ребенка.
2. Выучить наизусть короткий стишок для самых маленьких – отличный способ потренировать память и умственные способности малыша.
3. Поэзия побуждает детей играть с языком и словами. Читая стишки для детей, они слышат, как слова можно переставлять и растягивать для образования рифмы.
4. Юные читатели не так пугаются при виде стихов, чем при виде больших рассказов, потому что детские стихи короткие и милые. Таким образом поэзия помогает детям полюбить чтение.
5. Стишки для малышей позволяют родителям познакомить своих детей с миром мыслей, идей и чувств, что особенно важно в эпоху цифровизации социальных отношений.
6. Поэзия – это весело! Стихотворение для детей способны рассмешить даже самого угрюмого ребенка. Большинство детей в возрасте от 6 до 17 лет сознаются, что любят читать только ту литературу, которая заставляет их смеяться. Дети также хотят читать книги, которые позволят им использовать свое воображение. Все это могут дать им стихи для малышей.

А вы учите своих детей стишкам, поговоркам и песенкам?

Читайте также:

Стихи для детей Ирины Мотобрывцевой

Cтихи для детей Полины Жеребцовой

Стихи для детей 4 — 5 — 6 лет для заучивания наизусть

  

Стихи для детей 4 — 5 — 6 лет для заучивания наизусть

 
Учить стихи детям необходимо потому, что заучивание наизусть стихотворных произведений – самый верный способ развития ребёнка. При этом развивается детская память, увеличивается активный словарь детей.
Существует два вида словаря, которым пользуются дети. Это активный и пассивный словарь.
Пассивный словарь – это все слова, значение которых понимает ребёнок, но сам по каким-то причинам не произносит их.
Активный словарь – это все слова, значение которых ребёнок не только понимает, но и правильно употребляет в своей речи.
Малыш может правильно употреблять в своей речи уже выученные и много раз проговорённые в стихотворении слова и фразы. Речь ребёнка становится более богатой и правильной.
 
Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вместо высоких сугробов
Вокруг зеленели холмы.
 
Смотрю я в стекляшку
Зеленого цвета,
И сразу зима
Превращается в лето.
 
***
 
Дед хотел уху сварить?
— Дед пошел ершей ловить?
А за дедом кот Лаврентий
За котом петух Терентий.
Тащат удочки
Вдоль по улочке.
 
***
 
Ножки-ножки, где вы были?
За грибами в лес ходили.
Что вы ручки роботали
Мы грибочки собирали.
А вы, глазки, помогали?
Мы искали, да смотрели
Все пенечки оглядели.
Вот и Ванюшка с грибком,
С подосиновичком.
 
***
 
Зайчишка – трусишка
по полю скакал,
В огород забежал,
Морковку нашёл, сидит, грызёт.
Ай, кто – то идёт!
 
Зайка глазками моргал,
Других зайчиков искал.
Вот их сколько, посмотрите,
Зайчиков скорей берите!
 
***
 
Дон – дон- дон
Загорелся кошкин дом.
Бежит курица с ведром,
Но не добежала,
Воду расплескала.
Дон-дон-дон,
Загорелся кошкин дом.
Бежит уточка с ковшом,
Да ковш уронила,
Воду-то разлила.
Дон-дон-Дон,
Погорел кошкин дом.
Где теперь кошечке жить?
 
***
 
Гуси, вы гуси,
Красные лапки!
Где вы бывали,
Что вы видали?
— Мы видели волка:
Унёс волк гусёнка,
Да самого лучшего,
Да самого большего!
— Гуси вы, гуси,
Красные лапки!
Щипите вы волка —
Спасайте гусёнка!
 
***
 
Шла лисичка по мосту,
Несла вязанку хворосту.
Вытопила баньку,
Выкупала Ваньку,
Посадила в уголок,
Дала сладкий пирожок.
 
***
 
Солнышко-ведрышко,
Выгляни окошечко.
Там малые детки
Ждут твоего света.
Лепешки валяют,
Тебя поджидают.
 
***
 
Маленькой елочке
Холодно зимой,
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Беленький заинька
Елочку просил:
«Мятного пряничка
Зайке принеси!»
Белочка прыгала
В шубке голубой:
«Елочка, елочка,
Я пойду с тобой!»
Маленькой елочке
В комнатах тепло,
Заяц и белочка
Дышат на стекло.
Красные зяблики
Вьются у окна,
В теплой проталинке
Елочка видна.
Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Сколько под елочкой
Маленьких ребят!
Топают, хлопают,
Весело кричат:
«Елочка, елочка,
Яркие огни,
Синими бусами,
Елочка, звени,
Ветку нарядную
Ниже опусти,
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Встанем под елочкой
В дружный хоровод.
Весело, весело
Встретим Новый год!»
 
***
 
Идет лисичка по мосту,
Несет вязанку хворосту,
Зачем ей хворост?
Печь топить.
Зачем ей печь?
Обед варить.
Зачем обед?
Гостей кормить.
А гости кто?
Медведь с женой, да еж, да кот
Да мы с тобой.
 
***
 
«На улице три курицы…»
С петухом дерутся,
В окошечко три девицы,
Смотрят и смеются.
 
***
 
Дождик лил как из ведра.
Я открыл калитку
И увидел средь двора
Глупую Улитку.
Говорю ей:-Посмотри!
Ты ведь мокнешь в луже…-
А она мне изнутри :
-Это ведь снаружи!
А внутри меня весна ,
День стоит чудесный!-
Отвечала мне она
Из скорлупки тесной.
Говорю:-Повсюду мрак…
Не спастись от стужи!-
А она в ответ : -Пустяк.
Это ведь снаружи!
А внутри меня уют:
Расцветают розы,
Птицы дивные поют
И блестят стрекозы!
-Что ж , сиди сама с собой!-
Я сказал с улыбкой
И простился со смешной
Глупенькой Улиткой…
Дождь закончился давно.
Солнце — на полмира…
А внутри меня темно,
Холодно и сыро.
 
***
 
Если в нашей кухне
Долго- долго плакать
Станут в нашей кухне
Громко жабы квакать
Зацветут кувшинки
Зашумит осока
И придется в кухне
Строить мост высокий
Приходите по мосту
Гости дорогие
Приносите нам платки
Чистые, сухие.
 
***
 
Гуси, гуси.
-Га-га-га.
-Есть хотите?
-Да-да-да.
-Так летите же домой.
-Серый волк под горой.
Зубы точит, воду пьет,
Нам проходу не дает.
-Ну, летите, как хотите.
Только крылья берегите.
 
***
 
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки.
— Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Земляного червяка.
Выпили водицы
Полное корытце.
 
***
 
К нам домой пришла лягушка,
Разбросала все игрушки,
Оглядела кавардак
И сказала тихо: «Квак…»
 
***
 
Ели на опушке —
До небес макушки —
Слушают, молчат,
Смотрят на внучат.
А внучата-ёлочки,
Тонкие иголочки
У лесных ворот
Водят хоровод!
 
***
 
Раз — подскок!
Два — подскок!
Высоко потолок!
Я скачу, я лечу,
Стать высоким хочу!
 
***
 
Ночью темень ночью тиишь
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведет к норе
След собачий к конуре.
Белкин след ведет к дуплу
Мышкин к дырочке в полу
Жаль что в речке на воде
Нет следов твоих нигде
Только темень только тишь
Рыбка, рыбка ,где ты спишь?
 
***
 
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила
Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко,
Соберу в корзину я,
Положу на донышко.
Берегу я листики…
Осень продолжается
Дома, дома у меня
Праздник не кончается.
Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко,
Соберу в корзину я,
Положу на донышко.
 
***
 
Длинноногий, босоногий
Шлепал дождик по дороге.
Озорник на всякий случай
Был привязан к маме-туче.
Дождик, дождик, что ты льешь?
Что гулять нам не даешь?
Вот когда уйдем мы спать,
Можешь лить и лить опять.
 
***
 
Вот такая высота!
Вот такая красота!
Как у нашей елочки,
В серебре иголочки,
Разноцветные шары,
Все ― на радость детворы!
 
***
 
Как же нравится всем детям,
Праздник — лучше всех на свете,
Что приходит в каждый дом,
И тепло оставит в нем.
Этот праздник — Новый год,
Радость людям всем несет!
 

Какие стихи учить самым маленьким детям?

 
Первые стихи должны быть понятны и просты. Для этого подойдут потешки, считалки или детский фольклор. Ну, а потом уже можно перейти к стихам А.Барто и другим авторам.
 
Стихотворная форма произведений воспринимается детьми лучше, чем прозаическая. В стихотворении есть напев и мелодия, в прозе – всё монотонно, нет рифмы. Не случайно многие писатели обращаются к изложению своих произведений именно в стихотворной форме. Сказки и рассказы, изложенные в рифме легко воспринимаются и учатся. Вспомните стихи Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского. Каждый взрослый наверняка процитирует строчки из произведений этих писателей.

Советы родителям при заучивании стихотворений

Сначала стихотворение ребенку читает взрослый, эмоционально, красиво, не торопясь. Обращайте внимание ребенка на то, какие чувства, настроения вызывает тот или иной текст. Попробуйте придумать вместе, почему поэт написал то или иное стихотворение.
 
Затем проводится словарная работа, т.е. уточняется, все ли слова понятны ребенку, объясняются малознакомые слова и выражения.
Задайте вопросы ребенку по содержанию стихотворения, которые помогут ему лучше понять текст, а Вам проверить это понимание.
 
Не забывайте о произношении тех звуков, которые ребенок уже умеет говорить, но не всегда еще употребляет правильно. Необходимо сразу попросить произносить все слова в стихотворении точно, поправить ребенка, если это необходимо; т.к. после заучивания текста это будет сделать уже очень трудно.
 
Обратите внимание ребенка на интонацию каждой строчки, силу голоса при рассказывании стихотворения, логические ударения и паузы в тексте.
 
Игровые приемы, которые помогут вам при этом:
 
— Заучивание стихотворения в лицах, драматизации. Этот прием помогает лучшему осмыслению текста, выбору нужной интонации и большей выразительности речи.
 

Читать другие стихи и басни  

Стихи для новорожденных и самых маленьких

Автор: Ася Валасина

Стихи для новорожденных и детей раннего возраста многие века сопровождали уход за ребенком. Пишут стихи для новорожденных и самых маленьких и современные поэты. В статье Вы найдете народные и современные стихи для купания, переодевания, кормления, пробуждения, укладывания спать, игр с ребенком.

С давних пор принято все действия по уходу за малышами сопровождать песенками, пестушками, потешками, присказками, стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.) создают очень благоприятные условия для благополучного развития ребенка, рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью. Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка младенческого или раннего возраста.

Существует огромное количество народных песенок, игр, потешек, пестушек, колыбельных. О них Вы можете прочитать в статьях «Колыбельные для малышей», «Пестушки», «Потешки». А сегодня я хочу поделиться своей коллекцией народных и современных стихов для новорожденных и самых маленьких детишек. Их Вы можете говорить малышу, купая его, одевая, укладывая спать и т.д.

С какого возраста начинать читать стихи ребенку?

Мнение 1. Сейчас всё чаще встречается мнение о том, что новорожденному надо с рождения ставить для прослушивания не детские стихи, а аудиодиски с серьезными стихотворениями и литературными произведениями для его раннего развития – «Евгений Онегин» и т.д., чтобы он с пеленок полюбил литературу.

Так ли это? Это не так! Сложное произведение для взрослых в аудиозаписи просто утомляет новорожденного и младенца и вызывает его защитную реакцию. Вроде бы он слушает, но на самом деле малыш просто «отключается» — так отключаются взрослые вечером перед телевизором, и это очень вредно для здоровья и развития младенца! Наша же задача – наоборот – привлечь внимание младенца к речи.  И для этого он должен видеть лицо мамы, слышать ее голос, вслушиваться в повторяющиеся в стихах слова, в ритм живого человеческого слова. И полюбить стихи, приносящие ему новые положительные впечатления! Именно в этом и заключается начало «литературного» воспитания с пеленок.

Мнение 2. Есть и противоположное мнение, что стихи новорожденным не нужны, так как они «еще ничего не понимают, а вот как начнут понимать, так и можно читать стихи – примерно с года».

Так ли это? С года начинать читать малышу стихи уже поздно.  И восприятие музыки, и восприятие речи и поэзии закладываются, что называется, с пеленок. Конечно, новорожденный не понимает слова стихов.

• Малыш воспринимает не слова, а именно ритм, рифму и интонацию, мамин голос.
• Затем из маминой речи он начинает выделять отдельные звуки — гласные, которые мама в стихах и песенках специально произносит протяжно, утрированно.
• Потом ребенок начинает выделять из речи отдельные часто повторяющиеся слова, например, свое имя.

Какие стихи подходят для самых маленьких?

• Именно простые стихи с часто повторяющимися простыми слогами и словами наиболее всего подходят для первого восприятия ребенка и помогают речевому развитию малыша. Без них развитие речи в дальнейшем запаздывает, ребенок говорит хуже и начинает говорить позже. Результат чтения таких стихов для новорожденных и самых маленьких сразу незаметен. Но через год Вы увидите, сколь значительно опережает Ваш малыш своих сверстников, у которых не было такого речевого общения с мамой!
• Сейчас больше внимания уделяют готовым аудиозаписям детских стихов на дисках или в интернете. Но исследования убедительно доказывают, что малышу в раннем возрасте нужен прежде всего не технический прогресс, а мамин голос, ее теплота и ласка, эмоциональный контакт с ней. Голос мамы даже крошечный малыш уже отличает от голосов других людей и разных звуков! И именно этот голос вызывает максимальную активность ребенка – зрительную, слуховую, двигательную.

Как запомнить слова детских стихов  и потешек?

Часто спрашивают, что делать, если не можешь запомнить слова стихов или песенок?
• Во-первых, можно и самой приговаривать от себя, как раньше это и было. Ведь эти потешки и стихи нашими предками не заучивались наизусть, а рождались как «живое слово» здесь и сейчас в общении с малышом. В них обязательно упоминалось имя малыша.
• Во-вторых, все стихи и не надо заучивать наизусть! Можно выбрать из предложенных те стихи, которые Вам понравятся и понравятся Вашему малышу. Для маленьких детей очень важна повторяемость, узнаваемость стихотворных строчек изо дня в день.
• В-третьих, можно написать слова потешек и стихов на листочек бумаги с клеевой полоской (такие стопки листочков – стикеров продаются в любом канцелярском магазине) и прикрепить на стену. Но: категорически нельзя прикреплять что-либо на стену булавками или кнопками! До сих пор происходят серьезные травмы детей, когда эта булавка или кнопка случайно падает и попадает им в ручки! Безопасность превыше всего, и если она соблюдена, то тогда общение с малюткой будет радостным и принесет и Вам, и малышу море положительных эмоций! Очень удобно использовать клейкие подушечки многоразового использования для прикрепления карточек со стихами на стену, на дверь, на стенку мебели в удобном для Вас месте. Когда будет нужно, Вы всегда сможете открепить листочек.

А здесь мое вступление заканчивается и начинается Ваше творчество и Ваша радость от общения с крохой!

Стихи для пробуждения малыша

Когда новорожденный или младенец потягивается, ему говорят, растягивая гласные стишок или поют песенку. Протяжное произнесение гласных нужно, чтобы малыш их выделил в речи мамы:

Тяги-тяги-потягуууууууушеньки,
На Катю (имя ребенка) порастууууушеньки,
Расти, доченька, здоровая!
Как яблонька садовая! (русская народная песенка)

Мы проснулись, потянулись,
Вместе солнцу улыбнулись.
Здравствуй, солнышко!
Колоколнышко! (русская народная)

Встали мы с подушечки,
Ручки – потягушечки (разводим ручки в стороны)
Ножки – побегушечки (двигаем ножками будто они бегут, топая по кроватке)
Вместе – порастушечки (гладим по головке) (Т. Давыдова)

Кто проснулся
Ранёоооохонько?
Улыбнулся
Хитрёоооохонько?
Мол, сидеть – лежать без дела
Не могу-агу-агу!
Поскорее дайте дело,
Помогу-агу-агу! (Н. Пикулева)

Потягууууси, потягууууси,
Пролетели низко гуууууси.
Потягуууушечки, потягуууушечки,
Перья мягкие в поодуууушечке.

Ах ты, моя девочка,
Золотая белочка.
Сладкая конфеточка,
Сиреневая веточка (русская народная)

Ах ты, мой сыночек,
Лазоревый цветочек,
Пшеничный колосочек,
Сиреневый кусточек! (русская народная)

Для детишек постарше подойдут другие стихи, которые помогут им переключиться от сна к бодрствованию.

Мне приснился сон волшебный:
Белки прыгали вокруг,
Сам я прыгал вместе с ними –
А потом проснулся вдруг! (Н. Соколова)

Ходит солнышко легонько
На тонюсеньких лучах
И качается тихонько
У ромашек на плечах.
Поднимается всё выше!
Вот уже над самой крышей! (Г, Лагздынь)

А вот три «будильные» песенки —  стихи для новорожденных и младенцев Г. Лагздынь:

Потягуня – потягуууууня!
Наша кроха – не ревуууня!
Вот проснууууулась,
Потянууууулась,
С боку на бок повернуууууулась,
На подушку села,
Песенку запела!

Крохотуууули – крохотуууули!
Щёчки – яблочки надууули!
Кулачкааами маааашем!
Хоть лежим, а пляяяяшем!

Погремушка, погреми!
Нашу дочку подними!
С добрым утром, Юлюшка!
Дочка – крохотулюшка!

А это известная многим  будильная песенка Елены Благининой

Доченька проснулась,
Сладко потянулась,
Полежала, полежали
Да и улыбнулась.

Сердце бьется шибко.
Ах ты, моя рыбка!
До чего же дорога
Мне твоя улыбка!

Стихи для укладывания спать

Читайте ребенку эти детские стихи лирично, спокойно, тихо, чтобы он перестроился от активных игр ко сну и успокоился. С малышом 2-3 лет уже можно их инсценировать, укладывать спать игрушки, читая им маленьких стишки.

Где спит рыбка.
Ночью темень, ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Лисий след ведет к норе.
След собачий – к конуре.

Белкин след ведет к дуплу.
Мышкин – к дырочке в полу.

Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде.

Только темень, только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь? (И. Токмакова)

Спит зайчонок серенький
Под кустом!
Спит цветочек беленький
Под листом!
Села кукла Катенька
На кровать!
Не пора ли девочке
Тоже спать? (Г. Лагздынь)

За окошком ноченька
Темная-темная!
А у нас-то доченька
Тихая, скромная.
Ноженьки помыла,
Бантики завила,
Заколочки вынула,
Платьице скинула,
Легла под одеяло,
Глазки закрывала. (Г, Лагздынь)

Можно приговаривать малышу:

Рано в кровать и рано вставать –
Горя и хвори не будете знать

Ребенку 2-3 лет и старше можно прочитать стихотворение, изображая дремоту, зевоту и засыпани. Научите ребенка произносить отдельные реплики сонным протяжным голосом:

Доброй ночи. Йозеф Кайнар. Перевод А. Эппеля.
Пан спросил у пана:
-Пане!
Как добраться в Засыпани?
-Просто! – пану пан сказал.-
Отправляйтесь вдоль Дремал.
Прямиком до поворота
С указателем «Зевота».
От Зевоты без заботы
Отправляйтесь до Дремоты,
Где свернете у сосны –
Попадете прямо в Сны,
А оттуда в Засыпани
Полминуты ходу, пане!
Всё ли ясно?
-Даже очень!
-До свиданья!
-Доброй ночи!

А вот строчки для самых маленьких. Их можно читать ребенку, а потом он вместе с Вами будет читать их игрушкам, укладывая их вечером спать:

Положили на подушки:
Куклы – щёки,
Зайки – ушки,
Козлик – рожки,
Свинка – ножки! (Г. Лагздынь)

Снял зайчишка тапочки,
Чисто вымыл лапочки,
Съел морковку-
И в кровать.
Будет зайка
Крепко спать.

Игры — зарядки со стихами

В раннем возрасте развитие движений ребенка напрямую связано  с его умственным развитием. Все движения малыша — прыжки, шаги, игры — сопровождают песенками или стихами и рифмованными строчками.

Ножками потопали: топ-топ-топ!
Ручками похлопали: хлоп-хлоп-хлоп!
Сели!
Встали!
Сно-ва
Се-ли!
А потом всю кашу съели! (Г. Лагздынь)

Ты, игрушка, погреми!
Погреми да подними
На носок, на пяточку
Нашу дочку-лапушку! (Г. Лагздынь)

Гули-гули-гуленьки!
Гуленьки-девуленьки!
Пляшут бойкие ручонки!
Пляшут ножки у девчонки!
Вы, ножонки, попляшите!
Вы, ручонки, помашите! (Г, Лагздынь)

Рита-рита-рита-та!
Рита-ритатушки!
Как у нашего кота
Ушки – на макушке!
Не позвать ли нам кота?
С нами он попляшет,
Рита-рита-рита-та,
И хвостом помашет! (Н. Пикулева).

Играя с малышом, можно научить его различать и называть части тела — ручки, ножки, ушки, голову, щечки и т.д. Для этого можно использовать стишок «Катина игра» ( Автор — Н. Пикулева). В стихах  нужно заменить имя Катя на имя ребенка:

Птички-пичужки!
Где у Катюшки ручки?
Вот они, ручки, ай, хороши!

Птички-пичужки!
Где у Катюшки глазки?
Вот они, глазки.
Ай, хороши!

Птички-пичужки!
Где у Катюшки ушки?
Вот они, ушки! Ай, хороши!
Далее можно продолжить знакомить малыша с частями тела – ножки, ладошки, пальчики…
И носик хорош – на кнопку похож. Пип!

Прыжки малыша можно сопровождать словами:

Баба сеяла горох
Прыг-скок, прыг-скок!
Обвалился потолок!
Прыг-скок, прыг-скок!
Баба шла-шла-шла,
Пирожок нашла.
Села – поела,
Опять пошла.
Баба стала на носок.
А потом на пятку
Стали русского плясать.
А потом вприсядку! (русская народная)

Прыг-скок, прыг-скок!
Вырос, вырос
Паренек!
Прыг-скок, прыг-скок!
Посмотрите,
Как высок! (Н. Пикулева)

Елена Железнова сочиняет стихи с движениями для самых маленьких и простые песенки с движениями для детей. Естественно, с малышом проводится за один раз  только одна игра, которая потом многократно повторяется с ним. Поэтому выберите самую простую игру и поиграйте с малышом. Когда он освоится, предложите новую игру.

Вот несколько интересных развивающих музыкальных игр со стихами и песенками для самых маленьких.

Стихи для умывания и купания

Умывая малыша и купая его, можно называть

• части тела: ручки, ладошки, пальчики, щечки, носик, глазки, лобик, ушки,
• предметы, их свойства и качества: мыло , полотенце, игрушки для купания («Вот какое у нас полотенце белое, пушистое. Вытрем полотенцем Танечку» «Плывут уточки желтые, веселые, плывут к Димочке»)
• действия: «Сейчас намылю ручки», «Полью водичкой», «Будем вытираться» и т. д

Умывание

Лааадушки – ладушкиии!
Моем чисто лапушкиии!
Чистые ладошки!
Вот вам хлеб да ложки! (Г. Лагздынь)

Щечки? Мыли!
Носик? Мыли!
А глазки? Забыли! (Г. Лагздынь)

Водичка-водичка!
Умой Саше (имя ребенка) личико!
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Доедим вот кашу –
И умоем Дашу!
Нос и щечки мой, ручонка!
Будет чистая девчонка! (Г. Лагздынь)

Ай-лады-лады-лады,
Не боимся мы воды.
Чисто умываемся.
Маме улыбаемся!

Кто тут будет куп-куп,
По водичке – хлюп-хлюп,
В ванну быстро – прыг, прыг.
В ванне ножкой – дрыг, дрыг.
Будет мыло пениться,
Грязь куда-то денется. (С. Капутикян)

С гоголя вода,
С Кати (имя ребенка) худоба
Укатись вся.

Мыло, мыло заюлило,
А потом запузырило.
Ты, водица, лей, лей!
Будут щечки розовей! (Г. Лагздынь)

С гуся вода,
С лебедя вода,
С моего дитя-
Вся худоба
На пустой лес,
На большую воду
Под гнилую колоду! (русская народная)

Водя текучая,
Дитя растучее.
С гуся вода,
С тебя вся худоба!
Вода – книзу.
А дитя – кверху! (русская народная)

Мы не ляжем рано спать:
Дочку надобно купать.
Теплую водичку
Льем на нашу птичку.
Ой, с гуся вода,
С Аленушки (имя ребенка) худоба!
Дайте-ка пеленку
Завернуть Аленку! (Е. Благинина)

Ой, с гуся вода
С моей рады худоба!
Льется водичка
На ручки и личико.
Льется – разливается,
Смехом заливается.
Утекут с тобой, вода,
Хворобы и худоба. (Т. Давыдова)

Стихи для кормления

Перед кормлением можно прочитать малышу стихотворение, назвав ему блюда и предметы строчками из стихов: кашка сладенька, чашка голубенькая. Можно пригласить малыша кушать строчками из стихов. Можно побудить кроху кушать строчками из стихотворения. Обычно малыши очень любят, когда им читают стихи про еду.

Это – я. А это – ложка.
Ложкой кашу понемножку
Кушаю сама я.
Я уже большая. (Т. Давыдова)

Варись, варись, кашка
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее!
Варись, кашка, сладкА
Из густого молока. (Рождественская)

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!
Не ворчите вы, кастрюли,
Не ворчите, не шипите,
Кашку сладкую варите,
Кашку сладкую варите,
Нашу деточку кормите. (И. Токмакова)

У девочки Майки
Зубки как у зайки:
Остренькие,
Новенькие,
Белые,
Здоровенькие! (Г. Лагздынь)

Глубоко – не мелко,
Корабли – в тарелках.
Луку – головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка.
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот. (И. Токмакова)

Кастрюля-хитрюля
Нам кашки сварила!
Нам кашки сварила,
Платочком накрыла!
Платочком накрыла –
И ждет нас – пождет,
И ждет, кто же
Первым придет? (Н, Пикулева)

Утка- утенка,
Кошка – котенка,
Мышка – мышонка
Зовут на обед.
Утки – поели,
Кошки – поели,
Мышки – поели.
А ты – еще нет? (Н, Пикулева)

Тары-бары-тарарёшки,
Суп хвалили поварёшки!
Разливали по тарелкам,
По глубоким и по мелким.
Тары-бары-тарара!
Услыхала детвора!
Прибежала, прибежала, прибежала
Со двора!
Приходите в гости к нам –
Хватит супчику и вам!

Ложку каши – за бабулю,
Ложку каши – за дедулю,
За мамулю, за папулю,
За сеструлю, за братулю,
За щенка и за котенка,
За индюшку, за утенка,
За верблюда, за медведя…
Кашу ест проворно Федя!
За кого бы
Съесть еще бы? (Г. Лагздынь)

Поиграли в ладушки,
Взялись за оладушки,
Сядем прямо, не бочком,
Запиваем молочком!

Вот снежок – творожок.
И румяный пирожок!
Вот кисель. Вот каша.
Ешь скорее, Даша. (Г, Лагздынь)

Котя – котенька – коток!
Котя – серенький хвосток!
Любит котик Машу
И, конечно, кашу! (Г, Лагздынь)

Мы сидим!
Мы глядим!
Потихонечку едим:
Ротик, ротик: ам-ам!
Кушай, ротик, сам, сам! (Г, Лагздынь)

Умница Катенька,
Ешь кашку сладеньку,
Вкусную, душистую.
Мягкую, пушистую.

Пахнет булочками дом
Ладушки! Ладушки!
Кто придет? Кого мы ждем?
Дедушки, бабушки!
Приходите поскорей,
Дедушки, бабушки!
Нет милей вас и родней,
Ладушки! Ладушки! (Н. Пикулева)

Стихи для  одевания и переодевания малыша

Многие малыши не любят одеваться и раздеваться. Поэтому их отвлекают беседой, стихами и потешками. Одевая малыша, разговаривают с ним, называя все действия: «Сейчас надену шапочку. Вот какая у нас шапочка — беленькая, пушистая», «Давай завяжем шарф. Шарф у нас длииииный, зеленый, с полосочками. Вот какие кисточки у шарфика!»

О том, как можно научить малышей самостоятельно одеваться, Вы можете прочитать в статье «Как научить ребенка одеваться», в которой даны все секреты обучения одеванию и «календарь» обучения одеванию по возрастам. А подборку потешек для одевания на прогулку в статье — «Одевание на прогулку»

Наша Катя маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая,
Катя чернобровая (русская народная)

То-то, то-то, тусеньки,
Девочки малюсеньки!
Поскорей наденем дочке
Распашонки, ползуночки,
Кофточку в цветочек,
Вышитый платочек! (Г. Лагздынь)

Одеваем рёвушку:
Шапку на головушку,
Валенки – на ножки,
А на них калошки!
Ты постой, не реви,
А шубейку натяни. (Г. Лагздынь)

Рукавички-невелички
Прилетели, словно птички.
На левую ручку – скок!
На правую ручку – скок!
Мы гулять пойдем,
Мы собачку найдем! (Г. Лагздынь)

Как у нашей птички
Темные реснички.
Как у нашей крошки
Тепленькие ножки.
Как у нашей лапки
Коготки-царапки. (Е. Благинина)

На перинку,
На простынку,
Не на край –
На серединку,
Положили голыша,
Завернули крепыша! (Г. Лагздынь)

Стихи для самых маленьких: ребенок учится ходить

Первый шаги ребенка всегда стараются сопровождать словами, чтобы поддержать малыша и порадоваться его успехам.

Топ-топ-топ-топ,
Ходи-ходи ножкой
Твердо по дорожке (русская народная).

Уходи с дороги, кот!
Наша Леночка (имя ребенка) идет,
Топ-топ, топ-топ.
Наша Леночка идет,
Ни за что не упадет.
Топ-топ, топ-топ,
Вот какая Леночка (русская народная)

Наша Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройди по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой! (русская народная)

На порожке,
По дорожке
Дружно топают
Две ножки.
Уходи с дороги, кот,
Наша девочка идет! (Г. Лагздынь)

Раз-шажок!
Два – шажок!
Левый!
Правый сапожок!
Я учу Алёшку
Топать понемножку. (Г. Лагздынь)

Ходит Маша не спеша!
Наша дочка хороша!
На полу половички,
А у Маши башмачки!
И совсем не ношены,
В уголок не брошены! (Г. Лагздынь)

Дыбочек-дыбок.
Скоро Димочке годок.
Вырастай с дубок,
Достанешь потолок.
Расти и повыше –
Достанешь до крыши (русская народная)

Стихи — утешалки: если ребенок плачет

Если ребенок плачет, то ему говорят стихи-утешалки или подпевают ритмические строчки. Этими стихами стараются отвлечь ребенка. В раннем возрасте, переключившись на другие впечатления, малыш быстро забывает о прошлом плаче. Можно такие стихи для новорожденных и малышей  придумать самим. Эти строчки-утешалки  могут быть и с юмором.

Ты, Петенька, не плачь.
Я куплю тебе калач.
На шею повешу,
А потом утешу!

У нас Вова один,
Мы в обиду не дадим!
Пиджак сошьем
И гулять пошлем!

Вот цветочек аленький,
Подарю я Аленьке!
Ты не плачь, не реви!
А подарочек бери! (Г. Лагздынь)

Не плачь, детка,
Прискачет белка,
Принесет орешки –
Тебе для потешки.

У кошки – боли.
У собаки – боли,
У лошадки боли,
А у Ванюши не боли!

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не реви, не реви,
Куплю сразу три (русская народная)

Кто тут плачем, ой-ой-ой!
Говорят, сынишка мой?
Нет, не плачет мой сынок,
Зря вы говорите!
Улыбается уже –
Посмотрите! (Н. Пикулева)

Го-ро-шин-ки,
Не-про-шен-ки,
Откуда вы взялись?
Трамваем или поездом
До Насти (имя ребенка) добрались?
Неееееет,
Портить настроение
Никто вас не просил!
А может, мы не плакали
А дождик моросил? (Н. Пикулева)

Взрослые всегда старались переключить внимание плачущего ребенка, чтобы его успокоить и утешить.  Для детишек постарше подойдут такие две утешалки Н. Пикулевой:

А давай соберем
Все твои «не хочу!»
И в капризный клубочек
Смотаем.
Пусть сорока придет,
И клубочек найдет,
И в лесу размотает за чаем.
Будет солнышко петь
На макушке сосны –
Про тебя, про весну,
Про березки.
А потом – ветерок.
Ветерок прилетит,
Промокнет рукавом
Твои слезки!

Что случилось – приключилось
В нашей маленькой стране?
Чья-то слёзонька скатилась,
На ладошку села мне.
Посидела, встрепенулась,
И…. – стрекозкой обернулась!
Ты не веришь?
Вытри слезки.
Вооооон, смотри,
Летят стрекозки.
И на крылышках играет
Лучик солнца золотой
Угадай,
Стрекозка знает,
Что мы плакали с тобой?

Если у Вас есть интересные и любимые стихи для новорожденных и самых маленьких, то приглашаю поделиться ими в комментариях.

Еще о развитии самых маленьких детей Вы можете почитать в статьях:

Стихи — мирилки: картотека из 22 мирилок в картинках.

Рассказы для самых маленьких: 42 рассказа для малышей и как их читать детям.

Книги для самых маленьких: что и как читать детям от рождения до трех лет, как составить первую домашнюю библиотечку малыша.

Колыбельные для самых маленьких: как выбирать колыбельные и как их петь малышам, зачем нужны ребенку колыбельные мамы.

Детская книжка для маленьких своими руками. — книжки из бумаги и картона, фотокнижки, текстильные книжки.

Развитие детей раннего возраста: основные показатели.

 

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

животных: стихи для детей | Академия американских поэтов

Следующие стихи о животных подходят для молодежи. Многие из этих стихотворений особенно подходят для учащихся начальной школы.

другие стихи для детей

---

«Попугайчики» Альберто Бланко
Они разговаривают весь день…

«Рыбка» Элизабет Бишоп
Я поймал потрясающую рыбу… Блейк
Тайгер! Тайгер! Ярко горит…

«Крокодил» Льюиса Кэрролла
Как поживает маленький крокодил…

«Каролинский крапивник» Лоры Доннелли
Сначала я заметил пересмешников…
прочитал план урока

«Пастбище» Роберт Фрост
Я иду чистить весеннее пастбище…

«Гусеница» Роберт Грейвз
Под этой петлей жимолости…

«Агнец Марии» Сара Джозефа Хейл
У Мэри был ягненок…

«Три лисы на краю поля в сумерках» Джейн Хиршфилд
Одна бежала, уткнувшись носом в землю…
смотреть видео дорогой поэт

«Воробьи» Джозефа О.Легаспи
Мы страдаем от ослепляющей экваториальной жары…
прочитать план урока

«Медуза» Марианны Мур
Видно, невидимо…
прочитать план урока

«Вороны» Мэрилин Нельсон
Что если попробовать и увидеть , замечать вещи…
прочитать план урока

«Псалом» Джорджа Оппена
В маленькой красоте леса…

«Кузнечик» Рона Пэджетта
Забавно, когда разум думает о психике…

«Ворон» Эдгара Аллена По
Однажды в тоскливую полночь, когда я размышлял…

«Я есть! Said the Lamb (отрывок)» Теодора Ретке
У меня был осел, все в порядке…

«Testy Pony» Zachary Schomburg
Мне подарили пони на день рождения…

«Орел» Лорд Альфред Теннисон
Он обхватывает скалу кривыми руками…

«В зоопарке» Уильям Мейкпис Теккерей
Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного…

«Мама не хочет собака» Джудит Виорст
Мать не хочет собаку…

«из Ламантин/Человечество [1]» Энн Уолдман
пой ламантин, ламантин…
прочитать план урока

«Благословение» Джеймса Райта
Рядом с шоссе в Рочестер, штат Миннесота…

---

другие стихи о животных как создать сборник

Любовь: Стихи для детей | Academy of American Poets

Следующие стихи о любви, дружбе, романтике и преданности подходят для молодежи. Прочтите соответствующие планы уроков на День святого Валентина и на весь год.

еще стихи для детей

---

«Как я люблю тебя?» Элизабет Барретт Браунинг
Как я люблю тебя? Дай-ка я посчитаю пути…

«Любовь приходит тихо» Роберта Крили
Любовь приходит тихо…

«Отставка» Никки Джованни
Я люблю тебя, потому что Земля вращается вокруг Солнца…

«Строительные леса» Шеймуса Хини
Каменщики, когда они начинают строиться…

«О любви: Сонет» Роберта Херрика
Как пришла любовь, я не знаю…

«Твой» Даниэля Хоффмана
Я твой, как летний воздух вечером…

«День рождения» Ричи Хофманна
Я ищу слова в темноте…

«Поэма действия» Хелен Хойт
Целую пряди твоих волос…

«Пробуждение» Джеймса Уэлдона Джонсона
Мне приснилось, что я роза…

Доротея Ласки «Настенный ковер, которого я никогда не замечала»
Я никогда раньше не замечала…

«Выпить с собой колы», Фрэнк О’Хара
Это даже веселее, чем отправиться в Сан-Себастьян, Ирун, Андай…

Мэтью Олзманн, «Астрономы нашли новую планету»
Подобно самому большому обручальному кольцу во Вселенной, оно вращается…

«[Вы еще помните: падающие звезды]» Райнера Марии Рильке
Вы еще помните: падающие звезды…

«Сравнить ли тебя с летним днем? (Сонет 18)» Уильяма Шекспира
Могу ли я сравнить тебя с летним днем…

«Не позволь мне на брак истинных умов (Сонет 116)» Уильяма Шекспира
Не позволь мне на брак истинных умов…

«Философия любви» Перси Биши Шелли
Фонтаны смешиваются с рекой…

«Любовь с первого взгляда» Виславы Шимборской
Они оба убеждены…

«Стихотворение, которое я написал, сидя напротив тебя за столом» Кевина Варроне
Если бы мне нужно было потереть два центовых монеты…

«Battery» Анны Вальдман
Трио инструментов, которые вы любите, ноты…

«Поэма первой любви» Мэтью Йегера
То, что вы сказали «Я люблю тебя», вполне могло быть для меня…

---

просмотреть материалы для учителей

просмотреть стихи и поэты

как создать сборник

Детская поэзия Эйлин Майлз

Одним из действительно хороших занятий для поэта в 70-х годах было преподавание стихов детям. Казалось, что в то время в школах было много государственного финансирования поэзии, и только в Нью-Йорке было две организации, «Поэты и писатели» и «Сотрудничество учителей и писателей», которые поставляли поэтов для этой функции.Многие известные и будущие поэты стали частью этой практики, и вы всегда будете слышать об этом. Во время чтения поэты вставали и читали стихи своих учеников. Для меня это было немного мягковато. Я закатывал глаза, потому что теперь (зеваю) нам предстояло услышать, что написали святые дети. Я все еще стремился быть ребенком и поэтом, и у меня не было столько места для этих глупых домашних трюков.

Тем не менее, есть строки, написанные каким-то ребенком, которые до сих пор живут в моей голове: «Когда я вырасту, я хочу жить в своем доме», например.Я имею в виду, что в целом быть поэтом, обучающим детей в школе, звучало неплохо, но, как и в большинстве административных вещей, я просто не мог в этом разобраться. Как попасть в него. Я предполагал, что «те люди» — те, что нанимали поэтов в школы, — не понравятся мне. Знал бы, что я плохой. Я сделал несколько неопределенных проходов — отправил эти заявки по почте — и ничего не вернулся. Ходили слухи, что женщина, которая управляла им, больше всего любила нанимать мужчин. Большинство моих знакомых, читавших вслух детские стихи, были парнями. Детям нужны были мужские образцы для подражания в классе, и это была возможность для парней-поэтов заработать бабла.Хорошо для них. Стон. Я как бы предполагала, что это из-за того, что я была явно лесбиянкой в ​​своей работе, а это не то, что люди хотели отправить в наши школы. У меня было тайное желание обучать квир-детей в средней школе Харви Милка, которая является ЛГБТ-школой Нью-Йорка, но я никогда не пошевелила пальцем. Так никогда и не случилось. Я полагаю, если я думаю об этом честно, дети меня пугают. Небольшой опыт замещения преподавания, которым я занимался сразу после окончания колледжа, был в значительной степени болезненным и унизительным опытом, который надолго отбил у меня желание преподавать.Потому что дети просто смотрят на тебя своими большими глазами, и я сразу чувствую себя мошенником. Мол, что она скрывает. Я не мог представить вход.

Ребенком я инстинктивно понял, что поэзия распространяет ценности. Его развернули в школе рядом с молитвами и Клятвой верности, как часть большого гобелена вещей, которым мы якобы принадлежали, но я также знал, что эти стихи банальны. «Благословение тебе, маленький человек, / Босоногий мальчик, с загорелыми щеками!» О чем это было? Удовольствие от этих ранних поэтических переживаний не было скучным, когда я двигал ртом, чтобы изобразить эти приторные линии с пятьюдесятью другими наборами губ в начальной школе после обеда, стоя с выпяченными животами и головами, кишащими другими вещами.Нет. Что мне нравилось, так это быть дома днем ​​после ужина с семьей и видеть, как быстро я запоминаю стихотворение. Поэзия доказала, что мой разум силен. Я не только мог запомнить все из списка вещей, которые моя мать прислала мне в магазин купить, позвякивая списком в голове на ходу, но также мог запомнить страницу стихов за полчаса. Затем пришло очарование забавных стихов, которые я мог излить своим друзьям вне школы. В основном это были дурацкие стихи из Mad Magazine: «Я думаю, что никогда не услышу / стихотворения, прекрасного, как пиво»….» А потом найти плохих стихов в антологии в колледже. «Женитьба» Грегори Корсо, выбрасывая в мир странные имена: «Радио живот!» «Кошачья лопата!»

Поэзия стала образцом личной мстительности, шутливости и личной скорби, перебросив это пространство в мир. Я знал это, я вырастил это, это было там.

Итак, несмотря на то, что я был женщиной, что я не мог играть папу и не был бы подходящим выбором для преподавания стихов детям в классе, и несмотря на то, что дети меня пугали, и я знал, что у меня не получится это — с чего начать — мой собственный опыт преподавания поэзии, тем не менее, начал формироваться в ответ на семинары по поэзии, которые я посещал в юности.Я начал понимать, что преподавание поэзии было своего рода коллективной словесной игрой, и то, как вы учились ей в непринужденной интенсивности семинара (столь же высокоиндивидуализированного, как свидания), было также и тем, как вы развивали практику преподавания в себе, наблюдая, практикуя и встречаясь. друг друга в игривой близости мастерской.

И, к сожалению, эти бесплатные программы — те, на которые я ходил в «Поэтическом проекте» в семидесятых, — теперь стоят денег, а те, что в государственных школах, в значительной степени вычеркнуты из бюджета, а когда они существуют, сказки о цензуре полны россказней.Да, мы хотим поэзии в школах, и да, было бы прекрасно, если бы дети издавали свои собственные публикации, но нет, мы, конечно, не будем финансировать публикацию стихов, в которых есть такие слова, как «пи-пи», «кака» и «задница». ». А как же «фэг»? Так что даже когда денег было немного, их можно было легко урезать, заставив замолчать поэзию. Все это было лишь частью культурных войн 80-х и 90-х годов. Что только еще больше продемонстрировало мне, что поэзия сильна. Потребность сияет там.Сегодня, когда я встречаю молодых студентов-художников и мне нечего сказать, я спрашиваю их, что они читают. Вы любите поэзию. И к удивлению, молодая художница сказала мне, что она большая поклонница Люсиль Клифтон, Рона Силлимана, Джона Винерса, Артюра Рембо. Откуда вы знаете о них, спрашиваю я, предполагая, что они, вероятно, семья. Или французский. Ну, в моей школе всегда были поэты, когда я был ребенком. И давайте просто немного помолчим.

Потому что на каждого человека вроде меня, который выискивал поэзию в книжных магазинах в состоянии депрессии и находил общую причину своей извращенной натуры в той литературной антологии, которую мы так и не взломали в старшей школе, приходится целое поколение, учившееся у этих поэтов в школе, у которых были настоящие учителя поэзии, которые посещали уроки поэзии точно так же, как уроки рисования — и я думаю, именно поэтому сегодняшний мир искусства наводнен словами.Мы поместили это туда, все эти отрывистые поэты, читающие стихи своих детей, и эта гетеросексуальная женщина, она тоже это сделала. Не просто читать стихи, а писать их — этому учили в школе! Это революционный поступок.

Я скажу вам почему. Это самый заветный подарок всей жизни — язык, особенно его праздное использование, пушистое, резкое, ленивое, связное и жесткое. Язык в руках поэта — это вопящий младенец и старик. Это скрипучая, сентиментальная, удивительно странная женщина.Конечно, это полный транс. Это странно. И если предположить, что вы где-то этому научились (неграмотность — родственная, но совершенно другая тема), то дело в том, что язык свободен и является средством, которое дает нам знания, которые думают и другие люди, и предлагает нам способ передачи наших собственных знаний. мысли. Язык является основным инструментом человека. Портативный, невидимый и бесплатно путешествующий по всему миру. А поэзия — это первое и последнее использование языка. В то время как так много языков умирают прямо сейчас, люди продолжают воспевать его поэзию.Каждый из них.

У меня есть одна история, посвященная обучению детей. На самом деле они не были детьми. Они были очаровательными головорезами, старшеклассниками, детьми из группы риска в городе риска Провинстаун, штат Массачусетс. Провинстаун в опасности, потому что все для недвижимости и дачников, ничего для школ и местных детей. Правда, здесь есть школы? — спрашивает владелец квартиры на своей террасе. Я жил там зимой, чтобы впитывать звуки рабочего класса Новой Англии, свой родной язык, быть окруженным океаном, дикими пейзажами и дюнами, и чтобы написать книгу.Моя подруга Кэти Иззо в одиночку проделала крутую вещь: она создала для проблемных подростков в своем городе то, что она назвала «Проект написания теней», финансируемый Советом по культуре Массачусетса. Она находила детей на улицах, ходила в классы Провинстаунской средней школы, ходила на концерты, где играли дети с гитарами. Кэти удалось убедить этих «плохих» детей принять участие в программе продленного дня. Некоторым нравилась поэзия, чтение, некоторые уже писали песни, потому что они были в группах и воображали, что написание стихов подстегнет их творчество.Как бы то ни было, Кэт собрала двенадцать неуклюжих сияющих подростков, чтобы они встречались в публичной библиотеке один вечер в неделю, чтобы писать. Это продолжалось года три-четыре. Однажды февральской ночью зимой я был в гостях у Тени. Так что дарить стихи детям для меня не было забавой. Это была услуга. Мне нравилась Катя, мне нравилась ее работа. Я подумал, что это было круто, что она делала свою тень. И она создала себе работу.

Что мне делать? Я спросил ее. Читай, только читай свою работу, улыбнулась она. Я объяснил им, что на самом деле я поэт, что я вырос в Массачусетсе.Хотя мне довелось жить в Нью-Йорке. Я знал одного школьника, который был поэтом, и мы обменивались заметками в классе, и наши заметки были стихами. У нас действительно были проблемы с этими заметками, поэтому моя первая работа была зажигательной, объяснил я. Они не смеялись. Я даже не знаю, пишет ли этот ребенок еще стихи. Я думал вслух. И как ни странно (я копал для себя действительно большую яму), следующий поэт, которого я встретил, парень из колледжа, Брайан Раттиган, летом жил в П-тауне. Он был из Уотертауна. Они кивнули.Он приехал сюда работать в ресторанах и писать стихи. Он работал у Сала. Он утонул на Кейп-Код-Лайт. Но не все поэты умирают. Я жив. Я думаю. Я нервно огляделся. Наконец они засмеялись. Хорошо, я прочитаю несколько своих стихов. Очень тяжело читать за столом, когда рядом с тобой сидят люди. Чтение поэзии в том виде, в каком мы его понимаем сегодня, строится на небольшом расстоянии или даже на большом расстоянии. Все это, потягивание воды, реплики между стихами, все это искусственно.Стихи приходят в мир тихо, часто после большой активности, сильных переживаний или мыслей, и обычно я делюсь стихотворением с одним человеком — своей девушкой, или годами звонил кому-нибудь по телефону и читал его, но ты знаю, что сотовые телефоны не работают так хорошо. Я думаю, это потому, что тебя нет дома. Я думаю, что я, вероятно, сказал им это, потому что, сидя за одним столом и делясь своей работой, я чувствовал себя одновременно очень связанным с ними и полным стыда — за то, что у меня есть тело, за то, что я жив, за то, что хочу, чтобы им нравилась моя работа, за то, что я что-то невидимое видимое, а затем за свидетельство этого кровотечения, будучи там.Вся эта дрянная танцевальная сцена в пещере у меня в голове… выход. Место, где начинается искусство и поэзия. Это нормально? Каждый раз после стихотворения я поднимал взгляд, обычно ничего не говоря, а затем я прочитаю другое. Ты вообще хочешь поговорить? Я попросил. Один ребенок сказал, что ты написал их все одновременно. Нет, этот, сказал я, встряхнув страницу, я написал на прошлой неделе, и некоторые из них действительно старые. Вроде пятнадцать лет. Мне нравится показывать, о чем я думаю и где я нахожусь. Я думаю о стихотворении как о чем-то, что делает то, что ничто другое не может.Не фильм, я думаю, песня тоже может это сделать, но песня должна быть простой. Стихотворение может быть действительно тихим шоу, но очень сложным. Он идет внутрь и наружу. Он отражает узор. Они слушали.

Обычно в этот момент, — улыбаясь, сказала Катя, — мы пишем. Все достали тетради. Возможно, я им нравился, но это то, чего они ждали.

Так что бы вы хотели, чтобы мы сделали, спросила она. Она будто флиртовала. Но это стиль Кати. И я хотел быть полезным.Они были так молоды. Думаю, максимум семнадцать. Интересно, что они сейчас думают о своей жизни. Я подумал об одном из моих любимых стихотворений, в котором почти ничего нет. Китайский поэт VIII века Ту Фу. Предположительно, это было его первое стихотворение. Мне нравится идея, что ты пишешь стихотворение всю свою жизнь. Вы сохраняете эту культуру .

Сейчас мне шесть
Я чувствую себя очень сильным
И открой рот
С песней Феникса!

Шесть тоже был моим любимым днем ​​рождения.Я не хочу, чтобы их стихотворение было о детях. Некоторые из них были в бандах. Люди думают, что эти дети плохие. Говорят «в опасности», но имеют в виду уже потерянные. Это как маленькая тюрьма. Поэзия тоже. Одна из вещей, которые я люблю делать, это всегда думать о самом худшем, и делать это хорошо. Переверните его. Даже просто в моей голове, когда я иду по улице. Если летом в Нью-Йорке действительно жарко, как в 90-х, «так будет всегда», я думаю. Не знаю почему, но от этого становится круче.Хорошо, я понял:

Напишите стихотворение о любом возрасте вашей жизни — это не обязательно ваш возраст сейчас или возраст, в котором вы были. И пойти в канализацию вместе с ним. Иди в канализацию, один ребенок засмеялся. Да полностью. Что это значит, спросила умная девушка. Я не знаю. Я еще не написал. Просто сделай это. Вы не можете сделать это неправильно. Я гарантирую. Просто иди, просто падай. Все.

Я был так счастлив. Мне нравилось быть шестью. У меня была отличная вечеринка, это был первый раз, когда у меня были друзья.

Мне было шесть лет, я потерял свою змею…

Я имею в виду, я думаю, что это был сантехник. Правильно. Сантехник использует змею. Но это не то, что кто-то мог бы подумать. Все писали. В библиотеке было тихо. Слышно было, как на улице едут машины, библиотекари собирали бумаги и расставляли книги на полках. Резерв. Здесь немного холодно. Люди смотрят вверх, когда пишут. Они смотрят в абстрактное пространство. Приходит новый, весь разум, но все те же волнистые отвлекающие факторы. Может быть. Вы не можете доверять тому, что кто-то когда-либо имеет такой же опыт.Вот анархия поэзии, видя, что кто собрал, придавая этому форму…

Спустя годы я снова встретил Катю в Сан-Франциско. Было удивительно столкнуться с ней. Где эти дети сегодня, спросил я. «Когда я приезжаю в Провинстаун, я всегда вижу на улице детей Теней, — сказала она. Говорят, это было лучшее время в моей жизни. Говорят, Кэт ты спасла мне жизнь. В основном говорят, давай пиши. Это именно то, что они говорят. Одна девушка, которая до сих пор там живет, постоянно говорит, что мне следует создать группу теней.Шон Келли, ты ее помнишь, она была на той художнице, что плыла по Миссисипи. Знаешь, Свун. Шон отлично справляется. Она выглядит великолепно. И Кармин в группе. Но нет, они действительно имеют это в виду. Они заходили в кафе. Они бы сделали это прямо сейчас. Давай напишем. Вот и все. Это Тень. Вот это подарок, сказала Катя. Просто захотеть.

30 коротких стихотворений для детей (на все случаи жизни)

Детские стишки, тексты песен, Dr.Книги Сьюза — сами того не осознавая, мы каждый день окружены поэзией. Стихи могут рассмешить детей, но более того, они могут помочь в когнитивном развитии.

Короткие стихи для детей помогут вашему ребенку понять закономерности, что поможет мозгу научиться обрабатывать и сохранять информацию ⁽¹⁾ . Стихи могут даже помочь в развитии речи. Кроме того, детям нравится поэзия, когда она соответствует возрасту.

---

Смешные стихи для детей

Смешные стихи — отличная отправная точка, когда вы начинаете рассказывать детям стихи.Будь то игра слов, которая делает стихотворение забавным, шутка или поворот в конце, эти стихи будут щекотать их смешные кости и побуждать их читать их.

Элетелефония

Жил-был слон,
Кто пытался пользоваться телефантом—
Нет! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался пользоваться телефоном —

(Боже мой! Я не совсем уверен
Что и сейчас я правильно понимаю.)
Как бы то ни было, он запутался в своем чемодане
Запутался в телефонной трубке;

Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел телефон-
(Боюсь, я лучше брошу песню
Элепоп и телефон!)

— Лаура Элизабет Ричард

---

В зоопарке

Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как в соломе ковыляет вомбат;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидел обезьян – Боже, как неприятно они пахли!

— Уильям Мейкпис Теккерей

---

Фиолетовая корова

Я никогда не видел фиолетовой коровы,
Я никогда не надеюсь увидеть ее,
Но я все равно могу сказать вам,
Я лучше увижу, чем буду!

— Гелетт Берджесс

---

Наши котята

У наших котят самый мягкий мех,
И милейшее мурлыканье,
И такие лапочки бархатные
С такими хитрыми когтями,
И глазки голубые, как небо!
(Должны ли они постепенно становиться зелеными?)

Двое полосатых, как тигры, трое
Чёрные, как чёрные,
И так быстро бегают, и играют
С хвостиками, и такие веселые,
Не жаль ли, что
Каждый должен вырасти в кошку?

— Эвалин Штайн

---

Гигант из книжки с картинками

Жил-был свирепый, дерзкий,
Жадный, ворчливый, гризли великан
На страницах книжки с картинками, и он
Иногда кричал, внезапным гневом,
«Я должен выпрыгнуть из этих страниц,
За это жизнь слишком банальна для меня!
Фиддл-ди!
Да, эта жизнь слишком спокойна для меня!

Так в один дождливый день он это сделал,
Взял книжку с картинками и спрятал,
Топнул ногой и громко закричал,
«Теперь я свободен!»
Смело пустился в путь, забыв
Что мочить не выдержал!
Он был просто бумажным великаном, понимаете?
Дорогой мой!
Просто безвкусный картинный гигант, разве вы не видите?

— Эвалин Штайн

---

Ребекка

Кто хлопал дверью ради забавы и с треском погиб

Трюк, который все ненавидят
У маленьких девочек хлопанье дверями.
Маленькая дочь богатого банкира
Жила в Палас-Грин, Бэйсуотер
(По имени Ребекка Оффендорт),
Отдалась этому яростному спорту.

Она намеренно пойдет
И хлопнет дверью, как билли-о!
Чтобы ее дядя Джейкоб вздрогнул.
Не то чтобы она была зла на сердце,
Но только несколько груба и дика;
Она была отягчающим ребенком…

— Хилер Беллок

Стихотворения для детей

Стихи с рифмами дают детям возможность предвидеть, что будет дальше, и иногда получать удовольствие от того, что они правы.

Большинство детских стишков представляют собой простые стишки. Кроме того, есть бесконечные примеры рифмованных стихов для детей, некоторые более современные, чем другие.

Миллион маленьких бриллиантов

Миллион бриллиантов
Мерцали на деревьях;
И все маленькие дети закричали:
«Драгоценный камень, пожалуйста!»

Но пока они протягивали руки
Чтобы ловить бриллианты веселые,
Миллион солнечных лучиков пришли
И украли их всех.

— Мэри Фрэнсис Баттс

---

Комната для еще одного

Всегда найдется место для еще одного
Я вижу по его пальто, он, должно быть, бездомный,
Неопрятный вид выдает его.
Он потерял волю и такой худой,
Не ел бог весть с каких пор.
Я знаю, когда уговариваю его пройти через дверь,
Всегда есть место еще для одного.

— Автор неизвестен

---

Лес

Лес — это город деревьев
Где они живут вполне себе вольготно,
С соседями рядом
Так же, как мы в больших городах.

— Аннет Винн

---

Робин Редбрист

Прощай, прощай лето!
Лето почти готово;
Сад слабо улыбается,
Прохладный ветерок на солнце;

Молчат теперь наши дрозды,
Улетели наши ласточки –
А Робин здесь, в коричневом плаще,
С румянцем на груди весело.

Робин, Робин Красногрудый,
О Робин, дорогая!
Робин сладко поет
Осенью года.

— Уильям Аллингем

---

Корова

Дружелюбная корова, вся красная и белая,
Я люблю всем сердцем:
Она изо всех сил дает мне сливки,
Чтобы съесть с яблочным пирогом.

Она бродит, мыча туда-сюда,
И все же она не может заблудиться,
Все в приятном открытом воздухе,
Приятный свет дня;

И обдувается всеми ветрами
И мокрая от всех ливней,
Она ходит среди луговых трав
И ест луговые цветы.

— Роберт Льюис Стивенсон

---

Что такое розовый?

Что такое розовый? Роза розовая
У кромки фонтана.
Что такое красный? Красный мак
В своем ячменном ложе.

Что такое синий? Небо голубое
Где плывут облака.
Что такое белый? Лебедь белый
Парусный свет.

Что такое желтый? Груши желтые,
Насыщенные, спелые и спелые.
Что такое зеленый? Трава зеленая,
С мелкими цветочками между ними.

Что такое фиолетовый? Облака фиолетовые
В летних сумерках.
Что такое оранжевый? Апельсин,
Просто апельсин!

— Кристина Россетти

---

Божья коровка Божья коровка

Божья коровка, Божья коровка, улетай домой
Полевая мышь ушла в свое гнездо
Ромашки закрыли свои сонные красные глазки
А птицы и пчелы отдыхают

Божья коровка, Божья коровка, улетай домой
Светлячок зажигает свою лампу
Быстро падает роса, и твои прекрасные крапчатые крылья
Поблекнет от тесной цепляющейся сырости

Божья коровка, Божья коровка, улетай домой
Колокольчики волшебные звенят вдали
Поспеши, а то схватят и быстро запрягут
Паутиной к звезде Оберона.

— Автор неизвестен

Известные короткие стихи для детей

В наличии как современная, так и классическая детская поэзия. Проблема авторского права не позволяет нам включить некоторые из лучших современных детских стихов, но вы можете найти примеры таких поэтов, как Роальд Даль, Шел Сильверстайн и Жаклин Вудсон, по всему Интернету.

Вот некоторые из наших любимых классических примеров.

Когда я был один

Когда мне был год,
я только начал.
Когда мне было два года,
я был почти новеньким.
Когда мне было три года,
я едва ли был собой.
Когда мне было четыре года,
Мне было ненамного больше.
Когда мне было пять,
Я был просто жив.
Но теперь мне шесть,
Я так умна, как умна.
Так что, думаю, мне будет шесть
Сейчас и навсегда.

— А.А. Милн

---

Моя тень

У меня есть маленькая тень, которая входит и выходит вместе со мной,
И какая может быть польза от него больше, чем я могу видеть.
Он очень, очень похож на меня от пяток до головы;
И я вижу, как он прыгает передо мной, когда я прыгаю в свою кровать.

Самое смешное в нем то, как он любит расти-
Совсем не как нормальные дети, которые всегда очень медлительны;
Ибо он иногда взлетает выше, как резиновый мяч из Индии,
И он иногда получает так мало, что его нет совсем.

Он понятия не имеет, как должны играть дети,
И может только одурачить меня всячески.
Он стоит так близко ко мне, он трус, ты видишь;
Мне стыдно было бы прилипнуть к няне, как ко мне прилипает эта тень!

Однажды утром, очень рано, еще до восхода солнца,
Я встал и нашел сияющую росу на каждом лютике;
А моя ленивая тень, как заядлая соня,
Осталась дома позади меня и крепко спала в постели.

— Роберт Льюис Стивенсон

---

Старая Мать Хаббард

Старая Мать Хаббард
Подошла к шкафу,
Чтобы дать бедной собаке кость;
Когда она пришла туда
Шкаф был пуст,
Так и не было у бедной собаки.

— Автор неизвестен

---

Когда я собирался в Сент-Айвс

Когда я собирался в Сент-Айвс
Я встретил человека с семью женами
У каждой жены было по семь мешков
В каждом мешке было по семь кошек
У каждой кошки было по семь котят
Комплекты, кошки, мешки, жены
Сколько собиралось св.Айвз?

— Автор неизвестен

---

Эй, Диддл Диддл

Эй, диддл,
Кот и скрипка,
Корова прыгнула через луну,
Маленькая собачка засмеялась, увидев такую ​​забаву,
И Блюдо убежало с Ложкой.

— Автор неизвестен

Глупые стихи для детей

Прелесть глупых стихов для детей заключается в том, что они могут стимулировать различные мыслительные процессы, а также превращать ваших малышей в лужицы смеха.

В нашем первом глупом стихотворении для детей есть несколько действий, через которые ваш ребенок может присоединиться и подыграть. Эти действия указаны в скобках после соответствующей строки.

Я маленький чайник

Я чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка (одна рука на бедре)
Вот мой носик (другая рука вытянута прямо)

Когда я разгорячусь
Услышьте мой крик
«Налейте мне
и налейте мне!» (наклониться к носику)

Я умный чайник,
Да, это правда
Вот позвольте мне показать вам
Что я умею
Я могу изменить свою ручку
И мой носик (поменять положение руки)
Просто опрокиньте меня и вылейте! (наклониться к носику)

— Джордж Гарольд Сандерс

---

Жил-был мужчина с бородой

Жил-был Старик с бородой,
Который сказал: «Это именно то, чего я боялся»,
Две совы и курица,
Жаворонки и крапивник,
Все свили гнезда в моей бороде

— Эдвард Лир

---

Жила-была девушка, чьи глаза

Жила-была барышня, чьи глаза,
Были уникальны по цвету и размеру,
Когда она их широко раскрыла,
Люди все отвернулись,
И тут же убежали от неожиданности.

— Эдвард Лир

Стихи ко Дню матери для детей

Стихи ко Дню матери для детей часто бывают короткими и милыми.

Это делает их превосходными не только для декламации, но и для размещения внутри или на открытке ко Дню матери или поделок.

Дорогая мама

Дорогая мама, твоя любовь особенная,
Я не могу не показать.
Как цветы в саду,
Твоя любовь заставляет меня расти.

— Автор неизвестен

---

Я люблю свою мамочку

Я люблю свою мамочку, дасири!
Она очень добра ко мне!
Она готовит мне печенье и вкусняшки,
Это моя мама, и она такая умничка!

О, о, о, кто бы не знал?
О, о, о, кто бы не знал?
Я люблю свою маму, и она любит меня,
Так и должно быть!

— Автор неизвестен

---

Дорогая мама

Ты пришиваешь пуговицы на мою одежду
Ты даешь мне носовой платок
Ты делаешь мне вкусняшки
Ты покупаешь мне конфеты для удовольствия
Ты стираешь мою одежду и штопаешь мои носки
Дорогая мама, я люблю вас много-много!

— Автор неизвестен

Рождественские стихи для детей

Google Рождественские стихи для детей, и вы найдете страницу за страницей рождественских песен, гимнов и тому подобного.

Мы включили несколько малоизвестных детских стихов к Рождеству, а также некоторые действия для этих интерактивных стишков. Только не читайте слова в скобках!

Рождество приближается

Скоро Рождество, гуси жиреют
Пожалуйста, положите пенни в шляпу старика;
Если у тебя нет ни копейки, то хватит и полпенни,
Если у тебя нет ни копейки, то да благословит тебя Бог!

— Автор неизвестен

---

Когда Санта приходит к нам домой

Когда Санта приходит в наш дом (руки указывают на крышу)
Я хотел бы заглянуть (заглянуть сквозь пальцы)
Но я знаю, что он никогда не придет (покачать головой нет)
Пока я не засну (наклониться и отдохнуть) голова на руках вместе)

Разве это не самое странное
Что Санта такой застенчивый
Мы никогда, никогда не сможем его поймать
Как бы мы ни старались

— Автор неизвестен

---

Мятная палочка

Я лизнула свою мятную палочку (притвориться, что облизываю конфету)
И была ли она когда-нибудь вкусной (облизать губы и потереть живот)
Раньше она была на моей рождественской елке (сформируйте форму дерева руками)
Но теперь, это у меня в животе (укажи на живот)

— Автор неизвестен

Пасхальные стихи для детей

Используйте эти стихи в недели перед Пасхой.

Наслаждайтесь весельем, смехом и танцевальными движениями, прежде чем настоящий пасхальный кролик придет, чтобы доставить шоколад.

Горячие сдобные булочки

Горячие булочки!
Горячие булочки с крестом!
Один пенс, два пенса,
Горячие булочки!
Если у вас нет дочерей,
Отдайте их своим сыновьям
Полпенни,
Два полпенни,
Горячие булочки!

— Автор неизвестен

---

Пасха пришла

Пасха наконец-то наступила
Кролики, цыплята, давайте порадуемся
(хлопаем и аплодируем)
Пасхальный кролик прыгает от радости
Яйца для каждой девочки и мальчика
(прыгайте вокруг)
Пасха наконец наступила
Кролики, цыпочки, давайте веселиться

— Автор неизвестен

---

Я пасхальный кролик

Вот зайчик (поднимите два пальца и согните их)
С ушками такими забавными
А вот и дырка в земле.(делает дырочку пальцами другой руки)
При первом звуке, который она слышит,
Она навостряет уши (распрямляет пальцы)
И плюхается прямо в землю. (вставьте пальцы в отверстие)

Я пасхальный кролик, смотри, как я прыгаю, (прыгаю вокруг)
Вот мои два уха, посмотри, как они шлепаются. (держите руки по бокам головы и хлопайте ими)
Вот мой хвостик, вот мой нос, (покачайте бедрами, затем укажите на нос)
Я весь в шерсти с головы до ног. (указать на голову, затем на пальцы ног)

— Автор неизвестен

Как выбирать стихи для детей

Если вы не знаете, как найти подходящие стихи для детей, вот несколько советов, которые помогут:

• Выбирая стихи для детей, ищите примеры стихов на знакомые темы.
• Не рассказывайте детям абстрактные, произвольные стихи. Придерживайтесь стихов, которые рифмуются и имеют простой, четкий, отчетливый ритм.
• Стихи, которые вы выберете, могут стимулировать игру слов. Это стимулирует вашего ребенка видеть слова и то, как они используются по-другому.
• Выбранные вами стихи должны быть яркими и позволять вашему ребенку создать четкую мысленную картину того, что происходит.
• С маленькими детьми чем глупее или смешнее стихотворение, тем лучше.
• Для детей младшего возраста стихи, которые могут сопровождаться физическими действиями, являются отличным способом помочь «нарисовать картину».
• Подумайте о концентрации внимания. Стихи здесь достаточно короткие, чтобы заинтересовать ребенка до самого конца.

Советы по обучению детей поэзии

Чтобы научить ваших детей поэзии, мы собрали наши лучшие советы и подсказки.

• Развлекайтесь. Не усаживайте ребенка и не говорите ему, что он собирается выучить несколько стихов.Вместо этого представьте их небрежно.
• Если вы собираетесь прочитать новое стихотворение своему ребенку, обязательно прочитайте его, чтобы вы могли прочитать его вслух, не задумываясь, и не испортить впечатление для вас обоих.
• Используйте выразительный голос, когда читаете ребенку стихотворение. Различные голоса для персонажей, соответствующие эмоции, повышение или понижение голоса, где это необходимо, — все это улучшит впечатление.
• Для детей старшего возраста попросите их выбрать любимую песню и прочитать ее как стихотворение.Они обнаружат, что уже знают много поэзии.
• Используйте стихи в произведениях искусства, поделках и других местах, чтобы они стали частью повседневной жизни. Таким образом, когда вашему ребенку придет время изучать поэзию в школе, у него будет преимущество в понимании поэзии.
• Оденьтесь персонажем стихотворения, которое вы читаете. Это повысит их интерес.
• Сделайте это соответствующим возрасту. Для малышей придерживайтесь стихотворения из четырех или шести строк.

---

Последний, без рифмы, Word

Одно слово «поэзия» может мгновенно оттолкнуть некоторых людей, но не позволяйте этому оттолкнуть вас.

Обмен стихами с вашим ребенком может помочь вам сблизиться, помочь его развитию, и это может быть очень весело.

Так что используйте некоторые из наших стихов или найдите свои собственные, и откройте для себя короткие стихи для детей — вы будете рады, что сделали это.

Стихи для детей

Гамельнский Крысолов Роберта Браунинга

Как Крысолов решит городскую проблему со злобными крысами?

Спойте Песню о шестипенсовиках Матушки Гусыни

«Полный карман ржи, четыре и двадцать черных дроздов, запеченных в пироге.Когда пирог открыли, птицы запели; Разве это не изысканное блюдо для короля?»

«Полдень на холме» Эдны Сент-Винсент Миллей

«Я буду счастливее всех под солнцем!»

Звездный свет, Яркая звезда

» Звездный свет, яркая звезда, первая звезда, которую я вижу сегодня вечером; Я хочу, я хочу, чтобы я мог, я хотел бы, чтобы сегодня вечером исполнилось мое желание!»

Маленькая сирота Энни Джеймса Уиткомба Райли

Стихотворение, которое вдохновило комиксы, мюзиклы, книги и фильмы «Энни»!

Кейси в летучей мыши Эрнест Лоуренс Тайер

«В тот день девятка Мадвилля выглядела крайне неустойчиво…»

«Поездка в моей машине» Вуди Гатри

Детям нравится песня Гатри, пойте вместе со ссылкой на видео внизу: «Возьмем тебя кататься в машине, машина; Я возьму тебя кататься на моей машине; Брррм брм брм брм брм брм, бррм б’ бррм…»

Корабль в небе Вуди Гатри

Ностальгическая песня о войне, которую дети услышат: «Мой папа работает в том месте, где они приземляются, так что скажи своим мама, не бойся, потому что папа снова вернет твоего папу домой.»

«Веселая кукуруза» Карла Сэндберга

Вы будете смеяться, когда будете читать это «банальное» стихотворение!

Этот старик фигурирует в Pre-K Wordplay!

«С безделушкой-падди-хлопком, Дайте собаке кость, Этот старик катился домой.»

Птичка спустилась с дорожки Эмили Дикинсон

Празднование будней: подробное описание птички, наслаждающейся червем.

Три маленькие птички подряд Стивен Крейн

Любопытно, что делают эти три птички

Пять крапчатых лягушек

«Пять крапчатых лягушек сидели на крапчатом бревне, поедая вкуснейших жуков (ням-ням)»

«Кот и скрипка» Л. Фрэнка Баума

Какой бонус! Потешка Матушки Гусыни, за которой следует Л.История Фрэнка Баума за рифмой!

У Мэри был ягненок от Матушки Гусыни

Пойте, пойте или танцуйте под всю коллекцию детских песенок Матушки Гусыни!

Как Золушка избавилась от своей туфельки Гай Уэтмор Кэррил

«И Золушка, экипированная независимо от затрат, заставила обеих ее сестер выглядеть примерно на тридцать семь центов!»

Великая фигура Уильяма Карлоса Уильямса

Среди дождя и света я увидел золотую цифру 5 на красной пожарной машине…»

Нападение Эдны Сент-Винсент Миллей

«Кто будет ходить между мной и плачем лягушек?»

Деревья Джойс Килмер

«Я думаю, что никогда не увижу стихотворение прекрасное как дерево .»

Паук, скажи еще раз Мацуо Басё
«Паук, скажи еще раз! Так трудно слышать твой голос на осеннем ветру.»
Такая элегантная подача слогов — наслаждайтесь другими стихами хайку

Застенчивое землетрясение Оливера Херфорда

«О, какой грохот! О, какой удар! Как я мог быть таким опрометчивым?»

«Сова и кошечка» Эдварда Лира

Милое приключение с предсказуемыми рифмованными стихами, чтобы завоевать доверие первых читателей.Иллюстрировано Уильямом Фостером.

Железнодорожный поезд Эмили Дикинсон

Вы можете переименовать его в Мне нравится смотреть, как он проезжает мили на случай, если вы захотите прочитать его кому-нибудь как загадку.

«Зеленое эхо» Уильяма Блейка
Воспоминания старика о радости детских игр. Стихи Блейка с точки зрения детей находятся в Songs of Innocence .

Детский час Генри Уодсворта Лонгфелло

«Я слышу в комнате надо мной топот маленьких ножек, звук открываемой двери и мягкие и сладкие голоса.»

«Гусеница» Роберта Грейвса

«Я ползаю на своем высоком и качающемся сиденье и ем, ем, ем — как следует есть.» в город верхом на пони, сунул перо в шапку и назвал его макаронами». земли, от Калифорнии до острова Нью-Йорк…»

«Поездка Пола Ревера» Генри Уодсворта Лонгфелло

«Послушайте, дети мои, и вы услышите о полуночной поездке Пола Ревира…»

Песня «Свинг» Лауры Э. Ричардс Малыш, иди работать со мной. Научитесь вить идеальное гнездо, это самое лучшее из всех вещей.»

Я хотел бы быть ребёнком феи Роберт Грейвз

«Они живут на вишнях, они дичают — я бы хотел Дитя феи.»

Чужие земли Роберта Льюиса Стивенсона

«Вверх по вишневому дереву, кто должен взобраться, кроме меня? Я держал ствол обеими руками и смотрел на чужие земли.»

Электротелефония Лауры Э. Ричардс

«Жил-был слон, Который пытался использовать телефант — Нет! Нет! Я имею в виду телефон, который пытался воспользоваться телефоном…»

Телефон Роберта Фроста

«Был целый час, когда я прислонился головой к цветку и услышал, как ты говоришь».

Земля of Counterpane by Robert Louis Stevenson
Стихотворение Стивенсона, наиболее известное благодаря его приключенческому роману «Остров сокровищ», рассказывает о ребенке, который развлекается, пока болен в постели.

Дети Матери-Земли

Однажды в сказке Мэри Э. Уилкинс Фриман

Узнайте, что происходит с гнездом фей.

Односложные слова Лауры Э. Ричардс

«Черный кот сидел в шляпе толстяка; «О, дорогой!» — сказал толстяк. — Пусть большая серая летучая мышь поймает злого черного кота, который не оставил мне шапки на голове!

Just So Stories Стихи Редьярда Киплинга
Наслаждайтесь стихами, чтобы узнать, как слон, верблюд, кит, леопард, броненосец и многие другие получили свои животные характеристики в Just So Stories .

Песня из пены Луизы Мэй Олкотт

«Королева моей ванны, я весело пою, пока белая пена поднимается высоко, и крепко стираю, и полоскаю, и выжимаю, и застегиваю белье для просушки.»

Создание длинного змея Генри Уодсворта Лонгфелло

Дань Лонгфелло судостроителю викингов Торбергу Скафтингу.

Деревенский кузнец, Генри Уодсворт Лонгфелло

«И дети, возвращаясь домой из школы, заглядывают в открытую дверь; Они любят видеть пылающий горн И терпеть рев мехов.»

«Вальсирующая Матильда» Банджо Патерсона

Узнайте значение слов billabong, jumpbuck, coolibah и swagman в неофициальном гимне Австралии!

«Осень» Эмили Дикинсон Хеллоуинские истории для детей

«Мы, Джеки, наши фонарики зажгли все…» Коллекция специально для детей на Хэллоуин

Наше маленькое привидение Луизы Мэй Олкотт счастливая маленькая душа, сияет никогда не заходящее солнце.»

«Фантасмагория» Льюиса Кэрролла

«Я с некоторым удивлением обернулся, чтобы посмотреть, и там, прямо перед моими глазами, стояло маленькое Привидение!» Это классическое стихотворение обязательно нужно прочитать в канун Рождества

«Рождественский бал» Мэри Э. Уилкинс Фриман, вошедшее в сборник «Рождественские истории для детей»

Дети и феи наверняка умеют танцевать в тени рождественской елки!

«Песня Пиппы» Роберта Браунинга

Прекрасный весенний день: «Все в порядке с миром!»

«Остановка в лесу снежным вечером» Роберта Фроста

«Лес прекрасный, темный и глубокий, но я обещает сдержать, и мили, прежде чем я усну.»

«Дерево-снежинка» Мэри Э. Уилкинс Фриман

Фримен воспевает красоту зимы и радость возвращения домой к теплому очагу.

Снежный человек в рассказах о зимних видах спорта

ими так весело наслаждаться, пока они есть! Ради них обоих я веду свои сани.»

Снежная пыль Роберта Фроста

Кто знал, что вороны могут быть добрыми?

Новый Колосс Эммы Лазарус дышать свободно.»

«Прекрасная Америка» Кэтрин Ли Бейтс

«О, прекрасная для просторного неба, для янтарных волн зерна, для лиловых горных величий над плодородной равниной!»

Бобовый стебель Эдны Сент-Винсент Миллей Хо Гигант, это я! Я построил свой бобовый стебель в твоем небе!»

    Поэзия для детей

Я рад опубликовать еще один гостевой пост, на этот раз от Элис Фэй Дункан, автора готовящейся к выходу книги с картинками, ВЫСЕЛЕННЫЕ! Вы можете помнить ее из книжки с картинками, Песня для Гвендолин Брукс , которую я выделил ранее.Здесь она пишет о предыстории написания этой книги о движении палаточных городков в Теннесси, которое заложило основу для Закона об избирательных правах 1965 года, и о докторе Уильяме Герберте Брюстере, чья поэзия и написание песен оказали огромное влияние на то время и на ее собственная работа.

Стихи и право голоса 

(Битвы, достойные борьбы)

Элис Фэй Дункан

Как написать стихотворение? Все начинается с идеи, которая постепенно переходит в сообразительность.Потом ты лезешь в лужу. Писать. Исправлять. Удалить. Переписать. Чтобы избежать разочарования, вы признаете, что стихи, как и все творческие занятия, начинаются с беспорядка. Вы учитесь терпению. Ты должен. Нет никаких исключений, когда вы переписываете и ждете, пока слова запоют и обретут смысл. Все концовки одинаковы. Готовая поэма рождается в алхимии труда, лепета и спотыкания. Каждое стихотворение — это с трудом заработанный приз.

Ничто не стало таким испытанием для моего стремления к поэзии, как пандемия 2020 года. Расскажите о писательстве, выстраданном тяжелым трудом, когда семья и друзья заболели.Некоторые умерли. Несмотря на грусть и утрату, я побрел вперед, чтобы написать «ВЫСЕЛЕНИЕ — БОРЬБА ЗА ПРАВО ГОЛОСА». Художник-иллюстратор Чарли Палмер. Дата публикации — январь 2022 года. 

ВЫСЕЛЕНО ! это история о чернокожих издольщиках и движении палаточных городков, которое вдохновило Джона Льюиса и его друзей из колледжа на борьбу с избирательными правами в сельской местности Юга. Эти фермеры из Теннесси и их знаменитые имена проложили путь к принятию Закона об избирательных правах 1965 года. сочетает в себе поэзию, прозу и иллюстрации, чтобы пролить свет на забытую историю.Я не был знаком с движением Палаточный городок до 2006 года, когда я присутствовал на похоронах и встретил фотожурналиста из Мемфиса Эрнеста Уизерса.

Мистер Уизерс дал мне книгу своих знаменитых фотографий, посвященных гражданским правам. Коллекция познакомила меня с издольщиками и их грустными детьми, стоящими в поле. В подписи говорилось, что эти чернокожие рабочие были выселены с белых сельскохозяйственных угодий и вынуждены жить в палатках в 1960 году, потому что они зарегистрировались для голосования в округе Фейет, штат Теннесси. Дяди и тети в семье моей матери пять десятилетий занимались сельским хозяйством в округе Фейет.Я хотел узнать больше об этом движении.

История Палаточного городка заинтересовала меня еще и по второй причине. Поэт и автор песен доктор Уильям Герберт Брюстер родился в округе Фейет, штат Теннесси. Я надеялся, что изучение истории страны поможет мне понять творческий огонь Брюстера.

Уильям Герберт Брюстер написал стихотворение  Я намерен когда-нибудь кем-нибудь стать. И он написал классические евангельские тексты, такие как Old Landmark Ареты Франклин и Махалии Джексон, Move On Up a Little Higher .

Рожденный от родителей, переживших американское рабство, доктор Брюстер владел словами плодовитым пером. Он написал тексты для 200 песен. В 1982 году Смитсоновский институт посвятил его гению симпозиум. По словам биографа Питера Гуральника, именно баптистская церковь Ист-Тригг доктора Брюстера отчасти способствовала любви Элвиса Пресли к госпел-музыке.

Я вырос в Мемфисе, Теннесси. В семидесятых и восьмидесятых годах каждый чернокожий ребенок в городе должен был выучить наизусть книгу «Доктор Хаус».Стихотворение Брюстера, Я решил стать кем-то когда-нибудь . В первые месяцы пандемии, когда я с трудом преодолевал беспорядок творческого процесса, меня увлекли слова доктора Брюстера.

Решил написать ВЫСЕЛЕН! и предложите юным учащимся стихи, чтобы научить их пониманию права голоса. Я также намеренно дал понять, что в настоящее время большие угрозы нависают над демократией и правами американцев.

В этом сила поэзии, и именно поэтому поэты должны проявлять настойчивость, чтобы распутать беспорядок в творческом процессе.Стихи выражают весомые мысли в нескольких словах. Стихи дают юным ученикам легкий доступ к исторической информации. Пандемия или нет — стихи имеют значение. И так же, как право голоса, стихи стоят усилий, которые потребуются для их создания. Писать на!

Сильвия: Спасибо, Элис, за то, что поделились этим мощным личным взглядом. Я также не был знаком с движением Палаточного городка, поэтому я очень благодарен за эту новую книгу. Надеюсь ВЫСЕЛЯЮТ! находит многих и многих читателей. Предварительный заказ сейчас!

Далее: отправляйтесь в A(nother) Year of Reading, где наш великий начальник поэтического манежа, Мэри Ли , проводит собрание Пятница поэзии .Увидимся там!

10 замечательных детских поэтов, которых вы должны знать ‹ Literary Hub

Сегодня, восемнадцать лет назад, Шел Сильверстайн, также известный как дядя Шелби, также известный как писатель, который познакомил поколение (или два) нынешних взрослых с поэзией, умер в возрасте из 67. Конечно, Сильверштейн делал гораздо больше, чем просто писал стихи для детей — он также был автором песен, сценаристом, мультипликатором и вообще творческим мастером на все руки. Как однажды сказал наш друг Отто Пенцлер,

[H] — причудливые модные басни, любимые читателями всех возрастов, сделали его стойким приверженцем списков бестселлеров. Свет на чердаке , что наиболее примечательно, продемонстрировал такую ​​стойкость в чарте New York Times — два года, если быть точным — думал, что большинство самых громких имен (Джон Гришэм, Стивен Кинг и Майкл Крайтон) никогда не сравнялись с их блокбастерами. Его безошибочный иллюстративный стиль является еще одним важным элементом его привлекательности. Точно так же, как ни один писатель не звучит так, как Шел, ни один другой художник не обладает таким восхитительно, изощренно косоглазым взглядом.

Чтобы отпраздновать жизнь Сильверстайна и его самый значительный вклад в нашу жизнь, я составил краткий (и явно неполный) обзор великих детских поэтов, начав, конечно же, с самого этого человека.

Шел Сильверстайн

Вот что вы можете не знать о Шеле Сильверстайне: он тусовался в особняке Playboy. Как много. В конце 50-х и 60-х Сильверштейн был постоянным автором Playboy в качестве карикатуриста, и его работы продолжали появляться до самой его смерти (одна часть была опубликована посмертно). Согласно этому (слегка ужасающему, но информативному) воспоминанию:

Как член ближайшего окружения Хефа и один из его придворных шутов, Сильверштейн мог проводить недели или месяцы на печально известной вечеринке, где он, как правило, скрывался на заднем плане и позволял другим приходить к нему.Сильверстайн не терпел зануд. . . но он творчески питался многими интересными людьми и встречами, которые у него были в мире Playboy , и он написал многие из своих детских работ, находясь внутри этого мира. Как сказал драматург Дэвид Мамет The New York Times после смерти Сильверстайна: «Он был другом Хью Хефнера, он был великим художником-карикатуристом, он жил с Хефом в особняке Playboy в буйстве восторга».

К счастью, он был придворным шутом не только в особняке Playboy.Его сборники стихов, в частности «, где заканчивается тротуар, » 1974 года, широко признаны классикой детской литературы. Но, конечно, как и во всех лучших произведениях искусства для детей, взрослые могут найти в себе многое для себя. Вот одна из моих любимых, включая оригинальную иллюстрацию Сильверстайна:

.

 

Наоми Шихаб Най

Как и Сильверштейн, Наоми Шихаб Най делает всего понемногу — пишет стихи для взрослых и детей, книжки с картинками, рассказы и романы для молодых людей, а также песни.В современных женщинах-поэтах поэт Пол Кристенсен отметил, что она «строит репутацию. . . как голос детства в Америке, голос девушки в возрасте смелых исследований». Подходящее описание для поэтессы, дочери матери-американки и отца-беженца из Палестины, последовательно представляющей обе нити своего наследия и то, как они переплетаются.

В 2012 году Най была названа лауреатом Нойштадтской премии NSK 2013 года в области детской литературы.В своем заявлении о выдвижении кандидатуры присяжный заседатель Ибтисам Баракат написал, что «яркая человечность и голос Наоми могут изменить мир или чей-то мир, заняв позицию, которая ни на одно слово не менее прекрасна, чем изысканное стихотворение… Поэзия Наоми мастерски сочетает в себе музыку, образы, цвета, языки. , и понимание стихов, которые болят, как берег, колеблющийся в приливах и отливах, ожидая прихода смысла».

Вот стихотворение из  «Я в лабиринте: стихи для девочек » под названием «Тайна»:

Когда мне было два года
Я сказал маме
Ты мне не нравишься, но ты мне нравишься.

Она долго смеялась.

Я проведу остаток своей жизни
, пытаясь понять это.

Эдвард Лир

Полагаю, сейчас самое время перестать рассказывать вам о том, что каждый из этих детских поэтов на самом деле был превосходен в различных областях — кажется, это одна из их общих черт. Как и Сильверстайн, Лир часто иллюстрировал собственные стихи. Но Лир был также опытным иллюстратором дикой природы, которого Дэвид Аттенборо назвал «вероятно, лучшим орнитологическим иллюстратором из когда-либо существовавших», и композитором, известным благодаря произведениям Теннисона, которые он положил на музыку.

Но что более важно для целей этого списка, Лир более или менее причина, по которой вы и все ваши друзья знаете о лимериках. В 1846 году Лир прославил литературную чепуху, выпустив «Книгу чепухи » — с тремя последующими томами — и является одним из самых известных поставщиков абсурдной поэзии и сочных неологизмов. И, как говорится в « Poetry », «главные герои лимериков давали дидактически пресыщенным викторианским детям примеры странных, непослушных взрослых, без привязки к вопиющим морализаторствам.Два заклинателя из  Книги вздора приведены ниже, но вы найдете гораздо больше здесь:

Был Старик с бородой,
Который сказал: «Это именно то, чего я боялся!
Две совы и курица,
Четыре жаворонка и крапивник,
Все свили гнезда в моей бороде!»

 

 

 

Жила-была барышня из Клэр,
Кого печально преследовал медведь;
Когда она поняла, что устала,
Она внезапно скончалась,
Эта несчастная Леди Клэр.

 

Франсиско Х. Аларкон

Аларкон решил начать писать стихи для детей в 1990-х годах, когда он «узнал, что в Соединенных Штатах почти нет книг двуязычных детских стихов, написанных каким-либо латиноамериканским поэтом», и решил написать свой собственный сборник под названием « Смеющийся». Помидоры и другие весенние стихи . Стихи Аларкона для детей минималистичны и воздушны и часто представлены в двуязычных изданиях. Он вырос как в США, так и в Мексике, писал на английском, испанском и языке науатль, а себя называл «двунациональным, двухкультурным и двуязычным писателем». .Он также обучал детей поэзии, и говорил, что «дети с третьего по шестой класс — поистине превосходные естественные поэты», что кажется неопровержимой правдой. Вот его «Ода моим ботинкам» из коллекции Пупок Луны :

мои туфли
отдых
всю ночь
под моей кроватью

устали
они потянулись
и ослабили
шнурки

настежь
они засыпают
и видят сны
прогулки

они повторно посещают
места
они посещали
в течение дня

и проснись
веселый
расслабленный
такой мягкий

Жаклин Вудсон

Прославленная Вудсон — современный мастер детской литературы, вероятно, наиболее известная своими романами для подростков, но умеющая писать для детей, подростков и взрослых.Два ее последних литературных произведения для детей представляют собой повествования в стихах, в том числе Коричневая девочка, мечтающая , мемуары в стихах, получившие Национальную книжную премию в области литературы для молодежи в 2014 году. В настоящее время она заканчивает двухлетний срок в качестве лауреат молодежной премии Фонда поэзии — в интервью во время своего назначения она сказала:

Я думаю, что одна вещь, которую я хочу сделать как поэт-лауреат среди молодежи, — это убедиться, что все люди знают, что поэзия — это вечеринка, на которую приглашают всех.Я думаю, что многие люди верят и хотят, чтобы другие верили, что поэзия предназначена для немногих драгоценных, титулованных, образованных людей. И это просто неправда. Первые слова наших детей — это стихи — стихи, которые мы и наши слушатели с удовольствием слушаем и стремимся понять. Рэп — это поэзия. Произнесенное слово – это поэзия. Поэзия живет в нашей повседневности. Я читал одни из самых поэтичных твитов, слушал поэтичные голосовые сообщения и фрагменты диалогов между подростками.

На что я должен сказать: еще четыре года. Вот стихотворение из Коричневой девушки, мечтающей , под названием «Чтение»:

Я не моя сестра.
Слова из книг вьются вокруг друг друга
мало смысла
до
Я перечитываю их снова
и снова, история
откладывается в памяти. Слишком медленно
говорит учитель.
Читай быстрее.
Слишком детский , говорит учитель.
Читать старше.
Но я не хочу читать быстрее или старше или
любым другим способом, который может
заставить историю исчезнуть слишком быстро
оттуда, где она оседает
в моем мозгу,
медленно становится
частью меня.
История, которую я буду помнить
еще долго после того, как прочитаю ее во второй,
в третий, в десятый, в
в сотый раз.

Роберт Льюис Стивенсон

Возможно, вы слышали о Роберте Льюисе Стивенсоне, авторе таких классических произведений, как Остров сокровищ и Странная история доктора Джекила и мистера Хайда >? Что ж, он также написал очень любимый сборник стихов для детей 1885 года под названием «Детский сад стихов », который выдержал бесчисленное количество изданий и рук.Некоторые утверждают, что мрачность некоторых стихотворений отражает болезненное детство Стивенсона. Вот классика из сборника под названием «Моя тень»:

У меня есть маленькая тень, которая входит и выходит со мной,
И что толку от него больше, чем я вижу.
Он очень, очень похож на меня от пяток до головы;
И я вижу, как он прыгает передо мной, когда я прыгаю в свою кровать.

Самое забавное в нем то, как он любит расти—
Совсем не как нормальные дети, которые всегда очень медлительны;
Ибо он иногда взлетает выше, как резиновый мяч,
И он иногда так мало ходит, что его нет совсем.

Он понятия не имеет, как должны играть дети,
И может только одурачить меня всячески.
Он стоит так близко позади меня, он трус, ты видишь;
Мне стыдно было бы прилипнуть к няне, как ко мне прилипает эта тень!

Однажды утром, очень рано, еще до восхода солнца,
Я встал и нашел сияющую росу на каждом лютике;
А моя ленивая тень, как заядлая соня,
Осталась дома позади меня и крепко спала в постели.

Никки Джованни

Очень плодовитый Джованни стал известен в 60-х годах как участник Движения черных искусств и остается одним из наших самых важных американских поэтов. (Она также пишет книжки с картинками и сборники эссе.) Все ее работы напрямую связаны с афроамериканским опытом, что делает ее голос особенно важным в детской литературе. Она опубликовала свою первую книгу стихов для детей,  Spin a Soft Black Song , в 1971 году, а в 2008 году  Хип-хоп говорит с детьми: торжество поэзии с ритмом , в которую входил компакт-диск с поэтическими выступлениями, был выпущен под номером . Бестселлер New York Times .Из ее стихотворения «Эго-путешествие» (остальное читайте здесь):

Я родился в Конго
Я дошел до плодородного полумесяца и построил
сфинкса
Я спроектировал такую ​​прочную пирамиду, что звезда
которая светится только раз в сто лет
падает в центр, излучая божественный совершенный свет
Я плохой

Я сидел на троне
пил нектар с Аллахом
Я разгорячился и послал ледниковый период в Европу
чтобы утолить жажду
Моя старшая дочь — Нефертити
Слезы моих родовых болей
создал Нил
Я красивая женщина

Я смотрел на лес и сжег
пустыню Сахару
с пакетом козьего мяса
и сменной одеждой
Я пересек его за два часа
Я газель такая быстрая
такая быстрая что ты меня не догонишь

Пол Флейшман

Флейшман — еще один очень плодовитый писатель, опубликовавший почти все категории, какие только можно назвать, — романы, книжки с картинками, детские книги, рассказы, документальную литературу, пьесы, — но наиболее известен он благодаря своей коллекции «Радостный шум: стихи для двух голосов» . , получивший в 1989 году медаль Ньюбери.Книга является классикой, потому что она — довольно необычно — призывает к сотрудничеству в собственном потреблении, поскольку была написана специально для чтения вслух двумя людьми, отчасти для того, чтобы отразить «гудение/буйный/радостный шум» насекомых, на котором написаны эти стихи. фокус. Например:

 

Джудит Виорст

Вы, наверное, знаете Виорст как автора книги «Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день », и, конечно, она есть, но она также является автором пары восхитительных книг «Стихи для детей и их родители»: Если бы я был хозяином мира и другими заботами и Грустное белье и другие осложнения .Я имею в виду, на самом деле, одни только названия, не говоря уже о мудрости для детей всех возрастов:

.

Если бы я отвечал за мир
, я бы отказался от овсянки,
утра понедельника,
прививок от аллергии, а также от Сары Стейнберг.

Если бы я отвечал за мир
Были бы более яркие ночные огни,
Более здоровые хомяки и
Баскетбольные корзины на сорок восемь дюймов ниже.

Если бы я управлял миром
Тебе не было бы одиноко.
У тебя не было бы чистоты.
Ты бы не ложился спать.
Или «Не бей сестру».
У тебя не было бы даже сестер.

Если бы я управлял миром
Шоколадное мороженое со взбитыми сливками и орехами было бы овощем
Все фильмы об агенте 007 были бы G,
И человек, который иногда забывает чистить щеткой,
А иногда забывает смывать,
Все равно бы быть разрешено быть
ответственным за мир.

Роальд Даль

Ну конечно. Чудак-король детской литературы также писал и публиковал стихи, в том числе свои знаменитые « Revolting Rhymes », сборник из шести пересказов сказок в стихотворной форме.Только это не прямые пересказы, конечно. Как и у Энн Секстон (и во многом в отличие от нее), у него есть свои представления о том, как следует рассказывать эти сказки. Например, этот раздел из «Белоснежки и семи гномов»:

Целых десять лет глупая Королева
Повторяла эту нелепую рутину
И вдруг, в один ужасный день
Она услышала, как Волшебное Зеркало сказало
«Отныне Королева, ты номер два
Белоснежка красивее тебя».
Королева сошла с ума
Она закричала: «Я собираюсь вырвать этого ребенка.
«Я приготовлю ей пылающего гуся, я сдеру с нее шкуру
Я буду есть ее гнилые кишки на ужин».
Она позвала Охотника к себе в кабинет
Она закричала на него: «Слушай, приятель,
Ты вытащи эту грязную девчонку на улицу
И посмотри, как ты покатаешь ее
После этого перережь ей ребра
И принеси мне ее окровавленное сердце. ”

.